拇指姑娘的思维导图三年级
## 《拇指姑娘的思维导图三年级》
### 中心主题：拇指姑娘
**I. 人物分析**
* **A. 拇指姑娘**
* 1. **外貌特征:**
* 娇小玲珑：只有拇指大小，体现柔弱与可爱。
* 美丽动人：外貌描写细致，突出其美貌，吸引追求者。
* 善良纯真：心灵纯洁，对世界充满好奇与善意。
* 2. **性格特点:**
* 善良：乐于助人，同情弱小，例如帮助受伤的燕子。
* 勇敢：面对困境不退缩，敢于反抗癞蛤蟆和鼹鼠的求婚。
* 乐观：即使身处逆境，依然保持对美好生活的向往。
* 坚强：即使遭遇各种困难，也能想办法克服。
* 独立：不依赖他人，有自己的主见，最终选择自己喜欢的生活。
* 3. **经历变化:**
* 诞生：从花朵中诞生，一开始就与众不同。
* 被掳：先后被癞蛤蟆、金龟子掳走，遭遇险境。
* 逃脱：凭借智慧和勇气，多次逃脱险境。
* 帮助燕子：冬天救助受伤的燕子，展现善良品质。
* 获得幸福：最终与花王子结婚，过上幸福生活。
* **B. 其他角色**
* 1. **癞蛤蟆:**
* 丑陋：外貌丑陋，与拇指姑娘形成鲜明对比。
* 自私：只想占有拇指姑娘，不顾她的意愿。
* 粗鲁：行为粗鲁，强迫拇指姑娘嫁给自己。
* 2. **金龟子:**
* 虚荣：只看重外表，不喜欢拇指姑娘是因为她长得不像自己。
* 傲慢：认为自己高人一等，瞧不起其他生物。
* 以貌取人：评论拇指姑娘，只看重外貌是否符合自己的标准。
* 3. **田鼠:**
* 现实：只想找一个能养活自己的人，功利性强。
* 贪婪：想要得到鼹鼠的财产，想让拇指姑娘嫁给他。
* 市侩：盘算着自己的利益，算计他人。
* 4. **鼹鼠:**
* 富有：拥有很多财富，生活优越。
* 自私：只想娶妻生子，延续自己的家族。
* 生活在地底：长期生活在黑暗中，不了解外面的世界。
* 5. **燕子:**
* 善良：知恩图报，帮助拇指姑娘逃离困境。
* 勇敢：飞行能力强，可以带拇指姑娘去远方。
* 友善：与拇指姑娘建立了深厚的友谊。
* 6. **花王子:**
* 英俊：外貌英俊，与拇指姑娘非常般配。
* 善良：心地善良，真心喜欢拇指姑娘。
* 地位高贵：是花丛中的王子，拥有尊贵的身份。
**II. 故事梗概**
* **A. 起始：**
* 无子妇人向女巫求子，得到一粒种子。
* 种子开花，花中出现拇指姑娘。
* **B. 发展：**
* 拇指姑娘被癞蛤蟆掳走，想让她嫁给自己的儿子。
* 拇指姑娘逃脱癞蛤蟆的魔爪，又被金龟子带走。
* 金龟子因为拇指姑娘不符合自己的审美，抛弃了她。
* 拇指姑娘被田鼠收留，被迫嫁给鼹鼠。
* 拇指姑娘救助了受伤的燕子。
* **C. 高潮：**
* 拇指姑娘为了不嫁给鼹鼠，决定逃离。
* 燕子帮助拇指姑娘逃离，飞往南方。
* **D. 结局：**
* 拇指姑娘在南方遇到了花王子，两人相爱。
* 拇指姑娘嫁给花王子，过上了幸福的生活。
* 拇指姑娘有了一个新的名字：百合。
**III. 主题思想**
* **A. 善良与帮助他人**
* 拇指姑娘救助燕子的行为，体现了善良的美德。
* 帮助他人最终会得到回报。
* **B. 勇敢面对困境**
* 拇指姑娘多次逃脱险境，展现了勇敢的精神。
* 面对困境，要积极寻找解决办法，不要轻易放弃。
* **C. 追求自由与幸福**
* 拇指姑娘不甘心被束缚，追求自由和幸福。
* 每个人都有追求幸福的权利，要勇敢地追求自己的梦想。
* **D. 内在美比外在美更重要**
* 金龟子只看重外表，最终抛弃了拇指姑娘。
* 内在美才是真正的美，善良的心灵才是最可贵的。
* **E. 真正的幸福需要自己争取**
* 拇指姑娘没有坐以待毙，而是积极的寻找逃脱困境的办法，最终获得了幸福。
**IV. 写作手法**
* **A. 童话风格:**
* 充满想象力，故事情节曲折离奇。
* 运用拟人、夸张等修辞手法，增强故事的趣味性。
* **B. 对比手法:**
* 拇指姑娘与癞蛤蟆、金龟子的对比，突出拇指姑娘的善良和美丽。
* 拇指姑娘与鼹鼠的对比，突出拇指姑娘对自由的渴望。
* **C. 环境描写:**
* 对自然环境的描写，营造出不同的氛围，烘托人物的心情。
* 例如，黑暗的地底世界，衬托出拇指姑娘的压抑和绝望。
**V. 道德启示**
* **A. 学习拇指姑娘的善良和勇敢。**
* **B. 不要以貌取人，要注重内在美。**
* **C. 要勇敢地追求自己的梦想，不要轻易放弃。**
* **D. 帮助他人，快乐自己。**
* **E. 正确认识困难，勇敢面对挑战。**
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