三年级数学第五单元思维导图

# 《三年级数学第五单元思维导图》 ## 中心主题：第五单元：时、分、秒 ### 一级分支： 1. 时间的认识 #### 二级分支： 1.1 认识秒 ##### 三级分支： 1.1.1 秒的定义：比分更小的时间单位 ##### 三级分支： 1.1.2 秒的表示：符号“s” 或“秒” ##### 三级分支： 1.1.3 秒的测量： ###### 四级分支： 1.1.3.1 秒表的使用：启动、停止、归零 ###### 四级分支： 1.1.3.2 估算：感受 1 秒大概的时间长度 ##### 三级分支： 1.1.4 秒与生活的联系： ###### 四级分支： 1.1.4.1 简单的活动所需时间（例如：眨眼、呼吸） ###### 四级分支： 1.1.4.2 体育赛事中的计时 ##### 三级分支： 1.1.5 秒的计算：简单加减运算 #### 二级分支： 1.2 认识分 ##### 三级分支： 1.2.1 分的定义：比小时小，比秒大的时间单位 ##### 三级分支： 1.2.2 分的表示：符号“min” 或“分” ##### 三级分支： 1.2.3 分与秒的关系： 1 分 = 60 秒 ##### 三级分支： 1.2.4 分的计算：简单加减运算 #### 二级分支： 1.3 认识时 ##### 三级分支： 1.3.1 时的定义：常用的时间单位 ##### 三级分支： 1.3.2 时的表示：符号“h” 或“时” ##### 三级分支： 1.3.3 时与分的关系： 1 时 = 60 分 ##### 三级分支： 1.3.4 时的计算：简单加减运算 #### 二级分支： 1.4 时间的单位换算 ##### 三级分支： 1.4.1 大单位换算成小单位：乘法（例如：时 -> 分， 分 -> 秒） ##### 三级分支： 1.4.2 小单位换算成大单位：除法（例如：秒 -> 分， 分 -> 时） ##### 三级分支： 1.4.3 灵活运用进率进行计算 ### 一级分支： 2. 时间的计算 #### 二级分支： 2.1 简单的经过时间计算 ##### 三级分支： 2.1.1 理解“经过时间”的概念 ##### 三级分支： 2.1.2 计算方法： ###### 四级分支： 2.1.2.1 直接数格：钟面上数 ###### 四级分支： 2.1.2.2 公式法：结束时刻 - 开始时刻 = 经过时间 ###### 四级分支： 2.1.2.3 竖式计算：注意单位要对齐 ##### 三级分支： 2.1.3 注意事项： ###### 四级分支： 2.1.3.1 单位统一：时和分不能直接相加减 ###### 四级分支： 2.1.3.2 借位与进位：类似于 60 进制的加减法 #### 二级分支： 2.2 稍复杂的经过时间计算 ##### 三级分支： 2.2.1 需要进位或退位的计算 ##### 三级分支： 2.2.2 混合单位的计算（时、分、秒） ##### 三级分支： 2.2.3 多步骤计算 #### 二级分支： 2.3 “几时几分经过多久是几时几分”类型题 ##### 三级分支： 2.3.1 理解题意，明确已知条件和问题 ##### 三级分支： 2.3.2 可以使用画图辅助理解 ##### 三级分支： 2.3.3 加法计算：开始时刻 + 经过时间 = 结束时刻 #### 二级分支： 2.4 “几时几分之前/之后多久是几时几分”类型题 ##### 三级分支： 2.4.1 理解题意，明确已知条件和问题 ##### 三级分支： 2.4.2 加法或减法计算 ##### 三级分支： 2.4.3 注意“之前”和“之后”的含义 ### 一级分支： 3. 解决问题 #### 二级分支： 3.1 与时间相关的实际问题 ##### 三级分支： 3.1.1 阅读理解：准确理解题目信息 ##### 三级分支： 3.1.2 分析问题：找到解题的关键信息 ##### 三级分支： 3.1.3 解答问题：运用所学知识解决问题 ##### 三级分支： 3.1.4 检验反思：检查答案的合理性 #### 二级分支： 3.2 合理安排时间 ##### 三级分支： 3.2.1 规划：根据活动所需时间进行合理安排 ##### 三级分支： 3.2.2 效率：提高单位时间内的做事效率 ##### 三级分支： 3.2.3 先后顺序：合理安排做事的先后顺序 ### 一级分支： 4. 钟表的认识 #### 二级分支： 4.1 钟面的组成 ##### 三级分支： 4.1.1 时针：短而粗，指示小时 ##### 三级分支： 4.1.2 分针：长而细，指示分钟 ##### 三级分支： 4.1.3 秒针：最长最细，指示秒 ##### 三级分支： 4.1.4 刻度： 12 个大格， 60 个小格 #### 二级分支： 4.2 读时间 ##### 三级分支： 4.2.1 读出整时 ##### 三级分支： 4.2.2 读出几时几分 ##### 三级分支： 4.2.3 读出几时几分几秒 #### 二级分支： 4.3 写时间 ##### 三级分支： 4.3.1 用数字表示时间 ##### 三级分支： 4.3.2 注意“时:分:秒”的格式 ### 一级分支： 5. 易错点 #### 二级分支： 5.1 单位混淆：时间单位换算错误 #### 二级分支： 5.2 时间计算错误：进位退位问题 #### 二级分支： 5.3 读错时间：时针和分针的指向不明确 #### 二级分支： 5.4 题目理解错误： 关键信息缺失 ### 一级分支： 6. 学习方法建议 #### 二级分支： 6.1 多动手操作：使用钟表模型练习 #### 二级分支： 6.2 联系生活实际：将知识运用到实际情境中 #### 二级分支： 6.3 认真审题：理解题目含义 #### 二级分支： 6.4 查漏补缺：及时复习巩固 ### 一级分支： 7. 知识拓展 (可选) #### 二级分支： 7.1 24 时计时法 #### 二级分支： 7.2 时间的其他单位 (例如：日、周、月、年) #### 二级分支： 7.3 古代的计时工具 (例如：日晷、沙漏)

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