三年级上英语册1到6单元思维导图简单又漂亮

## 《三年级上英语册1到6单元思维导图简单又漂亮》

**总体结构：中心主题->单元主题->核心词汇/句型->语法要点->拓展应用**

**中心主题：三年级上英语**

### Unit 1: Hello!

*   **主题：** Greetings and Introductions
*   **核心词汇/句型：**
    *   Hello! (你好！)
    *   Hi! (嗨！)
    *   What's your name? (你叫什么名字？)
    *   My name is... (我的名字是…)
    *   Nice to meet you! (很高兴见到你！)
    *   Goodbye! (再见！)
    *   Bye! (拜拜！)
    *   I am… (我是…)
*   **语法要点：**
    *   人称代词I的用法
    *   be动词am的用法
    *   简单问候语的结构
*   **拓展应用：**
    *   角色扮演：模拟见面场景进行对话练习。
    *   绘制自画像，并在旁边写上自己的名字，练习”My name is…”句型。
    *   学习其他国家的问候语（例如：日本的こんにちは，西班牙的Hola）。

### Unit 2: Colours

*   **主题：** Identifying and Naming Colours
*   **核心词汇/句型：**
    *   red (红色)
    *   yellow (黄色)
    *   blue (蓝色)
    *   green (绿色)
    *   white (白色)
    *   black (黑色)
    *   What colour is it? (它是什么颜色？)
    *   It's… (它是…)
*   **语法要点：**
    *   单数名词的用法
    *   be动词is的用法
    *   颜色形容词的用法
*   **拓展应用：**
    *   颜色游戏：老师说颜色，学生指出教室里相应颜色的物品。
    *   绘画：用不同的颜色画一幅简单的画，并用英文标注颜色。
    *   歌曲：学习与颜色相关的英语歌曲（例如：The Rainbow Song）。
    *   练习描述：The book is red. The car is blue.

### Unit 3: Numbers

*   **主题：** Counting from One to Ten
*   **核心词汇/句型：**
    *   one (一)
    *   two (二)
    *   three (三)
    *   four (四)
    *   five (五)
    *   six (六)
    *   seven (七)
    *   eight (八)
    *   nine (九)
    *   ten (十)
    *   How many…? (有多少…？)
    *   There are… (有…)
*   **语法要点：**
    *   数字的正确发音和书写
    *   复数名词的初步概念 (apples, books)
    *   there are的用法
*   **拓展应用：**
    *   数数游戏：数数教室里的物品，并用英文说出来。
    *   数字卡片：制作数字卡片，进行配对游戏。
    *   手指游戏：用手指比划数字，练习发音。
    *   简单算术：One plus one is two.

### Unit 4: Animals

*   **主题：** Identifying and Naming Animals
*   **核心词汇/句型：**
    *   cat (猫)
    *   dog (狗)
    *   bird (鸟)
    *   fish (鱼)
    *   rabbit (兔子)
    *   What's this? (这是什么？)
    *   It's a/an… (它是一个…)
*   **语法要点：**
    *   不定冠词a和an的用法
    *   单数名词的复习
    *   be动词is的复习
*   **拓展应用：**
    *   动物模仿：模仿动物的叫声和动作。
    *   动物图片：展示动物图片，让学生说出英文名称。
    *   阅读：阅读关于小动物的简单英语绘本。
    *   小组游戏：Draw a picture of your favorite animal and say its name.

### Unit 5: Body

*   **主题：** Identifying and Naming Body Parts
*   **核心词汇/句型：**
    *   head (头)
    *   face (脸)
    *   eyes (眼睛)
    *   nose (鼻子)
    *   mouth (嘴)
    *   ears (耳朵)
    *   arms (胳膊)
    *   legs (腿)
    *   hands (手)
    *   feet (脚)
    *   Touch your… (摸你的…)
*   **语法要点：**
    *   单数和复数名词的区分
    *   祈使句的用法 (Touch…)
*   **拓展应用：**
    *   Simon Says游戏：用英语指令，让学生做出相应的动作。
    *   自画像：画自画像，并用英文标注身体部位。
    *   歌曲：学习与身体部位相关的英语歌曲（例如：Head, Shoulders, Knees, and Toes）。
    *   练习表达：I have two eyes.

### Unit 6: Food

*   **主题：** Identifying and Naming Food Items
*   **核心词汇/句型：**
    *   apple (苹果)
    *   banana (香蕉)
    *   orange (橙子)
    *   egg (鸡蛋)
    *   bread (面包)
    *   milk (牛奶)
    *   What do you like? (你喜欢什么？)
    *   I like… (我喜欢…)
*   **语法要点：**
    *   like的用法
    *   可数名词和不可数名词的初步概念
*   **拓展应用：**
    *   食物卡片：制作食物卡片，进行配对游戏。
    *   角色扮演：模拟点餐场景进行对话练习。
    *   调查：调查班级里同学喜欢的食物，并用英语统计。
    *   句子练习: I like apples and bananas. I don’t like milk.

**思维导图美化建议：**

*   使用不同颜色的笔或彩铅来区分不同的单元。
*   使用简笔画来辅助记忆词汇。
*   使用箭头和连接线来表示各部分之间的关系。
*   加入一些小图标，使思维导图更加生动有趣。
*   字迹工整，排版清晰。

以上思维导图框架，可以根据学生的实际情况和个人喜好进行调整和补充，最终制作出一份既实用又美观的英语学习工具。 重点是让学生通过可视化的方式，更好地理解和掌握所学知识。

## 《三年级上英语册1到6单元思维导图简单又漂亮》 **总体结构：中心主题->单元主题->核心词汇/句型->语法要点->拓展应用** **中心主题：三年级上英语** ### Unit 1: Hello! * **主题：** Greetings and Introductions * **核心词汇/句型：** * Hello! (你好！) * Hi! (嗨！) * What's your name? (你叫什么名字？) * My name is... (我的名字是…) * Nice to meet you! (很高兴见到你！) * Goodbye! (再见！) * Bye! (拜拜！) * I am… (我是…) * **语法要点：** * 人称代词I的用法 * be动词am的用法 * 简单问候语的结构 * **拓展应用：** * 角色扮演：模拟见面场景进行对话练习。 * 绘制自画像，并在旁边写上自己的名字，练习”My name is…”句型。 * 学习其他国家的问候语（例如：日本的こんにちは，西班牙的Hola）。 ### Unit 2: Colours * **主题：** Identifying and Naming Colours * **核心词汇/句型：** * red (红色) * yellow (黄色) * blue (蓝色) * green (绿色) * white (白色) * black (黑色) * What colour is it? (它是什么颜色？) * It's… (它是…) * **语法要点：** * 单数名词的用法 * be动词is的用法 * 颜色形容词的用法 * **拓展应用：** * 颜色游戏：老师说颜色，学生指出教室里相应颜色的物品。 * 绘画：用不同的颜色画一幅简单的画，并用英文标注颜色。 * 歌曲：学习与颜色相关的英语歌曲（例如：The Rainbow Song）。 * 练习描述：The book is red. The car is blue. ### Unit 3: Numbers * **主题：** Counting from One to Ten * **核心词汇/句型：** * one (一) * two (二) * three (三) * four (四) * five (五) * six (六) * seven (七) * eight (八) * nine (九) * ten (十) * How many…? (有多少…？) * There are… (有…) * **语法要点：** * 数字的正确发音和书写 * 复数名词的初步概念 (apples, books) * there are的用法 * **拓展应用：** * 数数游戏：数数教室里的物品，并用英文说出来。 * 数字卡片：制作数字卡片，进行配对游戏。 * 手指游戏：用手指比划数字，练习发音。 * 简单算术：One plus one is two. ### Unit 4: Animals * **主题：** Identifying and Naming Animals * **核心词汇/句型：** * cat (猫) * dog (狗) * bird (鸟) * fish (鱼) * rabbit (兔子) * What's this? (这是什么？) * It's a/an… (它是一个…) * **语法要点：** * 不定冠词a和an的用法 * 单数名词的复习 * be动词is的复习 * **拓展应用：** * 动物模仿：模仿动物的叫声和动作。 * 动物图片：展示动物图片，让学生说出英文名称。 * 阅读：阅读关于小动物的简单英语绘本。 * 小组游戏：Draw a picture of your favorite animal and say its name. ### Unit 5: Body * **主题：** Identifying and Naming Body Parts * **核心词汇/句型：** * head (头) * face (脸) * eyes (眼睛) * nose (鼻子) * mouth (嘴) * ears (耳朵) * arms (胳膊) * legs (腿) * hands (手) * feet (脚) * Touch your… (摸你的…) * **语法要点：** * 单数和复数名词的区分 * 祈使句的用法 (Touch…) * **拓展应用：** * Simon Says游戏：用英语指令，让学生做出相应的动作。 * 自画像：画自画像，并用英文标注身体部位。 * 歌曲：学习与身体部位相关的英语歌曲（例如：Head, Shoulders, Knees, and Toes）。 * 练习表达：I have two eyes. ### Unit 6: Food * **主题：** Identifying and Naming Food Items * **核心词汇/句型：** * apple (苹果) * banana (香蕉) * orange (橙子) * egg (鸡蛋) * bread (面包) * milk (牛奶) * What do you like? (你喜欢什么？) * I like… (我喜欢…) * **语法要点：** * like的用法 * 可数名词和不可数名词的初步概念 * **拓展应用：** * 食物卡片：制作食物卡片，进行配对游戏。 * 角色扮演：模拟点餐场景进行对话练习。 * 调查：调查班级里同学喜欢的食物，并用英语统计。 * 句子练习: I like apples and bananas. I don’t like milk. **思维导图美化建议：** * 使用不同颜色的笔或彩铅来区分不同的单元。 * 使用简笔画来辅助记忆词汇。 * 使用箭头和连接线来表示各部分之间的关系。 * 加入一些小图标，使思维导图更加生动有趣。 * 字迹工整，排版清晰。以上思维导图框架，可以根据学生的实际情况和个人喜好进行调整和补充，最终制作出一份既实用又美观的英语学习工具。重点是让学生通过可视化的方式，更好地理解和掌握所学知识。

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