《四年级上册快乐读书吧推荐中国古代神话思维导图》

中心主题：中国古代神话

一、创世神话：盘古开天地

• 主要人物： 盘古
• 关键情节：
  • 天地混沌如鸡子。
  • 盘古巨斧劈开混沌。
  • 盘古顶天立地，身躯不断生长。
  • 盘古死后，身体化为山川河流、日月星辰、风云雷电。
• 象征意义：
  • 开天辟地，创造世界。
  • 无私奉献，牺牲自我。
  • 万物起源，生命之初。
• 思维拓展：
  • 与其他民族创世神话对比（例如：古希腊神话的盖亚）。
  • 思考盘古开天地的科学解释（例如：宇宙大爆炸理论）。
  • 盘古精神在现代社会的体现。

二、造人神话：女娲造人

• 主要人物： 女娲
• 关键情节：
  • 女娲捏黄土造人。
  • 用绳子甩泥点，造出不同的人。
  • 人类繁衍生息，遍布大地。
• 象征意义：
  • 母性光辉，创造生命。
  • 人类起源，民族始祖。
  • 对人类的关爱和保护。
• 思维拓展：
  • 女娲为什么要造人？
  • 泥点造人和黄土造人在性格上有什么不同？
  • 女娲补天的传说与女娲造人的关系。

三、补天神话：女娲补天

• 主要人物： 女娲、共工、祝融
• 关键情节：
  • 共工与祝融大战，共工撞倒不周山。
  • 天塌地陷，洪水泛滥。
  • 女娲炼五色石补天。
  • 断鳌足以立四极，积芦灰以止洪水。
• 象征意义：
  • 战胜自然灾害的勇气和决心。
  • 拯救苍生，维护和平。
  • 女娲的伟大和无私。
• 思维拓展：
  • 共工为什么要撞倒不周山？
  • 五色石象征什么？
  • 女娲补天反映了古代人民怎样的愿望？

四、射日神话：后羿射日

• 主要人物： 后羿、帝俊、嫦娥
• 关键情节：
  • 十个太阳同时出现，大地遭受旱灾。
  • 后羿奉命射日，射下九个太阳。
  • 后羿得到西王母赐予的不死药。
  • 嫦娥偷吃不死药，奔月。
• 象征意义：
  • 英雄的勇气和力量。
  • 战胜困难，造福人类。
  • 对美好生活的向往。
• 思维拓展：
  • 为什么会有十个太阳？
  • 后羿为什么要射日？
  • 嫦娥奔月的原因是什么？
  • 后羿和嫦娥的故事反映了古代人民怎样的情感？

五、精卫填海神话：精卫填海

• 主要人物： 精卫（炎帝之女）
• 关键情节：
  • 炎帝之女溺水而亡，化为精卫鸟。
  • 精卫衔石填海，矢志不渝。
• 象征意义：
  • 坚韧不拔的精神。
  • 永不放弃的信念。
  • 对自然的抗争。
• 思维拓展：
  • 精卫为什么要填海？
  • 精卫填海的可能性有多大？
  • 精卫精神在现代社会的意义。

六、其他神话人物与故事：

• 神农氏：尝百草，教民耕种，发明医药。
  • 关键词：农业、医药、贡献
• 黄帝： 华夏始祖，战胜蚩尤，统一中原。
  • 关键词： 统一、战争、文明
• 夸父逐日： 夸父追逐太阳，最终渴死。
  • 关键词： 毅力、追求、失败
• 大禹治水： 疏通河道，治理水患，为民造福。
  • 关键词： 治水、奉献、英雄
• 愚公移山： 愚公率领子孙挖山不止，感动天帝。
  • 关键词： 坚持、决心、团结

七、神话的特点：

• 想象性： 充满奇特的想象和幻想。
• 象征性： 故事往往具有象征意义，表达人们的愿望和情感。
• 原始性： 反映了古代人民对自然现象的认识和解释。
• 教化性： 具有道德教化作用，传承民族精神。
• 口头性： 大多通过口头流传，世代相传。

八、神话的意义：

• 了解历史文化： 神话是中华民族文化的瑰宝，了解神话有助于了解中华民族的起源和发展。
• 培养想象力： 神话故事充满想象力，有助于培养孩子的想象力和创造力。
• 传承民族精神： 神话故事蕴含着丰富的民族精神，有助于传承中华民族的优良传统。
• 丰富语言表达： 神话故事的语言生动形象，有助于丰富孩子的语言表达能力。
• 陶冶情操： 神话故事的情节曲折感人，有助于陶冶孩子的情操。

九、思维拓展总纲：

• 神话与现实： 讨论神话与现实的联系，神话的哪些部分是现实的反映，哪些是想象的产物。
• 神话与科学： 探讨神话与科学的关系，神话故事中蕴含的科学思想。
• 神话与道德： 分析神话故事中体现的道德观念，例如：勇敢、正义、善良、奉献。
• 不同神话体系的比较： 比较中国神话与其他国家神话的异同，例如：古希腊神话、北欧神话。
• 神话的现代应用： 探讨神话在现代文化中的应用，例如：电影、游戏、文学作品。
• 神话人物的性格分析：深入分析主要神话人物的性格特点，并探讨这些性格特点对故事情节的影响。

通过以上思维导图，可以更全面、深入地了解中国古代神话，激发阅读兴趣，培养思辨能力，传承中华优秀传统文化。