二年级数学上册北师大版思维导图图片大全

《二年级数学上册北师大版思维导图图片大全》

一、加与减

1. 100以内数的加法和减法

  • 概念:
    • 加法:把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
    • 减法:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
    • 相同数位对齐:个位对个位,十位对十位。
    • 进位:个位满十,向十位进一。
    • 退位:个位不够减,向十位借一当十。
  • 类型:
    • 不进位加法:个位相加不满十。
    • 进位加法:个位相加满十。
    • 不退位减法:个位够减。
    • 退位减法:个位不够减。
    • 连加:多个数相加。
    • 连减:从一个数连续减去多个数。
    • 加减混合:既有加法又有减法。
  • 计算方法:
    • 竖式计算:注意数位对齐,进位和退位。
    • 口算:练习快速计算,提高准确性。
    • 估算:估计大致结果,培养数感。
  • 应用:
    • 解决实际问题:用加减法解决生活中的实际问题。
    • 比较大小:用加减法比较数的大小。
    • 验算:用加法验算减法,用减法验算加法。

2. 加减混合运算

  • 运算顺序:
    • 从左到右依次计算。
    • 有括号的先算括号里面的。
  • 计算方法:
    • 竖式计算:注意数位对齐,进位和退位。
    • 简便计算:能凑整的先凑整。
  • 应用:
    • 解决更复杂的实际问题:用加减混合运算解决生活中的复杂问题。
    • 分析数量关系:理解题意,分析数量关系,列出算式。

二、认识图形

1. 角的初步认识

  • 概念:
    • 角:由一个顶点和两条边组成。
    • 顶点:角的中心点。
    • 边:从顶点出发的两条射线。
    • 直角:角的两条边互相垂直,等于90度。
    • 锐角:小于直角的角。
    • 钝角:大于直角小于平角的角。
  • 角的画法:
    • 先画一个顶点。
    • 从顶点出发画两条射线。
  • 角的比较:
    • 观察法:直接观察角的大小。
    • 重叠法:将两个角的顶点和一条边重合,观察另一条边的位置。
  • 应用:
    • 识别生活中的角:在生活中寻找角,并判断其类型。
    • 用三角板画直角:利用三角板的直角画直角。

2. 平行四边形的初步认识

  • 概念:
    • 平行四边形:两组对边分别平行的四边形。
    • 对边:相对的两条边。
    • 对角:相对的两个角。
  • 特点:
    • 两组对边分别平行且相等。
    • 两组对角分别相等。
  • 画法:
    • 利用平行线画平行四边形。
    • 用七巧板拼平行四边形。
  • 应用:
    • 识别生活中的平行四边形:在生活中寻找平行四边形。
    • 利用平行四边形的特点解决问题。

三、乘法

1. 乘法的初步认识

  • 概念:
    • 乘法:求几个相同加数的和的简便运算。
    • 乘数:相同加数的个数。
    • 被乘数:相同加数。
    • 积:乘法运算的结果。
    • 乘法算式:用乘号连接乘数和被乘数的式子。
  • 乘法口诀:
    • 1-9的乘法口诀:熟练背诵乘法口诀。
  • 乘法算式的读法和写法:
    • 读作:几乘以几等于几。
    • 写作:几 × 几 = 几。
  • 应用:
    • 用乘法解决简单的实际问题。
    • 理解乘法的意义。

2. 2-5的乘法口诀

  • 背诵和记忆:
    • 逐句背诵:先熟练背诵每一句口诀。
    • 整体背诵:将整个口诀表背下来。
    • 分组记忆:将口诀表分成几组,分别记忆。
    • 对口诀:通过对口诀游戏,巩固记忆。
  • 运用口诀计算:
    • 直接计算:根据口诀直接写出答案。
    • 间接计算:利用口诀计算相关算式。
  • 解决实际问题:
    • 用2-5的乘法口诀解决实际问题。

3. 6-9的乘法口诀

  • 背诵和记忆:
    • 方法同2-5的乘法口诀。
  • 运用口诀计算:
    • 直接计算:根据口诀直接写出答案。
    • 间接计算:利用口诀计算相关算式。
  • 解决实际问题:
    • 用6-9的乘法口诀解决实际问题。
  • 规律:
    • 观察乘法口诀的规律,帮助记忆。

四、测量

1. 长度单位

  • 厘米(cm):
    • 认识厘米:了解厘米的长度。
    • 用尺子测量:学会用尺子测量物体的长度,精确到厘米。
    • 估测:估计物体的长度。
  • 米(m):
    • 认识米:了解米的长度。
    • 厘米和米的关系:1米 = 100厘米。
    • 用米尺测量:学会用米尺测量较长物体的长度。
    • 估测:估计较长物体的长度。
  • 长度的换算:
    • 米换算成厘米:米数 × 100 = 厘米数。
    • 厘米换算成米:厘米数 ÷ 100 = 米数。
  • 应用:
    • 测量生活中物体的长度。
    • 解决与长度有关的实际问题。

五、除法的初步认识(部分地区)

  • 平均分:
    • 等分:把一些东西平均分成几份,每份分得同样多。
    • 包含分:把一些东西按每几个一份分,看能分成几份。
  • 除法的意义:
    • 除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
    • 除法算式:几 ÷ 几 = 几。
    • 除号:÷。
    • 被除数:除号前面的数。
    • 除数:除号后面的数。
    • 商:除法运算的结果。
  • 用乘法口诀求商:
    • 根据乘法口诀求商。
  • 应用:
    • 解决与平均分有关的实际问题。

备注:

  • 以上是二年级数学上册北师大版的主要内容,每个知识点可以进一步细化为更详细的思维导图。
  • 实际教学中,教师会根据学生的具体情况进行调整和补充。
  • 这些思维导图图片可以帮助学生更好地理解和掌握知识点,提高学习效率。 通过颜色、线条和关键词的合理运用,可以使思维导图更具吸引力,激发学生的学习兴趣。
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