《七年级上册英语思维导图模板》

中心主题：七年级上册英语

一、 Unit 1 Hello!

• 主题： 见面与介绍
• 语法：
  • Be动词 (am, is, are)
    • 肯定形式: I am, He is, They are
    • 否定形式: I am not, He isn't, They aren't
    • 疑问形式: Am I…? Is he…? Are they…?
    • 简答：Yes, I am / No, I'm not. Yes, he/she/it is / No, he/she/it isn't. Yes, they/we/you are / No, they/we/you aren't.
  • 人称代词 (主格)
    • I, you, he, she, it, we, you, they
• 词汇：
  • 称谓：Mr., Miss, Ms.
  • 姓名：First name, Last name
  • 日常用语：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goodbye, Bye, See you later, Nice to meet you, Nice to meet you too.
• 功能：
  • 问候
  • 介绍自己
  • 介绍他人
  • 互致问候
• 情景：
  • 学校
  • 家庭
  • 社区

二、 Unit 2 What’s this?

• 主题： 询问物品名称
• 语法：
  • 指示代词 (this, that, these, those)
    • This is... (单数，近指)
    • That is... (单数，远指)
    • These are... (复数，近指)
    • Those are... (复数，远指)
  • 冠词 (a, an)
    • 用法：与可数名词单数连用
    • 区分：a + 辅音音素开头的单词；an + 元音音素开头的单词
• 词汇：
  • 学习用品：pen, pencil, ruler, book, eraser, pencil-box, schoolbag, dictionary
  • 颜色：red, blue, yellow, green, black, white
  • 其他：is, it, what
• 功能：
  • 询问物品名称
  • 回答物品名称
  • 询问物品颜色
• 情景：
  • 教室
  • 书店
  • 商店

三、 Unit 3 Is this your…?

• 主题： 询问物品所有者
• 语法：
  • 物主代词 (my, your, his, her, its, our, your, their)
    • 形容词性物主代词 + 名词
  • 名词所有格 ('s)
    • 单数名词后加 's
    • 复数名词后加 ' (如果复数名词以s结尾)
    • 表示所有关系
• 词汇：
  • 物品：pencil, book, pen, eraser, ruler, schoolbag
  • 人称代词：I, you, he, she, it, we, you, they
  • 其他：is, this, your
• 功能：
  • 询问物品所有者
  • 回答物品所有者
  • 确认物品所有者
• 情景：
  • 学校
  • 失物招领处
  • 教室

四、 Unit 4 Where’s my schoolbag?

• 主题： 询问物品位置
• 语法：
  • 介词 (in, on, under, near, behind)
    • 表示位置关系
  • 一般疑问句 (Is/Are + 主语 + 地点状语)
    • Is the book on the desk?
    • Are the books in the schoolbag?
• 词汇：
  • 房间：room, desk, chair, bed, sofa
  • 方位词：in, on, under, near, behind
  • 物品：schoolbag, book, pen, pencil
• 功能：
  • 询问物品位置
  • 描述物品位置
  • 寻找物品
• 情景：
  • 房间
  • 教室
  • 图书馆

五、 Unit 5 Do you have a soccer ball?

• 主题： 询问是否有某物
• 语法：
  • 一般现在时 (do/does + 主语 + have)
    • Do you have…?
    • Does he/she have…?
    • 肯定回答：Yes, I/we/you do. Yes, he/she/it does.
    • 否定回答：No, I/we/you don't. No, he/she/it doesn't.
  • 可数名词与不可数名词
    • 可数名词有单复数形式
    • 不可数名词没有复数形式
• 词汇：
  • 运动：soccer ball, tennis ball, volleyball, basketball, ping-pong ball
  • 颜色：yellow, red, blue, green
  • 其他：have, a, some
• 功能：
  • 询问是否有某物
  • 描述拥有情况
  • 借用物品
• 情景：
  • 操场
  • 体育馆
  • 教室

六、 Unit 6 Do you like bananas?

• 主题： 询问喜好
• 语法：
  • 一般现在时 (do/does + 主语 + like)
    • Do you like…?
    • Does he/she like…?
    • 肯定回答：Yes, I/we/you do. Yes, he/she/it does.
    • 否定回答：No, I/we/you don't. No, he/she/it doesn't.
  • 名词复数形式 (规则与不规则)
    • 一般情况下加 -s
    • 以s, x, sh, ch结尾加 -es
    • 以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es
    • 不规则变化 (如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, sheep-sheep)
• 词汇：
  • 水果：banana, apple, orange, pear, grape
  • 食物：hamburger, French fries, ice cream, hot dog
  • 饮料：milk, juice, water
• 功能：
  • 询问喜好
  • 表达喜好
  • 提供食物/饮料
• 情景：
  • 餐馆
  • 家庭
  • 学校食堂

总结：

• 语法重点： Be动词, 人称代词, 指示代词, 冠词, 物主代词, 名词所有格, 介词, 一般疑问句, 一般现在时, 名词复数.
• 词汇重点： 与个人信息, 物品名称, 物品位置, 体育运动, 食物饮料相关的词汇.
• 功能重点： 问候, 介绍, 询问物品名称/所有者/位置, 询问喜好, 描述拥有情况.
• 学习方法建议：
  • 反复练习语法规则，熟练掌握各种句型。
  • 记忆单词，可以通过词汇表、闪卡等方式进行。
  • 进行大量的听力和口语练习，提高语言运用能力。
  • 结合课本内容，进行情景模拟，加深理解和记忆。

扩展学习：

• 可以查找相关的英语学习网站和App，进行拓展学习。
• 阅读一些适合初学者的英语故事书，提高阅读能力。
• 观看一些英语动画片或电影，培养语感。
• 积极参与英语角或英语社团活动，与他人进行交流。