白雪公主的思维导图怎么写三年级

## 《白雪公主》思维导图 (三年级适用) **中心主题：白雪公主** **一级分支：人物角色** * **白雪公主:** * 特点: 美丽善良，温柔，天真，皮肤白皙，黑发红唇 * 出场: 故事开始，与继母关系不好 * 遭遇: 被继母嫉妒，被猎人放走，躲进小矮人的房子 * 结局: 被王子救醒，与王子幸福生活在一起 * 象征意义: 善良战胜邪恶，美丽与纯真的化身 * **恶毒皇后 (继母):** * 特点: 嫉妒，虚荣，残忍，渴望成为最美丽的人 * 动机: 渴望魔镜承认她是世界上最美丽的女人 * 行为: 命令猎人杀死白雪公主，多次伪装毒害白雪公主 * 结局: 在白雪公主的婚礼上跳舞至死 (不同版本结局可能不同) * 象征意义: 邪恶，虚荣，嫉妒的化身 * **七个小矮人:** * 特点: 善良，勤劳，乐于助人，生活在森林里 * 角色: 白雪公主的保护者和朋友 * 分工: 有各自的名字和特点 (例如：Doc, Grumpy, Happy, Sleepy, Bashful, Sneezy, Dopey) * 贡献: 收留白雪公主，照顾她，帮助她躲避危险 * 象征意义: 友谊，善良，团结的力量 * **王子:** * 特点: 英俊勇敢，富有同情心 * 角色: 白雪公主的救星和爱人 * 行为: 吻醒白雪公主 * 结局: 与白雪公主幸福生活在一起 * 象征意义: 真爱，希望，拯救的力量 * **猎人:** * 特点: 善良，富有同情心，忠诚 * 角色: 奉命杀死白雪公主的人 * 行为: 违抗皇后命令，放走白雪公主 * 象征意义: 良知，善良，反抗邪恶 **一级分支：关键情节** * **魔镜的预言:** * 内容: 魔镜告诉皇后，白雪公主比她更美丽 * 影响: 引发皇后的嫉妒和仇恨，导致后续的悲剧 * 意义: 故事的开端，预示了故事的走向 * **猎人的背叛:** * 内容: 猎人奉命杀死白雪公主，但因怜悯而放走了她，并带回了猪心给皇后。 * 影响: 白雪公主得以逃生，开始了在森林里的生活 * 意义: 良知战胜邪恶的体现 * **小矮人的庇护:** * 内容: 白雪公主躲进小矮人的房子，并为他们做家务 * 影响: 白雪公主得到了暂时的安全和庇护 * 意义: 善良得到回报，友谊的温暖 * **皇后的毒计 (三次):** * 第一次: 用束带勒紧白雪公主 (被小矮人解救) * 第二次: 用毒梳子毒害白雪公主 (被小矮人解救) * 第三次: 用毒苹果毒害白雪公主 (最终导致昏迷) * 影响: 白雪公主多次面临生命危险，最终陷入昏迷 * 意义: 恶毒皇后的阴险狡诈 * **毒苹果的阴谋:** * 内容: 皇后伪装成老妇人，诱骗白雪公主吃下毒苹果 * 影响: 白雪公主昏迷不醒，进入假死状态 * 意义: 故事的高潮，善与恶的最终对决 * **王子的救赎:** * 内容: 王子发现了白雪公主，并用吻解除了毒咒 (或王子运送水晶棺材时，颠簸掉出苹果)。 * 影响: 白雪公主复活，邪恶皇后受到惩罚 * 意义: 爱情的力量，正义战胜邪恶，故事的圆满结局 **一级分支：故事主题** * **善良与邪恶的斗争:** * 体现: 白雪公主的善良与皇后的邪恶形成鲜明对比 * 结果: 善良最终战胜邪恶，得到幸福 * **嫉妒的危害:** * 体现: 皇后因嫉妒白雪公主的美貌而犯下恶行 * 启示: 嫉妒会让人失去理智，做出错误的选择 * **友谊的重要性:** * 体现: 小矮人对白雪公主的帮助和支持 * 启示: 友谊是宝贵的，可以给人带来温暖和力量 * **真爱的力量:** * 体现: 王子对白雪公主的真挚爱情最终解除了毒咒 * 启示: 真爱可以战胜一切困难 **一级分支：象征意义 (可简要概括)** * **白雪:** 纯洁，善良，美丽 * **红色:** 生命，活力，爱 * **黑色:** 邪恶，死亡 * **森林:** 危险，未知，考验 * **苹果:** 诱惑，欲望，危险 * **镜子:** 真相，自我认知 * **水晶棺材:** 失去，悲伤，希望 **补充说明 (可选):** * 可以根据不同版本的《白雪公主》进行细节上的调整。 * 可以加入一些关于童话故事特点的描述，例如：夸张，幻想，美好结局等。 * 可以鼓励学生用自己的语言描述故事内容，加深理解。 这个思维导图框架为三年级学生提供了一个理解《白雪公主》故事的清晰结构，涵盖了人物、情节、主题和象征意义，便于他们分析和记忆故事内容。

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