生物会考思维导图

生物会考思维导图

  • 第一部分:生命的基本单位与结构层次
    • 细胞
      • 细胞的发现与基本结构
        • 细胞膜:保护、控制物质进出
        • 细胞质:液态物质,含多种细胞器
        • 细胞核:含遗传物质,生命活动控制中心
      • 植物细胞特有结构
        • 细胞壁:支持、保护
        • 叶绿体:光合作用场所
        • 大液泡:储存物质,维持细胞形态
      • 动物细胞与植物细胞的区别(有无细胞壁、叶绿体、大液泡)
      • 细胞器功能示例:线粒体(呼吸作用提供能量)
    • 生物体的结构层次
      • 细胞 → 组织(形态相似、功能相同细胞集合)
        • 植物组织:保护组织、营养组织、输导组织、分生组织
        • 动物组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
      • 组织 → 器官(不同组织构成,执行特定功能,如叶、根、胃、心)
      • 器官 → 系统(功能相关器官联合,仅限动物,如消化系统、呼吸系统系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统)
      • 系统/器官 → 个体
  • 第二部分:生物的生命活动
    • 物质和能量的转换
      • 光合作用
        • 概念:绿色植物利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气
        • 场所:叶绿体
        • 原料:二氧化碳、水
        • 产物:有机物、氧气
        • 意义:制造有机物,储存能量,维持大气氧碳平衡
      • 呼吸作用
        • 概念:生物体分解有机物,释放能量,产生二氧化碳和水
        • 场所:线粒体
        • 原料:有机物、氧气
        • 产物:二氧化碳、水、能量
        • 意义:为生命活动提供能量
    • 物质的运输
      • 植物体内:水分和无机盐(导管),有机物(筛管)
      • 动物体内:血液循环(心脏、血管、血液)
    • 应激性与调节
      • 动物:神经调节(反射)、激素调节
      • 植物:向光性、向水性、向肥性
    • 生长、发育与运动
  • 第三部分:生物的生殖、发育与遗传变异
    • 生殖
      • 无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,如分裂、出芽、营养繁殖)
      • 有性生殖(经过两性生殖细胞结合,形成受精卵)
    • 植物的生殖与发育
      • 花的结构(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)
      • 传粉(自花传粉、异花传粉)与受精
      • 果实和种子的形成(子房发育成果实,胚珠发育成种子)
      • 种子的结构(种皮、胚)和萌发条件(水分、适宜温度、充足空气)
    • 动物的发育
      • 胚胎发育
      • 变态发育(昆虫完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫;两栖类变态:蝌蚪→成蛙)
    • 遗传与变异
      • 遗传物质:染色体(主要在细胞核),DNA(双螺旋结构),基因(DNA片段,控制性状)
      • 基因控制生物的性状
      • 基因在亲子代间的传递(通过生殖细胞)
      • 生物的变异:可遗传变异(遗传物质改变引起)、不遗传变异(环境引起)
    • 优生优育与禁止近亲结婚
  • 第四部分:生物与环境
    • 环境因素
      • 非生物因素(光照、温度、水、空气、土壤等)
      • 生物因素(种内关系:互助、竞争;种间关系:捕食、合作、寄生)
    • 生物对环境的适应与影响
      • 适应性是普遍存在的,通过遗传使有利变异保留
      • 生物也能影响环境(如植物的蒸腾作用影响湿度)
    • 生态系统
      • 组成:非生物部分、生物部分(生产者:绿色植物;消费者:动物;分解者:细菌、真菌)
      • 食物链和食物网(生产者→消费者,表示物质和能量流动方向)
      • 能量流动特点:单向流动、逐级递减
      • 物质循环:碳循环等
      • 生态平衡:相对稳定状态
    • 生物多样性及其保护
      • 内容:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
      • 价值:直接价值、间接价值、潜在价值
      • 威胁:栖息地破坏、偷猎、外来物种入侵、污染等
      • 保护措施:就地保护(自然保护区),迁地保护(动物园、植物园),建立基因库,法制管理和宣传教育
    • 环境保护
      • 主要环境问题:环境污染(大气、水、土壤、噪声、固体废弃物)、生态破坏
      • 可持续发展:协调人与自然关系
  • 第五部分:生物的进化
    • 进化的证据
      • 化石:最直接、最重要的证据(如:马的化石系列)
      • 比较解剖学(同源器官)
      • 胚胎学证据
    • 进化的原因:自然选择学说(达尔文)
      • 过度繁殖
      • 生存斗争
      • 遗传和变异
      • 适者生存
    • 生物进化的历程
      • 总趋势:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
      • 主要类群进化顺序:藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物;无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类/哺乳类
  • 第六部分:生物的分类
    • 分类单位
      • 界、门、纲、目、科、属、种(由大到小)
      • 种是生物分类的基本单位
    • 主要生物类群的特征
      • 病毒:无细胞结构,寄生生活
      • 细菌:单细胞,无成形细胞核(原核),分裂生殖
      • 真菌:单细胞或多细胞,有细胞壁、细胞核(真核),孢子生殖
      • 植物:通过光合作用制造有机物
      • 动物:不能自己制造有机物,多数能运动
    • 物种多样性的形成:长期进化的结果
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