传播学教程思维导图

《传播学教程思维导图》

一、 传播学概论

  • 1.1. 传播的定义与构成要素

    • 1.1.1. 定义:信息共享,意义建构
    • 1.1.2. 构成要素 (拉斯韦尔5W模式)
      • 谁(Who):传播者
      • 说什么(Says What):讯息
      • 通过什么渠道(In Which Channel):媒介
      • 对谁说(To Whom):受众
      • 有什么效果(With What Effect):效果
    • 1.1.3. 补充要素
      • 编码与解码
      • 反馈
      • 噪音
      • 语境
  • 1.2. 传播学的研究对象与范围

    • 1.2.1. 研究对象:一切信息传递和意义共享的行为和过程。
    • 1.2.2. 研究范围
      • 人际传播
      • 群体传播
      • 组织传播
      • 大众传播
      • 跨文化传播
      • 新媒体传播
  • 1.3. 传播学的发展简史

    • 1.3.1. 前科学时期(古代-19世纪末)
    • 1.3.2. 科学化时期(20世纪初-二战)
      • 报刊研究
      • 广播研究
      • 宣传研究
    • 1.3.3. 发展与繁荣时期(二战后至今)
      • 传播理论多元化
      • 研究方法多样化
      • 研究领域拓展
      • 全球化与新媒体挑战
  • 1.4. 传播学的研究方法

    • 1.4.1. 定量研究
      • 调查法
      • 实验法
      • 内容分析法
    • 1.4.2. 定性研究
      • 深度访谈法
      • 参与观察法
      • 文本分析法
    • 1.4.3. 批判研究
      • 文化研究
      • 政治经济学分析

二、 传播理论

  • 2.1. 早期传播理论

    • 2.1.1. 子弹论/皮下注射论
      • 核心观点:大众传媒具有强大的力量,信息能够直接、迅速地影响受众。
      • 局限性:忽视受众的主动性。
    • 2.1.2. 传播流理论
      • 2.1.2.1. 两级传播
        • 核心观点:信息先到达意见领袖,再由他们传递给其他人。
      • 2.1.2.2. 多级传播
        • 核心观点:信息传播过程更复杂,涉及多个层级的意见领袖。
  • 2.2. 中期传播理论

    • 2.2.1. 使用与满足理论
      • 核心观点:受众主动选择和使用媒体,以满足自身的需求。
      • 需求类型:认知需求、情感需求、整合需求、逃避需求。
    • 2.2.2. 议程设置理论
      • 核心观点:媒体通过选择和强调某些议题,影响公众关注的焦点。
      • 第一层次议程设置:媒体告诉我们“想什么”。
      • 第二层次议程设置:媒体告诉我们“如何想”。
    • 2.2.3. 沉默的螺旋理论
      • 核心观点:个人在表达观点时,会受到社会氛围的影响,害怕被孤立而保持沉默。
  • 2.3. 批判传播理论

    • 2.3.1. 批判学派(法兰克福学派)
      • 核心观点:大众文化是统治阶级意识形态的工具,控制着人们的思想。
    • 2.3.2. 文化研究
      • 核心观点:关注文化在社会中的作用,强调受众的主动性和能动性。
    • 2.3.3. 政治经济学
      • 核心观点:分析传媒的所有权、控制权和经济结构,以及它们对传播内容的影响。
  • 2.4. 新媒体传播理论

    • 2.4.1. 网络传播理论
      • 长尾理论
      • 注意力经济
      • 网络社群
    • 2.4.2. 社会化媒体理论
      • 社会资本理论
      • 过滤气泡
      • 回声室效应

三、 传播效果

  • 3.1. 传播效果的类型

    • 3.1.1. 微观效果
      • 认知效果:知识、信息获取。
      • 态度效果:观点、立场改变。
      • 行为效果:实际行动的改变。
    • 3.1.2. 宏观效果
      • 文化效果:社会价值观、 norms 的改变。
      • 政治效果:选举、政策支持等。
      • 经济效果:消费行为、市场营销等。
  • 3.2. 影响传播效果的因素

    • 3.2.1. 传播者因素
      • 信誉度
      • 专业性
      • 吸引力
    • 3.2.2. 讯息因素
      • 信息源可信度
      • 信息呈现方式
      • 情感诉求与理性诉求
    • 3.2.3. 渠道因素
      • 媒介特性
      • 传播速度
      • 覆盖范围
    • 3.2.4. 受众因素
      • 个人特征
      • 社会关系
      • 已有知识和态度
  • 3.3. 传播效果的评估

    • 3.3.1. 效果测量指标
    • 3.3.2. 评估方法
      • 用户调查
      • 行为数据分析
      • 实验研究

四、 各类传播活动

  • 4.1. 新闻传播

    • 4.1.1. 新闻的定义与要素
    • 4.1.2. 新闻生产流程
    • 4.1.3. 新闻伦理
  • 4.2. 广告传播

    • 4.2.1. 广告的定义与功能
    • 4.2.2. 广告策略
    • 4.2.3. 广告效果评估
  • 4.3. 公共关系

    • 4.3.1. 公共关系的定义与作用
    • 4.3.2. 公共关系策略
    • 4.3.3. 危机传播管理
  • 4.4. 政治传播

    • 4.4.1. 政治传播的定义与特点
    • 4.4.2. 政治竞选传播
    • 4.4.3. 舆论引导与控制

五、 传播伦理与法规

  • 5.1. 传播伦理

    • 5.1.1. 知情权
    • 5.1.2. 隐私权
    • 5.1.3. 诽谤与名誉权
  • 5.2. 传播法规

    • 5.2.1. 言论自由
    • 5.2.2. 媒体监管
    • 5.2.3. 网络安全法
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