《英语五年级一到六单元思维导图》
中心主题：五年级英语 (人教版 PEP)
一级分支：单元 (Unit)
- Unit 1 My Day
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
时间: o'clock, half past, quarter past, quarter to, am, pm, at活动: get up, have breakfast, go to school, have lunch, do homework, go home, have dinner, go to bed星期: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
- 二级分支：句型 (Sentences)
询问时间: What time is it? It's...描述日常活动: I get up at... I...描述星期几的活动: On Mondays, I...一般现在时陈述句: He/She gets up at...
- 二级分支：语法 (Grammar)
一般现在时: 动词的第三人称单数变化 (e.g., gets, has, goes)介词 at, on的用法时间表达: 数字 + o'clock, half past + 数字
- 二级分支：交际 (Communication)
询问和表达时间描述日常作息谈论一周的活动安排
- 二级分支：文化拓展 (Culture)
西方国家的作息时间习惯守时的重要性
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
- Unit 2 My Week
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
课程: Chinese, Maths, English, Science, Music, PE, Art, Computer science地点: classroom, library, playground, art room, music room, computer room
- 二级分支：句型 (Sentences)
询问课程: What day is it? What lessons do you have?描述课程安排: I have... on... We have... on...表达喜好: I like... I don't like... My favourite subject is...
- 二级分支：语法 (Grammar)
一般现在时的疑问句: What do you have on...? Does he/she have...?like/dislike 的表达: I like/don't like... He/She likes/doesn't like...形容词性物主代词: my, your, his, her, its, our, their
- 二级分支：交际 (Communication)
询问和描述一周的课程安排表达对课程的喜好交换课程表信息
- 二级分支：文化拓展 (Culture)
不同国家的课程设置鼓励学生发展兴趣爱好
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
- Unit 3 My Friends
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
外貌: tall, short, thin, fat, long hair, short hair, big eyes, small eyes性格: funny, quiet, clever, kind, helpful, friendly动作: sing, dance, draw, play the piano, play the guitar, swim, jump, run
- 二级分支：句型 (Sentences)
描述外貌: He/She is tall/short... He/She has long/short hair...描述性格: He/She is funny/quiet...描述能力: He/She can sing/dance... He/She can't...
- 二级分支：语法 (Grammar)
be动词的复习: is, are情态动词 can的用法第三人称单数: has (have的第三人称单数形式)
- 二级分支：交际 (Communication)
描述朋友的外貌和性格谈论朋友的特长和爱好介绍自己的朋友
- 二级分支：文化拓展 (Culture)
友谊的重要性尊重不同的个体差异
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
- Unit 4 At the Farm
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
动物: cat, dog, pig, duck, chicken, cow, sheep, horse食物: rice, bread, noodles, milk, vegetables, fruit农场相关: farm, farmer, field, tree, grass
- 二级分支：句型 (Sentences)
提问数量: How many...? There are...表达拥有: I have... We have... They have...表达喜好: I like... very much.
- 二级分支：语法 (Grammar)
可数名词复数: rules for forming plurals (adding -s or -es)there be句型some的用法 (表示一些)
- 二级分支：交际 (Communication)
描述农场里有什么询问和回答数量谈论自己喜欢吃的食物
- 二级分支：文化拓展 (Culture)
农场生活食品的来源
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
- Unit 5 Dinner Time
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
食物: meat, fish, chicken, beef, pork, vegetables, fruit, rice, noodles, bread, juice, water, milk, tea餐具: chopsticks, fork, spoon, plate, bowl, glass动词: eat, drink, want, need, like
- 二级分支：句型 (Sentences)
询问想要什么: What would you like?表达想要什么: I'd like.../ I want...表达喜好: I like.../ I don't like...提供和接受食物: Here you are. Thank you.
- 二级分支：语法 (Grammar)
Would like的用法 (表示礼貌的请求)可数/不可数名词: rules for countability and uncountabilitysome and any的用法
- 二级分支：交际 (Communication)
在餐厅点餐提供和接受食物表达对食物的喜好
- 二级分支：文化拓展 (Culture)
不同国家的饮食习惯餐桌礼仪
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
- Unit 6 Shopping
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
服装: shirt, T-shirt, skirt, trousers, shorts, shoes, socks, hat, dress颜色: red, blue, yellow, green, black, white, pink, orange, purple其他: how much, money, shop, clothes
- 二级分支：句型 (Sentences)
询问价格: How much is it? How much are they?表达价格: It's.../ They're...表达喜欢: I like it./ I like them.询问尺寸: What size?
- 二级分支：语法 (Grammar)
this/that/these/those的用法数词: 复习 1-100 的数词货币单位(e.g., yuan, dollar)
- 二级分支：交际 (Communication)
在商店购物询问价格询问尺寸表达对商品的喜好
- 二级分支：文化拓展 (Culture)
不同国家的货币购物礼仪
- 二级分支：词汇 (Vocabulary)
总复习 (Review)
- 二级分支：语法复习 (Grammar Review)
一般现在时: 动词变化，第三人称单数be动词: is, are, am情态动词 can可数/不可数名词there be 句型指示代词: this, that, these, those介词 at, on
- 二级分支：词汇复习 (Vocabulary Review)
日常生活词汇学校相关词汇食物词汇服装词汇动物词汇
- 二级分支：句型复习 (Sentence Review)
询问时间，价格，数量描述日常活动，课程安排，外貌性格表达喜好，想要什么
- 二级分支：语音复习 (Phonics Review)
元音字母的发音辅音字母的发音字母组合的发音
备注:
- 以上思维导图涵盖了人教版小学英语五年级上册一到六单元的主要内容。
- 教师可以根据学生的实际情况进行调整和补充。
- 学生可以使用此思维导图进行复习和巩固。
- 文化拓展部分旨在让学生了解英语国家的一些文化知识，开阔视野。
- 总复习部分帮助学生系统地回顾和掌握本学期的学习内容。