四年级创意英语思维导图

# 《四年级创意英语思维导图》

**中心主题：** My World - 四年级英语核心词汇与句型应用

**主分支 1:  Me & My Family**

*   **次分支 1.1: Personal Information:**
    *   *关键词:* Name, Age, Birthday, Address, Phone Number
    *   *图片/符号:* 生日蛋糕，房子，电话
    *   *句型:* My name is... I am ... years old. My birthday is on... I live at... My phone number is...
    *   *拓展词汇:* First name, Last name, Middle name, Country, City, Street
    *   *活动:*  制作个人信息卡片，互相询问基本信息。
    *   *连线:*  将姓名、年龄、生日等信息与对应的图标连线。

*   **次分支 1.2: Family Members:**
    *   *关键词:* Mother, Father, Sister, Brother, Grandmother, Grandfather, Aunt, Uncle, Cousin
    *   *图片/符号:* 家人照片/卡通形象
    *   *句型:* This is my mother/father/sister...  I have ... brothers/sisters. He/She is my...
    *   *拓展词汇:* Parents, Grandparents, Children, Husband, Wife
    *   *活动:*  绘制家庭树，介绍家庭成员之间的关系。
    *   *连线:*  将家庭成员称谓与其对应的家庭成员连线。

*   **次分支 1.3: Describing Appearance:**
    *   *关键词:* Tall, Short, Fat, Thin, Long hair, Short hair, Blue eyes, Brown eyes
    *   *图片/符号:* 不同身高、体型、发型、眼睛颜色的人物简笔画
    *   *句型:*  He/She is tall/short/fat/thin. He/She has long/short hair. He/She has blue/brown eyes.
    *   *拓展词汇:* Beautiful, Handsome, Young, Old, Curly hair, Straight hair, Black hair
    *   *活动:*  描述自己或家人的外貌特征，进行“猜猜他是谁”游戏。
    *   *连线:*  将形容外貌的词语与对应的人物简笔画连线。

**主分支 2:  My School Life**

*   **次分支 2.1: School Subjects:**
    *   *关键词:* Math, English, Chinese, Science, Art, Music, PE
    *   *图片/符号:* 各学科相关的学习工具/图标 (如：算盘，英语书，毛笔，试管，画笔，音符，篮球)
    *   *句型:*  I like Math/English/Chinese...  My favorite subject is...  I have Math/English... on Monday/Tuesday...
    *   *拓展词汇:* History, Geography, Computer Science, Drama, Literature
    *   *活动:*  制作课程表，分享自己喜欢的学科。
    *   *连线:*  将学科名称与对应的学习工具/图标连线。

*   **次分支 2.2: School Objects:**
    *   *关键词:* Book, Pen, Pencil, Ruler, Eraser, Bag, Desk, Chair
    *   *图片/符号:* 各种学习用品的实物/卡通形象
    *   *句型:*  This is a book/pen/pencil... I have a book/pen/pencil... in my bag.
    *   *拓展词汇:* Notebook, Sharpener, Glue, Scissors, Crayon
    *   *活动:*  清点书包里的物品，练习使用There is/are句型。
    *   *连线:*  将学习用品名称与其对应的实物/卡通形象连线。

*   **次分支 2.3: Classroom Rules:**
    *   *关键词:* Listen, Speak, Read, Write, Be quiet, Stand up, Sit down
    *   *图片/符号:*  相关的动作示意图/表情符号
    *   *句型:*  We should listen/speak/read/write... We should be quiet in the classroom. Please stand up/sit down.
    *   *拓展词汇:* Raise your hand, Come here, Go there, Open the book, Close the book
    *   *活动:*  角色扮演，练习classroom instructions。
    *   *连线:*  将classroom rules与其对应的动作示意图/表情符号连线。

**主分支 3:  My Hobbies & Activities**

*   **次分支 3.1: Sports:**
    *   *关键词:* Football, Basketball, Swimming, Tennis, Running, Cycling
    *   *图片/符号:* 各项运动的运动员/运动器材
    *   *句型:*  I like playing football/basketball/swimming...  I can play football/basketball/swim...
    *   *拓展词汇:* Volleyball, Badminton, Table tennis, Skating, Skiing
    *   *活动:*  模仿各种运动的动作，介绍自己喜欢的运动。
    *   *连线:*  将运动名称与其对应的运动员/运动器材连线。

*   **次分支 3.2: Hobbies:**
    *   *关键词:* Reading, Drawing, Singing, Dancing, Playing games, Watching TV
    *   *图片/符号:* 各项爱好的相关事物/人物
    *   *句型:*  I like reading/drawing/singing...  My hobby is reading/drawing/singing...
    *   *拓展词汇:* Collecting stamps, Cooking, Playing the piano, Playing the guitar, Gardening
    *   *活动:*  分享自己的爱好，制作“我的爱好”海报。
    *   *连线:*  将爱好名称与其对应的相关事物/人物连线。

*   **次分支 3.3: Free Time Activities:**
    *   *关键词:* Go to the park, Visit friends, Go shopping, Watch movies, Play with toys
    *   *图片/符号:*  相关场景的图片/卡通形象
    *   *句型:*  I like to go to the park/visit friends/go shopping...  I usually watch movies/play with toys...
    *   *拓展词汇:* Have a picnic, Go camping, Go to the zoo, Go to the museum
    *   *活动:*  计划周末活动，用英语描述。
    *   *连线:*  将free time activities与其对应的场景图片/卡通形象连线。

**主分支 4:  My Environment**

*   **次分支 4.1: Animals:**
    *   *关键词:* Dog, Cat, Bird, Fish, Lion, Tiger, Elephant, Monkey
    *   *图片/符号:* 各种动物的图片/卡通形象
    *   *句型:*  This is a dog/cat/bird...  I have a dog/cat...  Dogs/Cats/Birds can...
    *   *拓展词汇:* Cow, Horse, Sheep, Chicken, Duck, Pig, Snake
    *   *活动:*  模仿各种动物的叫声和动作，介绍自己喜欢的动物。
    *   *连线:*  将动物名称与其对应的图片/卡通形象连线。

*   **次分支 4.2: Colors:**
    *   *关键词:* Red, Yellow, Blue, Green, Black, White, Orange, Purple
    *   *图片/符号:* 各种颜色的色块/物品
    *   *句型:*  The apple is red.  The sky is blue.  I like red/yellow/blue...
    *   *拓展词汇:* Pink, Brown, Grey, Gold, Silver
    *   *活动:*  寻找教室里不同颜色的物品，用英语描述。
    *   *连线:*  将颜色名称与其对应的色块/物品连线。

*   **次分支 4.3: Weather:**
    *   *关键词:* Sunny, Cloudy, Rainy, Windy, Snowy
    *   *图片/符号:*  各种天气现象的图标/图片
    *   *句型:*  It is sunny/cloudy/rainy/windy/snowy.  I like sunny/rainy days.
    *   *拓展词汇:* Hot, Cold, Warm, Cool, Stormy
    *   *活动:*  观察天气，用英语描述。
    *   *连线:*  将天气名称与其对应的天气现象的图标/图片连线。

**中心主题图标:**  一个地球的卡通形象，周围环绕着书本、铅笔、房子、家庭成员等。

**颜色编码:**

*   Me & My Family: 蓝色
*   My School Life: 绿色
*   My Hobbies & Activities: 红色
*   My Environment: 黄色

**备注:**

*   思维导图中的图片/符号可以使用简笔画，鼓励学生自己绘制。
*   拓展词汇可以根据学生的实际水平进行调整。
*   活动的设计应注重趣味性和互动性，鼓励学生积极参与。
*   连线活动可以帮助学生巩固词汇与图像之间的联系。
*   鼓励学生用完整的句子表达，并进行口语练习。
*   定期回顾思维导图内容，加深记忆。

《四年级创意英语思维导图》

中心主题： My World - 四年级英语核心词汇与句型应用

主分支 1: Me & My Family

次分支 1.1: Personal Information:
- 关键词: Name, Age, Birthday, Address, Phone Number
- 图片/符号: 生日蛋糕，房子，电话
- 句型: My name is... I am ... years old. My birthday is on... I live at... My phone number is...
- 拓展词汇: First name, Last name, Middle name, Country, City, Street
- 活动: 制作个人信息卡片，互相询问基本信息。
- 连线: 将姓名、年龄、生日等信息与对应的图标连线。
次分支 1.2: Family Members:
- 关键词: Mother, Father, Sister, Brother, Grandmother, Grandfather, Aunt, Uncle, Cousin
- 图片/符号: 家人照片/卡通形象
- 句型: This is my mother/father/sister... I have ... brothers/sisters. He/She is my...
- 拓展词汇: Parents, Grandparents, Children, Husband, Wife
- 活动: 绘制家庭树，介绍家庭成员之间的关系。
- 连线: 将家庭成员称谓与其对应的家庭成员连线。
次分支 1.3: Describing Appearance:
- 关键词: Tall, Short, Fat, Thin, Long hair, Short hair, Blue eyes, Brown eyes
- 图片/符号: 不同身高、体型、发型、眼睛颜色的人物简笔画
- 句型: He/She is tall/short/fat/thin. He/She has long/short hair. He/She has blue/brown eyes.
- 拓展词汇: Beautiful, Handsome, Young, Old, Curly hair, Straight hair, Black hair
- 活动: 描述自己或家人的外貌特征，进行“猜猜他是谁”游戏。
- 连线: 将形容外貌的词语与对应的人物简笔画连线。

主分支 2: My School Life

次分支 2.1: School Subjects:
- 关键词: Math, English, Chinese, Science, Art, Music, PE
- 图片/符号: 各学科相关的学习工具/图标 (如：算盘，英语书，毛笔，试管，画笔，音符，篮球)
- 句型: I like Math/English/Chinese... My favorite subject is... I have Math/English... on Monday/Tuesday...
- 拓展词汇: History, Geography, Computer Science, Drama, Literature
- 活动: 制作课程表，分享自己喜欢的学科。
- 连线: 将学科名称与对应的学习工具/图标连线。
次分支 2.2: School Objects:
- 关键词: Book, Pen, Pencil, Ruler, Eraser, Bag, Desk, Chair
- 图片/符号: 各种学习用品的实物/卡通形象
- 句型: This is a book/pen/pencil... I have a book/pen/pencil... in my bag.
- 拓展词汇: Notebook, Sharpener, Glue, Scissors, Crayon
- 活动: 清点书包里的物品，练习使用There is/are句型。
- 连线: 将学习用品名称与其对应的实物/卡通形象连线。
次分支 2.3: Classroom Rules:
- 关键词: Listen, Speak, Read, Write, Be quiet, Stand up, Sit down
- 图片/符号: 相关的动作示意图/表情符号
- 句型: We should listen/speak/read/write... We should be quiet in the classroom. Please stand up/sit down.
- 拓展词汇: Raise your hand, Come here, Go there, Open the book, Close the book
- 活动: 角色扮演，练习classroom instructions。
- 连线: 将classroom rules与其对应的动作示意图/表情符号连线。

主分支 3: My Hobbies & Activities

次分支 3.1: Sports:
- 关键词: Football, Basketball, Swimming, Tennis, Running, Cycling
- 图片/符号: 各项运动的运动员/运动器材
- 句型: I like playing football/basketball/swimming... I can play football/basketball/swim...
- 拓展词汇: Volleyball, Badminton, Table tennis, Skating, Skiing
- 活动: 模仿各种运动的动作，介绍自己喜欢的运动。
- 连线: 将运动名称与其对应的运动员/运动器材连线。
次分支 3.2: Hobbies:
- 关键词: Reading, Drawing, Singing, Dancing, Playing games, Watching TV
- 图片/符号: 各项爱好的相关事物/人物
- 句型: I like reading/drawing/singing... My hobby is reading/drawing/singing...
- 拓展词汇: Collecting stamps, Cooking, Playing the piano, Playing the guitar, Gardening
- 活动: 分享自己的爱好，制作“我的爱好”海报。
- 连线: 将爱好名称与其对应的相关事物/人物连线。
次分支 3.3: Free Time Activities:
- 关键词: Go to the park, Visit friends, Go shopping, Watch movies, Play with toys
- 图片/符号: 相关场景的图片/卡通形象
- 句型: I like to go to the park/visit friends/go shopping... I usually watch movies/play with toys...
- 拓展词汇: Have a picnic, Go camping, Go to the zoo, Go to the museum
- 活动: 计划周末活动，用英语描述。
- 连线: 将free time activities与其对应的场景图片/卡通形象连线。

主分支 4: My Environment

次分支 4.1: Animals:
- 关键词: Dog, Cat, Bird, Fish, Lion, Tiger, Elephant, Monkey
- 图片/符号: 各种动物的图片/卡通形象
- 句型: This is a dog/cat/bird... I have a dog/cat... Dogs/Cats/Birds can...
- 拓展词汇: Cow, Horse, Sheep, Chicken, Duck, Pig, Snake
- 活动: 模仿各种动物的叫声和动作，介绍自己喜欢的动物。
- 连线: 将动物名称与其对应的图片/卡通形象连线。
次分支 4.2: Colors:
- 关键词: Red, Yellow, Blue, Green, Black, White, Orange, Purple
- 图片/符号: 各种颜色的色块/物品
- 句型: The apple is red. The sky is blue. I like red/yellow/blue...
- 拓展词汇: Pink, Brown, Grey, Gold, Silver
- 活动: 寻找教室里不同颜色的物品，用英语描述。
- 连线: 将颜色名称与其对应的色块/物品连线。
次分支 4.3: Weather:
- 关键词: Sunny, Cloudy, Rainy, Windy, Snowy
- 图片/符号: 各种天气现象的图标/图片
- 句型: It is sunny/cloudy/rainy/windy/snowy. I like sunny/rainy days.
- 拓展词汇: Hot, Cold, Warm, Cool, Stormy
- 活动: 观察天气，用英语描述。
- 连线: 将天气名称与其对应的天气现象的图标/图片连线。

中心主题图标: 一个地球的卡通形象，周围环绕着书本、铅笔、房子、家庭成员等。

颜色编码:

Me & My Family: 蓝色
My School Life: 绿色
My Hobbies & Activities: 红色
My Environment: 黄色

备注:

思维导图中的图片/符号可以使用简笔画，鼓励学生自己绘制。
拓展词汇可以根据学生的实际水平进行调整。
活动的设计应注重趣味性和互动性，鼓励学生积极参与。
连线活动可以帮助学生巩固词汇与图像之间的联系。
鼓励学生用完整的句子表达，并进行口语练习。
定期回顾思维导图内容，加深记忆。

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