《定语从句思维导图》

一、定语从句总览

• 定义： 修饰名词或代词的从句，在句中充当定语成分。
• 作用： 详细描述或限定先行词，使其含义更加具体。
• 结构： 先行词 + 关系词 + 从句
• 核心要素：
  • 先行词： 被定语从句修饰的名词或代词。
  • 关系词： 连接先行词和定语从句，并代替先行词在从句中充当成分。
  • 从句： 包含主语、谓语等完整成分的句子结构。
• 分类： 限定性定语从句和非限定性定语从句。

二、关系词

2.1 关系代词

• who: 指代人，在从句中作主语或宾语。(e.g., The man who is talking is my teacher.)
  • 主语: Who is a reliable person?
  • 宾语: The person who I admire most is her. (who 可以省略)
• whom: 指代人，在从句中作宾语。(e.g., The student whom I taught last year won the prize.)
  • 宾语: The boy whom she loves lives far away. (whom 可以省略)
  • 介词宾语: The man to whom she wrote a letter is her father. (介词提前)
• which: 指代物或事，在从句中作主语或宾语。(e.g., The book which I bought yesterday is very interesting.)
  • 主语: The car which is red is mine.
  • 宾语: The movie which we watched last night was amazing. (which 可以省略)
• that: 指代人或物，在从句中作主语或宾语。(e.g., The house that he built is very beautiful.)
  • 主语: The dog that is barking is my neighbor's.
  • 宾语: The song that she sang was wonderful. (that 可以省略)
  • 特殊情况必须使用that：
    • 先行词是 all, every, no, some, any, little, few, much, 等修饰的词。
    • 先行词被序数词或形容词最高级修饰。
    • 先行词既有人又有物。
    • 疑问词who/which引导的特殊疑问句。
• whose: 指代人或物，在从句中作定语，表示“...的”。(e.g., The writer whose book is popular is coming to our school.)
  • 定语: The girl whose hair is long is my sister.

2.2 关系副词

• when: 指代时间，在从句中作时间状语。(e.g., I remember the day when we first met.)
  • 时间状语: There was a time when I was really happy.
• where: 指代地点，在从句中作地点状语。(e.g., This is the city where I grew up.)
  • 地点状语: The park where we play is near my home.
  • 注意介词的用法: The house in which he lives is very old. (等同于where)
• why: 指代原因，在从句中作原因状语。(e.g., I don't know the reason why he left.)
  • 原因状语: That is the reason why she is sad.

三、限定性定语从句

• 定义： 对先行词起限定作用，去掉后句子意思不完整或改变。
• 用法：
  • 必须紧跟先行词，不能用逗号隔开。
  • 关系代词that在作宾语时可以省略。
  • 引导词不能是which引导的非限制性定语从句。
• 示例： The book that I borrowed from the library is very interesting. (书籍限定为“我从图书馆借的那本”)

四、非限定性定语从句

• 定义： 对先行词起补充说明作用，去掉后句子意思仍然完整。
• 用法：
  • 与先行词之间用逗号隔开。
  • 关系代词不能用that，指人只能用who或whom，指物只能用which。
  • 关系代词不能省略。
  • 可以修饰整个句子，此时只能用which，并且which在从句中作主语。
• 示例： My brother, who is a doctor, works in a hospital. (补充说明“我的哥哥是医生”)
• 修饰整个句子: He failed the exam, which made his parents sad.

五、注意事项

• 关系词的选择： 根据先行词的指代对象和在从句中所充当的成分选择合适的关系词。
• 介词的用法： 注意关系代词前介词的用法，特别是与地点和时间相关的介词。 (e.g., the house in which he lives)
• 语序： 关系代词或关系副词通常位于从句的开头。
• 逻辑： 确保从句的逻辑关系清晰，避免产生歧义。

六、常见错误与纠正

• 关系词选择错误： 例如，用which指代人，或用who指代物。
• 省略不该省略的关系词： 在非限定性定语从句中省略关系代词。
• 缺少必要的介词： 在关系代词前忘记添加介词。
• 语序错误： 颠倒关系词和先行词的顺序。
• 混淆限定性和非限定性定语从句： 错误地使用逗号，或者在非限定性定语从句中使用that。

七、练习与巩固

• 完成定语从句填空练习，巩固关系词的用法。
• 分析句子结构，判断定语从句的类型。
• 尝试自己编写包含定语从句的句子，提高运用能力。
• 阅读英语文章，识别并分析其中的定语从句。

通过掌握以上内容，能够更系统地理解和运用定语从句，提高英语阅读、写作和表达能力。