《五年级上册英语一单元思维导图》

中心主题：What do you do? (你做什么工作？)

I. 词汇 (Vocabulary)

• A. 职业 (Jobs/Occupations)

  • 1. 基础职业：
    • teacher: 老师 (语法点: 可数名词, 单复数形式)
    • student: 学生 (语法点: 可数名词, 单复数形式)
    • doctor: 医生 (语法点: 可数名词, 单复数形式, 常与不定冠词 a/an 连用)
    • nurse: 护士 (语法点: 可数名词, 单复数形式, 常与不定冠词 a/an 连用)
    • driver: 司机 (语法点: 可数名词, 单复数形式, 常与不定冠词 a/an 连用)
    • farmer: 农民 (语法点: 可数名词, 单复数形式, 常与不定冠词 a/an 连用)
  • 2. 其他职业：
    • policeman: 警察 (语法点: 可数名词, 单复数形式 policemen)
    • fireman: 消防员 (语法点: 可数名词, 单复数形式 firemen)
    • cook: 厨师 (语法点: 可数名词, 单复数形式, 也是动词“烹饪”)
    • waiter/waitress: 男/女服务员 (语法点: 可数名词, 单复数形式, 性别区分)
    • singer: 歌手 (语法点: 可数名词, 单复数形式)
    • writer: 作家 (语法点: 可数名词, 单复数形式)
  • 3. 拓展职业： (根据学生情况适当拓展)
    • actor/actress: 男/女演员
    • engineer: 工程师
    • scientist: 科学家
    • artist: 艺术家
    • businessman/businesswoman: 男/女商人

• B. 地点 (Places)

  • school: 学校 (常用短语: at school 在学校)
  • hospital: 医院 (常用短语: in hospital 在医院)
  • office: 办公室 (常用短语: in the office 在办公室)
  • farm: 农场 (常用短语: on the farm 在农场)
  • police station: 警察局
  • fire station: 消防站
  • restaurant: 餐厅
  • factory: 工厂

• C. 其他词汇

  • work: 工作 (既是名词也是动词)
  • hard: 努力地 (副词) / 困难的 (形容词)
  • busy: 忙碌的 (形容词)
  • interesting: 有趣的 (形容词)
  • kind: 友善的 (形容词)
  • helpful: 乐于助人的 (形容词)
  • great: 伟大的，极好的 (形容词)

II. 语法 (Grammar)

• A. 一般现在时 (Simple Present Tense)

  • 1. 用法： 描述习惯性动作，普遍真理，以及现在状态。
  • 2. 结构：
    • I/You/We/They + 动词原形
    • He/She/It + 动词第三人称单数 (加 -s 或 -es)
  • 3. 例句：
    • I am a student. (状态)
    • She is a teacher. (状态)
    • He works in a hospital. (习惯性动作)
    • They work hard. (习惯性动作)
  • 4. 否定句：
    • I/You/We/They + don't + 动词原形
    • He/She/It + doesn't + 动词原形
    • 例句：I don't work in a farm. He doesn't work in an office.
  • 5. 一般疑问句：
    • Do + I/You/We/They + 动词原形?
    • Does + He/She/It + 动词原形?
    • 简短回答： Yes, I/You/We/They do. / No, I/You/We/They don't. Yes, he/she/it does. / No, he/she/it doesn't.
    • 例句：Do you work in a school? Does she work in a hospital?

• B. 特殊疑问句 (Wh- Questions)

  • 1. What do you do? 你是做什么工作的？ (询问职业)
    • 回答：I am a/an + 职业.
    • 例句：What does he do? He is a doctor.
  • 2. Where do you work? 你在哪里工作？ (询问工作地点)
    • 回答：I work in/at/on + 地点.
    • 例句：Where does she work? She works in a school.

• C. 形容词性物主代词 (Possessive Adjectives)

  • my 我的
  • your 你的
  • his 他的
  • her 她的
  • its 它的
  • our 我们的
  • their 他们的
  • 用法： 形容词性物主代词 + 名词 (表示所属关系)
    • 例句: This is my book. That is her car.

III. 句型 (Sentence Patterns)

• A. 询问职业：
  • What do you do?
  • What does he/she do?
  • Are you a...?
• B. 描述职业：
  • I am a/an ...
  • He/She is a/an ...
  • They are ...
• C. 询问工作地点：
  • Where do you work?
  • Where does he/she work?
• D. 描述工作地点：
  • I work in/at/on ...
  • He/She works in/at/on ...
• E. 描述工作性质/特点：
  • He/She is very busy/kind/helpful/hard-working/great.
  • It's an interesting job.

IV. 语音 (Pronunciation)

• A. 字母组合的发音： (根据教材具体内容选择)
  • 例如： er, or, ar 等在单词中的发音。
• B. 弱读：
  • 例如： 助动词 do/does 在快速口语中的弱读。
• C. 连读：
  • 例如： 词尾辅音与词首元音的连读。

V. 文化 (Culture)

• A. 不同国家的职业特点：
  • 可以简单介绍不同国家对某些职业的重视程度或文化差异。
• B. 尊重各种职业：
  • 强调尊重所有职业，无论其社会地位高低。

VI. 练习 (Practice)

• A. 词汇练习：
  • 单词拼写，词义配对，看图说话等。
• B. 语法练习：
  • 句子改错，完成句子，情景对话等。
• C. 口语练习：
  • 角色扮演，小组讨论，采访活动等。
• D. 听力练习：
  • 听录音回答问题，听录音填空等。
• E. 写作练习：
  • 写一段话介绍自己的梦想职业，写一篇关于某个职业的短文等。

VII. 总结 (Summary)

• 回顾本单元学习的词汇、语法和句型。
• 鼓励学生积极运用所学知识进行交流。
• 引导学生思考自己的未来职业规划。