英语“它是什么样的人”做思维导图

《英语“它是什么样的人”做思维导图》

中心主题：英语（作为语言体系）

I. 语音 (Phonetics/Phonology)

• A. 音素 (Phonemes)
  • 1. 元音 (Vowels)
       • a. 单个元音 (Monophthongs): /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ɑ:/, /ʌ/, /ɔ:/, /ʊ/, /u:/, /ɜ:/, /ə/
       • b. 双元音 (Diphthongs): /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/, /əʊ/, /aʊ/
  • 2. 辅音 (Consonants)
       • a. 爆破音 (Plosives): /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
       • b. 摩擦音 (Fricatives): /f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/
       • c. 塞擦音 (Affricates): /tʃ/, /dʒ/
       • d. 鼻音 (Nasals): /m/, /n/, /ŋ/
       • e. 近音 (Approximants): /l/, /r/, /j/, /w/
• B. 音节 (Syllables)
  • 1. 重音 (Stress): 单音节词重音位置，多音节词重音模式，重读弱读
  • 2. 节奏 (Rhythm): 重音定时语言 (Stress-timed language)
• C. 语调 (Intonation)
  • 1. 陈述句语调 (Statements)
  • 2. 疑问句语调 (Questions): 一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反义疑问句
  • 3. 祈使句语调 (Commands)
  • 4. 感叹句语调 (Exclamations)
• D. 语音变化 (Phonological Processes)
  • 1. 连读 (Linking)
  • 2. 同化 (Assimilation)
  • 3. 弱化 (Elision/Reduction)

II. 词汇 (Vocabulary)

• A. 词源 (Etymology)
  • 1. 古英语 (Old English)
  • 2. 拉丁语 (Latin)
  • 3. 希腊语 (Greek)
  • 4. 法语 (French)
  • 5. 其他语言借词 (Borrowings from other languages)
• B. 词性 (Parts of Speech)
  • 1. 名词 (Nouns): 可数名词, 不可数名词, 专有名词, 普通名词, 集合名词
  • 2. 动词 (Verbs): 及物动词, 不及物动词, 系动词, 助动词, 情态动词
  • 3. 形容词 (Adjectives): 描述性形容词, 限定性形容词
  • 4. 副词 (Adverbs): 方式副词, 时间副词, 地点副词, 程度副词
  • 5. 代词 (Pronouns): 人称代词, 物主代词, 指示代词, 疑问代词, 关系代词, 反身代词
  • 6. 介词 (Prepositions)
  • 7. 连词 (Conjunctions): 并列连词, 从属连词
  • 8. 感叹词 (Interjections)
• C. 词汇关系 (Lexical Relations)
  • 1. 同义词 (Synonyms)
  • 2. 反义词 (Antonyms)
  • 3. 上义词 (Hypernyms)
  • 4. 下义词 (Hyponyms)
  • 5. 整体部分关系 (Meronymy/Holonymy)
• D. 词汇构成 (Word Formation)
  • 1. 派生 (Derivation): 前缀, 后缀
  • 2. 合成 (Compounding)
  • 3. 缩写 (Abbreviation)
  • 4. 首字母缩略词 (Acronym)
  • 5. 混合 (Blending)

III. 语法 (Grammar)

• A. 句子结构 (Sentence Structure)
  • 1. 主语 (Subject)
  • 2. 谓语 (Predicate)
  • 3. 宾语 (Object): 直接宾语, 间接宾语
  • 4. 补语 (Complement): 主语补语, 宾语补语
  • 5. 定语 (Attribute)
  • 6. 状语 (Adverbial)
• B. 句子类型 (Sentence Types)
  • 1. 简单句 (Simple Sentence)
  • 2. 并列句 (Compound Sentence)
  • 3. 复合句 (Complex Sentence): 名词性从句, 定语从句, 状语从句
• C. 时态 (Tenses)
  • 1. 一般现在时 (Simple Present)
  • 2. 一般过去时 (Simple Past)
  • 3. 一般将来时 (Simple Future)
  • 4. 现在进行时 (Present Continuous)
  • 5. 过去进行时 (Past Continuous)
  • 6. 将来进行时 (Future Continuous)
  • 7. 现在完成时 (Present Perfect)
  • 8. 过去完成时 (Past Perfect)
  • 9. 将来完成时 (Future Perfect)
  • 10. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous)
  • 11. 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous)
  • 12. 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous)
• D. 语态 (Voice)
  • 1. 主动语态 (Active Voice)
  • 2. 被动语态 (Passive Voice)
• E. 语气 (Mood)
  • 1. 陈述语气 (Indicative Mood)
  • 2. 祈使语气 (Imperative Mood)
  • 3. 虚拟语气 (Subjunctive Mood)
• F. 一致 (Agreement)
  • 1. 主谓一致 (Subject-Verb Agreement)
  • 2. 代词一致 (Pronoun-Antecedent Agreement)

IV. 语用 (Pragmatics)

• A. 言语行为 (Speech Acts)
  • 1. 陈述 (Assertives)
  • 2. 指令 (Directives)
  • 3. 承诺 (Commissives)
  • 4. 表达 (Expressives)
  • 5. 宣告 (Declarations)
• B. 会话含义 (Conversational Implicature)
  • 1. 合作原则 (Cooperative Principle): 数量准则, 质量准则, 关系准则, 方式准则
  • 2. 格赖斯准则 (Gricean Maxims)
• C. 礼貌原则 (Politeness Principle)
  • 1. 褒扬准则 (Tact Maxim)
  • 2. 慷慨准则 (Generosity Maxim)
  • 3. 赞扬准则 (Approbation Maxim)
  • 4. 谦逊准则 (Modesty Maxim)
  • 5. 一致准则 (Agreement Maxim)
  • 6. 同情准则 (Sympathy Maxim)
• D. 指示语 (Deixis)
  • 1. 人称指示 (Person Deixis)
  • 2. 时间指示 (Time Deixis)
  • 3. 地点指示 (Place Deixis)
  • 4. 语篇指示 (Discourse Deixis)
  • 5. 社交指示 (Social Deixis)

V. 英语变体 (Varieties of English)

• A. 地域变体 (Regional Varieties)
  • 1. 美国英语 (American English)
  • 2. 英国英语 (British English)
  • 3. 澳大利亚英语 (Australian English)
  • 4. 加拿大英语 (Canadian English)
  • 5. 新西兰英语 (New Zealand English)
  • 6. 其他地区英语 (e.g., Indian English, Singapore English)
• B. 社会变体 (Social Varieties)
  • 1. 社会阶层 (Social Class)
  • 2. 年龄 (Age)
  • 3. 性别 (Gender)
  • 4. 种族 (Ethnicity)
• C. 正式程度 (Register)
  • 1. 正式 (Formal)
  • 2. 非正式 (Informal)
  • 3. 口语 (Colloquial)
  • 4. 俚语 (Slang)

VI. 应用 (Applications)

• A. 写作 (Writing)
  • 1. 学术写作 (Academic Writing)
  • 2. 商业写作 (Business Writing)
  • 3. 创意写作 (Creative Writing)
• B. 口语 (Speaking)
  • 1. 演讲 (Presentations)
  • 2. 会议 (Meetings)
  • 3. 日常对话 (Everyday Conversations)
• C. 阅读 (Reading)
  • 1. 文学 (Literature)
  • 2. 新闻 (News)
  • 3. 学术文章 (Academic Articles)
• D. 听力 (Listening)
  • 1. 讲座 (Lectures)
  • 2. 广播 (Radio)
  • 3. 电影 (Movies)
  • 4. 电视 (Television)
• E. 翻译 (Translation)
  • 1. 笔译 (Written Translation)
  • 2. 口译 (Spoken Translation)

VII. 历史 (History)

• A. 古英语时期 (Old English Period)
• B. 中古英语时期 (Middle English Period)
• C. 近代英语时期 (Early Modern English Period)
• D. 现代英语时期 (Modern English Period)

这个思维导图概述了英语作为一种语言体系的各个方面，从语音到语用，从历史到应用，试图呈现一个较为完整的“人物”形象。