闪闪的红星思维导图图片简笔画

# 《闪闪的红星》思维导图图片简笔画 ## 一、思维导图总览 * **中心主题：** 闪闪的红星 * **一级分支：** * 主要人物 * 故事情节 * 时代背景 * 主题思想 * 艺术特色 * **呈现形式：** 简笔画搭配文字，力求简洁明了，突出重点。 ## 二、主要人物（简笔画：潘冬子头像，戴着红星帽） * **潘冬子：** * **性格特点：** 勇敢、机智、坚强、爱憎分明、有担当。 * **简笔画：** 坚定的眼神，紧握拳头的姿势。 * **重要事件：** * 送盐（简笔画：冬子背着盐罐） * 毁掉胡汉三的乌龟壳（简笔画：冬子用脚踩碎乌龟壳） * 加入红军（简笔画：冬子敬军礼） * 与敌人周旋（简笔画：冬子躲藏在山林中） * **对主题思想的贡献：** 代表着革命后代，体现了革命精神的传承。 * **胡汉三：** * **性格特点：** 阴险、狡诈、残暴、贪婪。 * **简笔画：** 尖嘴猴腮，带着地主帽，阴险的笑容。 * **所作所为：** 迫害百姓，压榨人民，破坏革命。 * **简笔画：** 胡汉三拿着鞭子，对着农民挥舞。 * **象征意义：** 反动势力的代表，衬托出革命的必要性。 * **吴修竹：** * **性格特点：** 忠诚、坚定、有智慧，关心爱护冬子。 * **简笔画：** 慈祥的面容，沉稳的神态。 * **对冬子的影响：** 引导冬子走上革命道路，给予他精神上的支持。 * **冬子妈：** * **性格特点：** 善良、勇敢、坚强，为革命事业献身。 * **简笔画：** 坚毅的眼神，拿着梭镖。 * **牺牲：** 为了保护革命同志，英勇就义。 * **简笔画：** 冬子妈倒在血泊中，远处是燃烧的房子。 ## 三、故事情节（简笔画：电影场景，例如红军渡河） * **开端：** 潘冬子一家生活在江西柳溪，饱受地主胡汉三的压迫。 * **简笔画：** 破败的房屋，贫苦的百姓。 * **发展：** * 红军来到柳溪，给人们带来了希望。 * **简笔画：** 红军战士和老百姓在一起。 * 胡汉三卷土重来，对革命群众进行疯狂报复。 * 潘冬子在党的领导下，逐渐成长为一名勇敢的红军战士。 * **高潮：** 冬子妈为了掩护同志们撤退，英勇牺牲。 * **结局：** 潘冬子最终加入了红军，踏上了新的征程。 * **简笔画：** 冬子戴着红星帽，跟着红军队伍前进。 * **重要情节：** * 送盐：体现了冬子的机智和勇敢。 * 毁乌龟壳：体现了冬子的爱憎分明。 * 冬子妈牺牲：是全剧的转折点，激发了冬子的斗志。 * 加入红军：标志着冬子的成长和革命的胜利。 ## 四、时代背景（简笔画：红军旗帜，硝烟弥漫的战场） * **历史背景：** 20世纪30年代的中国，正处于第二次国内革命战争时期。 * **简笔画：** 红军战士艰苦作战的场景。 * **社会背景：** 军阀混战，民不聊生，人民渴望解放。 * **简笔画：** 饥饿的农民，被地主欺压的百姓。 * **阶级矛盾：** 地主阶级与农民阶级之间的矛盾日益尖锐。 * **革命意义：** 这段历史为《闪闪的红星》提供了真实的社会背景，增强了作品的感染力。 ## 五、主题思想（简笔画：一颗闪闪的红星） * **歌颂革命精神：** 赞扬了革命先烈的英勇斗争精神和坚定的共产主义信念。 * **讴歌爱国主义：** 表达了人民对祖国的热爱和对民族解放的渴望。 * **表现儿童成长：** 展现了潘冬子从一个懵懂少年成长为一名合格红军战士的历程。 * **教育意义：** 教育青少年要继承革命传统，热爱祖国，为共产主义事业奋斗终身。 * **简笔画：** 一群少先队员在红旗下宣誓。 ## 六、艺术特色（简笔画：电影胶片，播放的场景） * **人物塑造：** 人物形象鲜明生动，性格突出，具有典型性。 * **情节安排：** 情节紧凑，跌宕起伏，引人入胜。 * **语言运用：** 语言简洁明了，通俗易懂，富有儿童情趣。 * **音乐运用：** 影片中的插曲《红星歌》广为流传，具有强烈的感染力。 * **简笔画：** 音符围绕着一颗红星。 * **画面表现：** 运用了大量的特写镜头和远景镜头，增强了影片的视觉冲击力。 * **艺术风格：** 革命英雄主义和浪漫主义相结合，具有鲜明的时代特色。 * **叙事手法：** 采用倒叙的手法，增强了影片的悬念和吸引力。 * **场景描写：** 对农村生活场景的描写细腻生动，具有浓郁的地方特色。 * **象征意义：** "红星"象征着革命的希望和光明的前途。 ## 七、总结 《闪闪的红星》是一部优秀的红色经典电影，它以潘冬子的成长故事为线索，展现了革命战争年代的残酷和人民的英勇斗争。通过简笔画思维导图的方式，能够更加清晰地理解和掌握影片的主要内容，体会其中的革命精神和爱国情怀。影片不仅具有重要的历史意义，也具有深刻的教育意义，激励着一代又一代青少年健康成长。

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