《古诗蜂思维导图》
一、 古诗总览
1.1 古诗的定义
1.2 古诗的分类
- 按时代划分：
- 先秦诗歌 (《诗经》、《楚辞》)
- 汉魏六朝诗歌 (乐府诗、建安诗歌、田园诗)
- 唐诗 (初唐、盛唐、中唐、晚唐)
- 宋诗
- 元明清诗歌
- 四言诗
- 五言诗
- 七言诗
- 杂言诗
- 山水田园诗
- 边塞诗
- 咏物诗
- 抒情诗
- 咏史诗
- 赠别诗
1.3 古诗的特点
- 语言精炼： 字字珠玑，言简意赅。
- 意象丰富： 蕴含深刻的思想感情。
- 格律严谨（部分）： 讲究平仄、押韵。
- 情感真挚： 表达诗人内心真实感受。
- 韵律优美： 朗朗上口，富有音乐性。
二、 重要时期及代表诗人作品
2.1 先秦诗歌
* **《诗经》：**
* 特点：现实主义、广泛性、艺术性
* 表现手法：赋、比、兴
* 代表作：《关雎》、《蒹葭》、《伐檀》
* **《楚辞》：**
* 代表人物：屈原
* 代表作：《离骚》、《九歌》
* 特点：浪漫主义、想象丰富、语言华丽
2.2 汉魏六朝诗歌
* **乐府诗：**
* 特点：叙事性强，反映社会现实
* 代表作：《孔雀东南飞》、《陌上桑》
* **建安诗歌：**
* 代表人物：曹操、曹丕、曹植，“建安七子”
* 特点：慷慨悲凉，反映战乱
* 曹操：《观沧海》、《短歌行》
* 曹植：《七步诗》、《赠白马王彪》
* **田园诗：**
* 代表人物：陶渊明
* 代表作：《饮酒》、《归园田居》
* 特点：恬淡自然，表达隐逸思想
2.3 唐诗
* **初唐：**
* 代表人物：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王（“初唐四杰”）
* 特点：风格清新，过渡时期
* 王勃：《滕王阁序》
* **盛唐：**
* 代表人物：李白、杜甫、王维、孟浩然
* 李白：浪漫主义，豪放飘逸，《梦游天姥吟留别》、《将进酒》
* 杜甫：现实主义，沉郁顿挫，《三吏》、《三别》
* 王维：山水田园诗，禅意，《山居秋暝》、《使至塞上》
* 孟浩然：山水田园诗，清新自然，《过故人庄》、《春晓》
* **中唐：**
* 代表人物：白居易、元稹、韩愈、柳宗元
* 白居易：现实主义，通俗易懂，《长恨歌》、《琵琶行》
* 韩愈：古文运动倡导者，《师说》
* 柳宗元：山水游记，《永州八记》
* **晚唐：**
* 代表人物：李商隐、杜牧
* 李商隐：朦胧含蓄，《无题》、《锦瑟》
* 杜牧：豪迈洒脱，《赤壁》、《清明》
2.4 宋诗
* **特点：** 理性思辨，议论化
* **代表人物：** 苏轼、黄庭坚、陆游、辛弃疾、李清照
* 苏轼：豪放旷达，《水调歌头·明月几时有》
* 陆游：爱国主义，《示儿》
* 辛弃疾：豪放悲壮，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
* 李清照：婉约细腻，《声声慢》
三、 古诗的鉴赏
3.1 鉴赏步骤
- 读懂诗句： 理解字词含义，把握诗歌大意。
- 分析意象： 了解意象的象征意义，体会诗人情感。
- 把握主旨： 理解诗歌表达的思想感情和主题。
- 分析手法： 赏析诗歌的表达技巧和艺术特色。
- 联系背景： 结合时代背景和作者经历，深入理解诗歌。
3.2 鉴赏方法
- 知人论世： 了解作者生平和时代背景。
- 抓关键词句： 分析诗眼，把握情感基调。
- 分析意象： 理解意象的象征意义。
- 品味语言： 赏析语言的精炼、形象、生动。
- 体会情感： 感受诗歌表达的思想感情。
3.3 常见意象及其象征意义
* **梅花：** 高洁、坚强、傲骨
* **月亮：** 思乡、团圆、美好
* **杨柳：** 离别、惜别
* **鸿雁：** 思乡、游子
* **菊花：** 高洁、隐逸
* **流水：** 时光流逝、人生短促
* **落日：** 迟暮、衰老
* **鹧鸪：** 伤春、怨别
四、 古诗的学习方法
4.1 背诵
4.2 理解
- 查阅资料，了解背景。
- 勤查字典，理解词义。
- 赏析名家评注，学习鉴赏技巧。
4.3 积累
4.4 运用
