小英雨来思维导图怎么画

《小英雨来》思维导图怎么画

中心主题：小英雨来

一级分支：人物

• 雨来

  • 外貌：
    • 短发
    • 结实
    • 机灵
  • 性格：
    • 勇敢
    • 爱国
    • 机智
    • 坚强
    • 善良
  • 主要事件：
    • 掩护交通员：
      • 发现交通员李大叔
      • 机警地将李大叔藏在缸里
      • 面对鬼子的严刑拷打，坚决不说出李大叔的下落
      • 被枪毙（假死）
    • 练游泳：
      • 夏天经常在河里游泳
      • 游泳技术高超
      • 为后来的脱险打下基础
    • 与鬼子周旋：
      • 用自己的机智与鬼子周旋
      • 尽量拖延时间，掩护其他村民
    • 获救：
      • 乡亲们发现雨来没死
      • 雨来重新回到大家身边
  • 象征意义：
    • 儿童抗战的代表
    • 民族精神的象征
    • 勇敢、坚强、爱国的象征

• 李大叔

  • 身份：
    • 交通员
  • 重要性：
    • 传递信息，组织抗日
  • 与雨来的关系：
    • 雨来冒着生命危险保护李大叔
    • 体现了雨来的爱国精神

• 鬼子

  • 形象：
    • 凶恶
    • 残暴
    • 狡猾
  • 作用：
    • 反面角色，衬托雨来的勇敢和机智
    • 展现了抗日战争的残酷

• 乡亲们

  • 形象：
    • 善良
    • 淳朴
    • 爱国
  • 作用：
    • 烘托雨来的英雄形象
    • 展现了人民群众的力量

一级分支：情节

• 故事背景

  • 抗日战争时期
  • 华北地区
  • 日本侵略者的统治

• 故事开端

  • 雨来放学回家
  • 发现李大叔藏在家中
  • 了解了李大叔是交通员

• 故事发展

  • 鬼子进村搜查
  • 雨来机智地掩护李大叔
  • 雨来被鬼子抓住
  • 鬼子严刑拷打雨来
  • 雨来坚决不说出李大叔的下落
  • 雨来被鬼子枪毙（假死）

• 故事高潮

  • 雨来跳入河中
  • 鬼子开枪射击
  • 雨来凭借高超的游泳技术逃脱

• 故事结局

  • 乡亲们发现雨来没死
  • 雨来重新回到大家身边
  • 大家更加团结一致抗日

一级分支：主题

• 爱国主义

  • 雨来冒着生命危险保护交通员
  • 雨来坚决不说出李大叔的下落
  • 表现了儿童的爱国精神

• 勇敢坚强

  • 雨来面对鬼子的严刑拷打毫不畏惧
  • 雨来被枪毙后还能机智地逃脱
  • 表现了儿童的勇敢坚强

• 机智

  • 雨来机智地将李大叔藏在缸里
  • 雨来与鬼子周旋
  • 表现了儿童的机智

• 儿童抗战

  • 雨来是儿童抗战的代表
  • 展现了儿童在抗日战争中的作用

• 民族精神

  • 雨来象征着中华民族不屈不挠的精神

一级分支：环境描写

• 战争环境

  • 鬼子进村搜查
  • 战争的残酷
  • 人民的苦难

• 自然环境

  • 河：
    • 雨来练游泳的地方
    • 雨来逃脱的地方
    • 象征着自由和希望
  • 村庄：
    • 人民生活的地方
    • 抗日战争的战场

一级分支：写作手法

• 对比衬托

  • 鬼子的凶残与雨来的勇敢对比
  • 鬼子的狡猾与雨来的机智对比

• 细节描写

  • 雨来的动作、语言、表情
  • 鬼子的语言、动作、表情
  • 环境描写

• 语言朴实

  • 运用儿童的语言
  • 贴近生活

• 侧面描写

  • 通过乡亲们的反应来烘托雨来的英雄形象

分支扩展建议：

• 在人物分支下，可以进一步分析雨来的心理活动，例如面对鬼子时的恐惧和坚强。
• 在情节分支下，可以详细描述鬼子是如何搜查、拷打雨来的，以及雨来是如何巧妙地应对的。
• 在主题分支下，可以探讨儿童抗战的意义，以及雨来这一形象对后世的激励作用。
• 在环境描写分支下，可以引用原文中的具体语句，分析其作用。
• 可以使用不同的颜色、线条和图标来丰富思维导图，使其更具可视化效果。

最终呈现：

最终的思维导图应该是一个以“小英雨来”为中心，向四周辐射出五个一级分支（人物、情节、主题、环境描写、写作手法），每个一级分支下又包含若干二级、三级分支的树状结构图。 每个分支用简练的关键词或短语概括内容，并可以根据需要添加细节描述。使用颜色、线条和图标来增强视觉效果，使思维导图更加清晰、易懂。