一年级简单思维导图
《一年级简单思维导图》
一、数学
1. 认识数字
1.1 数字 0-10
1.1.1 识别： 认识每个数字的形状和名称
1.1.2 书写： 正确书写数字，注意笔顺
1.1.3 数量： 理解数字代表的数量，例如：3 代表三个物体
1.2 数字 11-20
1.2.1 理解： 认识十位和个位的概念
1.2.2 组成： 知道11-20 由 1 个十和几个一组成
1.2.3 数数： 能从 1 数到 20，也能倒着数
2. 比较
2.1 大小
2.1.1 数量比较： 哪个更多，哪个更少
2.1.2 符号表示： 学会使用 > (大于) 和 < (小于) 符号
2.1.3 实际应用： 比较身高、长度、重量等
2.2 长短
2.2.1 直接观察： 目测比较物体长短
2.2.2 间接比较： 使用工具（如绳子）比较长短
2.2.3 单位认识： 初步了解长度单位（如：厘米）
2.3 高矮
2.3.1 直观比较： 观察物体高矮
2.3.2 测量工具： 使用尺子测量身高、物体高度
2.3.3 生活应用： 比较树木、建筑的高矮
3. 加减法
3.1 10以内加法
3.1.1 意义理解： 两个数量合起来
3.1.2 计算方法： 数数、凑十法、图像辅助
3.1.3 应用题： 解决简单的加法应用题
3.2 10以内减法
3.2.1 意义理解： 从总数中去掉一部分
3.2.2 计算方法： 倒数、分解、图像辅助
3.2.3 应用题： 解决简单的减法应用题
3.3 20以内加减法
3.3.1 进位加法： 例如 8+5
3.3.2 退位减法： 例如 13-6
3.3.3 混合运算： 简单的加减混合运算
4. 图形认知
4.1 平面图形
4.1.1 认识： 正方形、长方形、三角形、圆形
4.1.2 特征： 了解各种图形的形状特征
4.1.3 区分： 能区分不同的平面图形
4.2 立体图形（初步）
4.2.1 认识： 正方体、长方体、圆柱体、球体
4.2.2 生活应用： 辨认生活中的立体图形
4.2.3 简单描述： 能简单描述立体图形的特征
5. 时间认知
5.1 认识钟表
5.1.1 时针和分针： 了解时针和分针的作用
5.1.2 整点： 认识整点时刻，例如：3点
5.1.3 半点： 认识半点时刻，例如：3点半
5.2 时间概念
5.2.1 一天： 了解一天的组成（早晨、中午、下午、晚上）
5.2.2 星期： 认识一周的七天
5.2.3 月份： 初步了解一年有 12 个月
二、语文
1. 识字
1.1 常用汉字
1.1.1 数量： 掌握 300-400 个常用汉字
1.1.2 认读： 能正确认读汉字，了解字音、字形、字义
1.1.3 书写： 能规范书写部分汉字
1.2 识字方法
1.2.1 象形字： 了解简单的象形字
1.2.2 形声字： 初步了解形声字的特点
1.2.3 组词： 通过组词理解字义
2. 拼音
2.1 声母、韵母
2.1.1 掌握： 熟练掌握声母和韵母
2.1.2 区分： 能区分声母和韵母
2.1.3 拼读： 能熟练拼读音节
2.2 声调
2.2.1 四声： 认识四声
2.2.2 标调： 掌握声调的标调规则
2.2.3 读准： 能正确读准四声
2.3 整体认读音节
2.3.1 熟记： 熟记整体认读音节
2.3.2 区分： 能区分整体认读音节和普通音节
2.3.3 运用： 能在阅读中正确运用整体认读音节
3. 阅读
3.1 短文阅读
3.1.1 理解： 理解简单的短文内容
3.1.2 朗读： 能正确、流利地朗读短文
3.1.3 回答问题： 能回答与短文内容相关的问题
3.2 故事阅读
3.2.1 理解： 理解简单的故事内容
3.2.2 复述： 能用自己的话复述故事
3.2.3 想象： 能根据故事内容进行想象
4. 写话
4.1 看图写话
4.1.1 观察： 学会观察图画
4.1.2 表达： 能用简单的语句描述图画内容
4.1.3 完整： 语句表达完整，意思清楚
4.2 简单句子
4.2.1 主谓宾： 了解简单的句子结构
4.2.2 扩句： 学习扩句，丰富句子内容
4.2.3 常用句式： 掌握常用的句式，例如：“谁在干什么”
三、其他
1. 行为习惯
1.1 课堂礼仪
1.2 课间活动
1.3 家庭作业
2. 安全教育
2.1 交通安全
2.2 食品安全
2.3 用电安全
3. 卫生习惯
3.1 个人卫生
3.2 环境卫生
