北京的春节思维导图六年级下册
# 《北京的春节思维导图六年级下册》
**中心主题：北京的春节**
**一级分支：春节前**
* **腊月初八：喝腊八粥**
* 习俗：熬制腊八粥，食材丰富（米、豆、干果等）。
* 象征：预示着春节的临近，开始置办年货。
* 情感：期待新年的喜悦心情。
* **腊月二十三：祭灶**
* 习俗：送灶王爷上天，报告人间情况。
* 方式：用糖瓜祭灶，祈求灶王爷说好话。
* 象征：辞旧迎新，希望来年生活甜蜜。
* **腊月二十四：扫房日**
* 习俗：彻底打扫房屋，清除一年的灰尘。
* 目的：干干净净迎新年，扫除霉运。
* 意义：辞旧迎新，焕然一新。
* **置办年货**
* 种类：
* 食物：糖果、点心、干果、肉类、蔬菜。
* 装饰品：春联、年画、灯笼、福字、窗花。
* 衣物：新衣服、新鞋帽。
* 地点：热闹的集市、商店。
* 氛围：喜庆、热闹、充满年味。
* 春联：
* 内容：吉祥如意，表达对新年的美好祝愿。
* 张贴：贴在门上，增添节日气氛。
* 意义：象征着好运和幸福。
* 年画：
* 题材：吉祥图案、神话故事、历史人物。
* 作用：装饰房屋，增添喜庆气氛。
* 象征：祈求平安、幸福和丰收。
* **除夕前准备**
* 贴春联、年画、窗花。
* 挂灯笼。
* 准备年夜饭食材。
* 压岁钱：准备红包。
* 祭祖：表达对祖先的怀念和敬意。
**一级分支：除夕**
* **年夜饭**
* 菜品：
* 饺子：象征团圆和财富。
* 鱼：象征年年有余。
* 鸡：象征吉祥如意。
* 其他：各地特色菜肴。
* 意义：全家团聚，共享美食，辞旧迎新。
* 氛围：热闹、温馨、喜庆。
* 敬酒：晚辈向长辈敬酒，表达祝福。
* **守岁**
* 活动：
* 看春晚：一家人围坐在一起观看春节联欢晚会。
* 聊天：讲述过去一年的经历，展望未来。
* 游戏：玩各种传统游戏。
* 意义：辞旧迎新，祈求长寿。
* 熬夜：熬夜到天亮。
* **放鞭炮**
* 时间：零点前后。
* 目的：驱邪避凶，增加节日气氛。
* 场景：热闹、喧嚣、充满年味。
* 现在：部分地区禁止燃放烟花爆竹，改为其他庆祝方式。
* **拜年**
* 对象：长辈、亲戚、朋友。
* 方式：
* 磕头：晚辈向长辈磕头拜年（逐渐减少）。
* 说吉祥话：祝愿新年快乐、身体健康、万事如意。
* 发红包：长辈给晚辈发压岁钱。
* 意义：表达祝福，增进感情。
**一级分支：春节期间（初一至十五）**
* **初一：拜年**
* 习俗：早起穿新衣，出门拜年，给长辈磕头。
* 场合：走亲访友。
* 美食：吃素饺子。
* **初二：回娘家**
* 习俗：已婚妇女回娘家探亲。
* 场合：娘家。
* 意义：团聚，增进感情。
* **逛庙会**
* 地点：各大庙宇、公园。
* 活动：
* 观看表演：舞龙、舞狮、杂耍等。
* 品尝小吃：各种传统小吃。
* 购买纪念品：各种年货和手工艺品。
* 氛围：热闹、喜庆、充满年味。
* 目的：感受节日气氛，享受休闲时光。
* **看花灯**
* 时间：正月十三到十五。
* 地点：公园、街道。
* 种类：
* 各式各样的花灯，造型各异。
* 灯谜：猜灯谜。
* 氛围：热闹、喜庆、充满浪漫气息。
* **正月十五：元宵节**
* 习俗：
* 吃元宵：象征团圆和幸福。
* 赏月：观赏圆月。
* 舞龙舞狮：表演庆祝。
* 猜灯谜：增加节日乐趣。
* 意义：庆祝春节的结束，展望美好的未来。
**一级分支：春节的文化内涵**
* **团圆**
* 核心：家庭团聚。
* 体现：年夜饭、拜年、走亲访友。
* 意义：维系亲情，增强家庭凝聚力。
* **祝福**
* 对象：家人、亲戚、朋友。
* 方式：拜年、说吉祥话、送礼物。
* 意义：表达对美好生活的向往和祝愿。
* **辞旧迎新**
* 体现：扫房、祭灶、贴春联。
* 意义：告别过去，迎接新的开始。
* **传统文化**
* 体现：年俗、庙会、花灯、戏曲、民俗表演。
* 意义：传承和弘扬中华传统文化。
**一级分支：现代春节的变化**
* **过年方式多样化**
* 旅游过年：外出旅游，体验不同地方的文化。
* 出国过年：到国外体验异国风情。
* 在家休息：在家陪伴家人，放松身心。
* **电子红包**
* 形式：通过微信、支付宝等平台发红包。
* 优点：方便快捷，环保。
* 影响：改变了传统的拜年方式。
* **年味变淡**
* 原因：生活节奏加快，物质生活丰富，传统习俗逐渐简化。
* 对策：
* 加强传统文化教育。
* 积极参与传统年俗活动。
* 营造浓厚的节日氛围。
上一个主题：
西游记思维导图
下一个主题：
会做饭的孩子真棒书籍思维导图
相关思维导图推荐
分享思维导图