《英语从句思维导图》

一、 总览：英语从句的核心概念

英语从句是构成复杂句子的基石，理解和掌握从句对于提升英语阅读理解、写作和口语表达能力至关重要。从句本身也是句子，包含主语和谓语，但不能独立成句，而是作为句子成分存在于主句之中。

• 定义： 从句是在句子中起一定语法作用的成分，不能独立成句，必须依附于主句才能表达完整的意思。
• 作用： 从句在句中可以充当各种成分，如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等。
• 分类： 英语从句主要分为名词性从句、形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）三大类。

二、 名词性从句

名词性从句在句子中起名词的作用，可以充当主语、宾语、表语和同位语。

2.1 主语从句

• 引导词：
  • that： 引导主语从句，通常用 it 作形式主语，将 that 从句置于句末。
    • 例：That he failed the exam is a pity. (→ It is a pity that he failed the exam.)
  • whether/if： 引导表示“是否”的主语从句，一般用 it 作形式主语。
    • 例：Whether he will come is uncertain. (→ It is uncertain whether he will come.)
  • wh- 疑问词 (what, who, which, when, where, why, how)： 引导特殊疑问句式的主语从句。
    • 例：What he said is not important.
  • 复合连接词 (whoever, whatever, whichever, whenever, wherever, however)： 引导具有泛指意义的主语从句。
    • 例：Whoever breaks the law will be punished.

2.2 宾语从句

• 引导词：
  • that： 引导宾语从句，在口语中可以省略。
    • 例：I think that he is right. (→ I think he is right.)
  • whether/if： 引导表示“是否”的宾语从句。
    • 例：I don't know whether he will come.
  • wh- 疑问词 (what, who, which, when, where, why, how)： 引导特殊疑问句式的宾语从句，注意要使用陈述语序。
    • 例：I don't know where he lives. (而非 I don't know where does he live.)
  • 复合连接词 (whoever, whatever, whichever, whenever, wherever, however)： 引导具有泛指意义的宾语从句。
    • 例：I will give the book to whoever needs it.

2.3 表语从句

• 引导词：
  • that： 引导表语从句，通常不省略。
    • 例：The truth is that he lied to me.
  • whether/if： 引导表示“是否”的表语从句。
    • 例：The question is whether we should go.
  • wh- 疑问词 (what, who, which, when, where, why, how)： 引导特殊疑问句式的表语从句。
    • 例：My question is how he did it.
  • 复合连接词 (whoever, whatever, whichever, whenever, wherever, however)： 引导具有泛指意义的表语从句。
    • 例：Life is whatever you make it.

2.4 同位语从句

• 引导词：
  • that： 引导同位语从句，对前面的名词进行补充说明，通常跟在抽象名词 (fact, news, idea, suggestion, belief, hope, thought, etc.) 之后。
    • 例：The fact that he is innocent is undeniable.
  • wh- 疑问词 (what, who, which, when, where, why, how)： 引导同位语从句，较为少见。
    • 例：There is some doubt when the accident happened.

三、 形容词性从句 (定语从句)

定语从句用来修饰名词或代词，起形容词的作用。

3.1 关系代词

• who/whom： 指代人，who 作主语，whom 作宾语，whom 可用 who 或 that 替代，作宾语时可以省略。
  • 例：The man who lives next door is a doctor. (who 作主语)
  • The woman whom I met yesterday is my teacher. (The woman who I met yesterday is my teacher.) (The woman I met yesterday is my teacher.) (whom 作宾语)
• which： 指代物，作主语或宾语，作宾语时可以省略。
  • 例：The book which is on the desk is mine. (which 作主语)
  • The book which I read yesterday was very interesting. (The book I read yesterday was very interesting.) (which 作宾语)
• that： 既可以指代人，也可以指代物，作主语或宾语，作宾语时可以省略。通常在下列情况下使用 that：
  • 先行词为 all, everything, nothing, something, anything, little, much, few, some, any, every, only, last, first, 形容词最高级或几个词连用。
  • 例：This is the only book that I have.
• whose： 指代人或物，表示所属关系，作定语。
  • 例：The boy whose father is a teacher is my friend.

3.2 关系副词

• when： 指代时间，相当于 "at/in/on which"。
  • 例：I'll never forget the day when I met you. (→ I'll never forget the day on which I met you.)
• where： 指代地点，相当于 "at/in/to which"。
  • 例：This is the house where I was born. (→ This is the house in which I was born.)
• why： 指代原因，相当于 "for which"。
  • 例：I don't know the reason why he is late. (→ I don't know the reason for which he is late.)

3.3 非限制性定语从句

用逗号与主句隔开，补充说明先行词，不能省略。可以使用 which (指代整个主句) 和 whose，但不能使用 that。

• 例：My father, who is a teacher, is very kind.
• He failed the exam, which disappointed his parents.

四、 副词性从句 (状语从句)

状语从句在句子中起副词的作用，修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较等。

• 时间状语从句： when, while, as, before, after, since, until/till, as soon as, whenever, no sooner...than..., hardly...when..., scarcely...when...
• 地点状语从句： where, wherever
• 原因状语从句： because, as, since, for
• 目的状语从句： so that, in order that, lest, in case
• 结果状语从句： so...that..., such...that...
• 条件状语从句： if, unless, as long as, provided that, on condition that, in case
• 让步状语从句： although/though, even if/even though, despite, in spite of, as, while, no matter what/who/how/when/where
• 方式状语从句： as, as if/as though
• 比较状语从句： as...as..., than

五、 注意事项

• 语序： 在名词性从句和状语从句中，引导词后的语序为陈述语序。
• 时态一致： 主句为过去时，从句一般也要用过去时。
• 省略： 在某些情况下，可以省略关系代词或连词，但要注意句子的完整性。
• 混淆辨析： 要注意区分各类从句，尤其是同位语从句和定语从句，以及各类状语从句的引导词。

掌握这些知识点，并结合大量的练习，才能真正理解和运用英语从句，从而提高英语的整体水平。

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