《中国民间故事一整本书的内容思维导图》

I. 核心主题：中国民间故事

• 定义： 口头文学，世代相传，反映人民生活、愿望、情感，具有浓厚地方特色和民族风格。
• 特点：
  • 口头性： 主要通过口耳相传。
  • 集体性： 集体智慧的结晶，不断加工修改。
  • 变异性： 不同地区、不同人群流传的版本可能存在差异。
  • 想象性： 包含丰富的想象、夸张、象征等手法。
  • 教育性： 蕴含着道德教化、社会规范、历史记忆。
  • 娱乐性： 引人入胜的情节、鲜明的人物形象。

II. 故事类型 (按内容划分)

• A. 神话故事：

  • 1. 开天辟地：
    • 盘古开天辟地：讲述宇宙的诞生和人类的起源。
    • 女娲造人：讲述人类的起源和繁衍。
  • 2. 英雄神话：
    • 后羿射日：讲述英雄后羿拯救人类的故事。
    • 精卫填海：讲述精卫鸟不屈不挠的精神。
    • 大禹治水：讲述大禹带领人民治理洪水的故事。
  • 3. 自然神话：
    • 雷公电母：讲述雷电的由来和作用。
    • 风伯雨师：讲述风雨的由来和作用。
    • 山神河神：讲述山川河流的神灵。
  • 4. 其他神话：
    • 嫦娥奔月：讲述嫦娥飞往月宫的故事。
    • 牛郎织女：讲述牛郎织女的爱情故事。

• B. 传说故事：

  • 1. 历史传说：
    • 孟姜女哭长城：讲述孟姜女的忠贞爱情和对暴政的控诉。
    • 白娘子传奇：讲述白娘子和许仙的爱情故事，以及人妖之间的冲突。
    • 梁山伯与祝英台：讲述梁山伯和祝英台的悲剧爱情故事。
    • 岳飞的故事：讲述岳飞抗金的故事，体现爱国主义精神。
  • 2. 地理传说：
    • 西湖的传说：讲述西湖的形成和相关的爱情故事。
    • 庐山的传说：讲述庐山的由来和相关的神话故事。
    • 黄山的传说：讲述黄山的形成和相关的传说故事。
  • 3. 其他传说：
    • 龙的传说：讲述龙的起源和象征意义。
    • 凤凰的传说：讲述凤凰的起源和象征意义。

• C. 寓言故事：

  • 1. 讽刺类：
    • 滥竽充数：讽刺没有真才实学的人。
    • 守株待兔：讽刺不劳而获，墨守成规的人。
    • 刻舟求剑：讽刺不懂变通，死守教条的人。
  • 2. 劝诫类：
    • 拔苗助长：劝诫人们做事要遵循自然规律。
    • 亡羊补牢：劝诫人们及时弥补错误。
    • 狐假虎威：劝诫人们不要依靠别人的力量来欺压别人。
  • 3. 启发类：
    • 画蛇添足：告诫人们做事不要多此一举。
    • 买椟还珠：讽刺舍本逐末的人。

• D. 童话故事：

  • 1. 动物故事：
    • 小蝌蚪找妈妈：讲述小蝌蚪寻找妈妈的故事。
    • 乌鸦喝水：讲述乌鸦通过聪明才智喝到水的故事。
    • 狼来了：讲述狼来了的故事，告诫人们要诚实。
  • 2. 人物故事：
    • 神笔马良：讲述马良用神笔帮助穷人的故事。
    • 卖火柴的小女孩(改编): 融入中国元素，讲述一个中国小女孩的悲惨遭遇。
  • 3. 混合故事：
    • 渔夫和金鱼(改编)：融入中国元素，讲述渔夫的贪婪和金鱼的善良。

• E. 笑话故事：

  • 1. 愚人笑话： 嘲笑愚蠢的人和事。
  • 2. 贪婪笑话： 嘲笑贪婪的人和事。
  • 3. 其他笑话： 各种幽默风趣的故事。

III. 故事主题 (按道德伦理)

• A. 善良与邪恶：

  • 善有善报，恶有恶报：如《白蛇传》中白娘子的善良和法海的邪恶。
  • 正义战胜邪恶：如《后羿射日》中后羿的正义和怪兽的邪恶。

• B. 爱情与忠贞：

  • 忠贞不渝的爱情：如《梁山伯与祝英台》和《孟姜女哭长城》。
  • 反对封建婚姻：如《白蛇传》中白娘子追求自由爱情。

• C. 勤劳与懒惰：

  • 勤劳致富：鼓励人们通过辛勤劳动创造美好生活。
  • 懒惰受惩罚：告诫人们不要懒惰，要努力工作。

• D. 智慧与愚蠢：

  • 聪明才智解决问题：如《乌鸦喝水》中乌鸦的智慧。
  • 愚蠢导致失败：如《守株待兔》中农民的愚蠢。

• E. 勇敢与怯懦：

  • 勇敢面对困难：如《大禹治水》中大禹的勇敢。
  • 怯懦导致失败：告诫人们要勇敢，不要害怕困难。

• F. 其他主题：

  • 爱国主义：如《岳飞的故事》。
  • 孝道：讲述孝顺父母的故事。
  • 尊重长辈：讲述尊重长辈的故事。
  • 诚实守信：讲述诚实守信的故事。

IV. 故事流传地区

• A. 地区划分：
  • 北方地区：如东北三省、华北地区。
  • 南方地区：如长江流域、珠江流域。
  • 西部地区：如四川、云南、新疆。
  • 东部地区：如江浙沪地区。
  • 中部地区：如河南、湖北、湖南。
• B. 地区特色：
  • 不同地区的故事具有不同的风格和特点。
  • 不同地区的故事反映了当地的风俗人情和历史文化。

V. 故事的社会意义

• A. 传承文化：
  • 传承中华民族的优秀传统文化。
  • 传承各地区的特色文化。
• B. 教育启迪：
  • 教育人们树立正确的价值观和道德观。
  • 启迪人们的智慧和思考。
• C. 娱乐休闲：
  • 丰富人们的文化生活。
  • 提供娱乐和休闲的方式。
• D. 研究价值：
  • 研究中国历史文化和社会风俗的重要资料。
  • 研究中国民间文学的重要内容。

VI. 故事的改编与发展

• A. 现代改编：
  • 改编成电影、电视剧、动画片、游戏等。
  • 改编成现代故事，赋予新的内涵。
• B. 国际传播：
  • 翻译成外语，传播到世界各地。
  • 与其他国家的文化融合，产生新的故事。
• C. 数字化保存：
  • 建立数字图书馆，保存和传播民间故事。
  • 利用互联网，让更多人了解和喜爱民间故事。