《二年级英语上册思维导图》

一、Unit 1 Hello

• 核心主题： 见面问候与基本信息表达
  • 分支1：词汇
    • Hello
    • Hi
    • I
    • am
    • name
    • my
    • What
    • is
    • your
    • Goodbye
    • Bye
    • Nice
    • to
    • meet
    • you
  • 分支2：句型
    • Hello/Hi, I am…
    • What is your name?
    • My name is…
    • Nice to meet you.
    • Goodbye/Bye.
  • 分支3：语法
    • 人称代词I的使用及主语谓语一致（I am…）
    • be动词is的用法 (What is…？My name is…)
    • 所有格代词my的用法(my name)
  • 分支4：扩展
    • 不同的打招呼方式(Morning/Afternoon/Evening)
    • 用完整的句子介绍自己和他人。
    • 询问对方姓名并回应。
    • 在不同场合使用合适的打招呼用语。
  • 分支5：语音
    • 字母发音：重点练习a, i, o等字母的常见发音
    • 单词重音：注意Hello, Goodbye等词的重音位置。
    • 语调：升调和降调在问句和陈述句中的应用。

二、Unit 2 Colours

• 核心主题： 颜色认知与物品描述
  • 分支1：词汇
    • Red
    • Yellow
    • Blue
    • Green
    • White
    • Black
    • Orange
    • Pink
    • Purple
    • Brown
    • What colour is it?
    • It's…
  • 分支2：句型
    • What colour is it?
    • It's red/blue/…
  • 分支3：语法
    • It is的缩写形式It's
    • 颜色作为形容词修饰名词的用法 (a red ball)
  • 分支4：扩展
    • 不同颜色物品的识别和描述（e.g., a yellow sun, a green tree）
    • 使用颜色词汇进行简单的颜色组合描述(a red and white car)
    • 询问物品的颜色并回答。
  • 分支5：语音
    • 辅音字母r, l, b, g, w的发音
    • 长元音和短元音的区分，如red和read。
    • 连读现象，如What colour is it?
    • 重音：colour

三、Unit 3 Numbers

• 核心主题： 数字认知与简单计数
  • 分支1：词汇
    • One
    • Two
    • Three
    • Four
    • Five
    • Six
    • Seven
    • Eight
    • Nine
    • Ten
    • How many…?
  • 分支2：句型
    • How many… are there?
    • There are…
    • One, two, three…
  • 分支3：语法
    • 名词复数形式的初步认识
    • There is/are的用法区别（单数/复数）
    • 数字与名词的搭配使用
  • 分支4：扩展
    • 数数教室里的物品数量。
    • 简单的加法运算（One plus one is two）。
    • 用数字描述年龄 (I am seven years old.)
    • 进行简单的物品数量询问和回答。
  • 分支5：语音
    • 爆破音t, p, k的发音
    • 数字的清晰发音，注意six和seven, three的区分。
    • th的发音，如three
    • 重音：数字本身，以及there are

四、Unit 4 Animals

• 核心主题： 动物名称认知与描述
  • 分支1：词汇
    • Cat
    • Dog
    • Bird
    • Fish
    • Rabbit
    • Duck
    • Pig
    • Chicken
    • Cow
    • Horse
    • It is a…
    • It can…
  • 分支2：句型
    • What is it?
    • It is a cat/dog/…
    • It can run/swim/…
  • 分支3：语法
    • 可数名词单复数形式的认识
    • 第三人称单数动词的初步接触（It can…）
    • 指示代词it的用法
  • 分支4：扩展
    • 模仿动物的叫声。
    • 描述动物的外貌特征 (It is small/big/…)
    • 说出动物的栖息地（A fish lives in water.）
    • 结合颜色描述动物 (a black cat, a white rabbit)。
  • 分支5：语音
    • 短元音a, e, i的发音
    • 辅音连缀，如bird, fish。
    • 单词重音的练习，如animal。
    • 辨析相似发音的词，如pig和big。

五、Unit 5 Food

• 核心主题： 食物名称认知与表达喜好
  • 分支1：词汇
    • Apple
    • Banana
    • Orange
    • Pear
    • Watermelon
    • Bread
    • Milk
    • Juice
    • Rice
    • Noodles
    • I like…
    • I don’t like…
  • 分支2：句型
    • Do you like…?
    • Yes, I do./ No, I don’t.
    • I like…
    • I don't like…
  • 分支3：语法
    • 一般现在时肯定和否定句（I like…/ I don't like…）
    • 一般疑问句及其回答（Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.）
  • 分支4：扩展
    • 询问他人喜欢或不喜欢什么食物。
    • 描述自己喜欢和不喜欢的食物。
    • 学习餐桌礼仪，如说"Please"和"Thank you"。
    • 了解一些不同国家的食物。
  • 分支5：语音
    • 长元音和双元音，如apple, banana, juice。
    • 辅音音标的辨析，如l和r。
    • 弱读现象，如do you在口语中的弱读。
    • 语调：升调用于疑问句，降调用于肯定和否定回答。
    • 重音：like, don't

整体总结：

• 词汇： 掌握本册书所有词汇，能够正确拼读和理解词义。
• 句型： 能够运用本册书所学的句型进行简单的对话和交流。
• 语法： 初步了解英语的基本语法规则，如名词单复数、人称代词、be动词等。
• 语音： 掌握基本的语音知识，能够正确发音和辨析音标。
• 文化： 了解一些简单的英语国家的文化习俗。
• 能力： 培养英语学习的兴趣，提高听、说、读、写的能力。
• 复习方法: 定期复习词汇，通过游戏、歌曲、故事等方式巩固所学知识。
• 学习技巧: 利用图片、实物等辅助学习，培养良好的英语学习习惯。