《六年级上册道德与法治思维导图》
一、我们的权利与义务
1.1 权利的认识
- 定义： 我们依法享有的权益。
- 种类：
- 生存权：享有生命权，获得生存保障。
- 发展权：接受教育、参与文化活动、享有信息等。
- 受保护权：免受虐待、遗弃、歧视等。
- 参与权：表达意见、参与家庭和社会事务等。
- 重要性：
- 保障我们的基本生活和发展。
- 维护我们的尊严和人格。
- 促进社会公平正义。
- 易错点： 将愿望误认为权利。
1.2 义务的履行
- 定义： 我们依法必须履行的责任。
- 种类：
- 维护国家统一和民族团结。
- 遵守宪法和法律。
- 维护社会公德。
- 爱护公共财产。
- 纳税。
- 服兵役。
- 维护国家安全、荣誉和利益。
- 重要性：
- 维护社会秩序。
- 保障他人权利。
- 促进社会和谐。
- 贡献国家发展。
- 易错点： 认为履行义务是对自己的限制。
- 履行方法： 从小事做起，从自身做起，在日常生活中践行。
1.3 权利与义务的关系
- 辩证统一： 权利和义务是相互依存、相互促进的。
- 权利的实现需要义务的保障。
- 义务的履行是权利实现的必要条件。
- 相互制约： 权利的行使不能侵犯他人的合法权益，义务的履行也必须符合法律规定。
- 统一性： 在中国，权利与义务在根本上是一致的，都是为了维护人民的根本利益。
- 核心观点： 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
1.4 保护自身权利
- 法律意识： 了解自己的权利，懂得运用法律武器。
- 求助途径：
- 学校、老师、家长。
- 公安机关。
- 人民法院。
- 法律援助机构。
- 拨打12348法律服务热线。
- 保护方法：
- 收集证据。
- 冷静应对。
- 寻求帮助。
- 运用法律。
- 易错点： 遇到侵权行为忍气吞声，或者以暴制暴。
二、规则伴我成长
2.1 规则的意义
- 定义： 为了维护社会秩序和保障个人权益，由人们共同制定并遵守的行为规范。
- 种类：
- 法律：由国家制定或认可，具有强制力。
- 道德规范：由社会舆论、习惯和传统形成，依靠社会力量进行约束。
- 校规校纪：学校为了维护教育教学秩序而制定的规章制度。
- 行业规范：各行业为了规范从业人员的行为而制定的规范。
- 家庭规则：家庭成员共同协商制定的行为规范。
- 重要性：
- 维护社会秩序，保障社会稳定。
- 保障个人权益，促进社会公平正义。
- 规范人们的行为，促进社会文明进步。
- 易错点： 认为规则是对自由的束缚。
2.2 规则的遵守
- 自觉性： 理解规则的意义，发自内心地遵守。
- 必要性： 规则的制定是为了维护公共利益，每个社会成员都有义务遵守。
- 约束性： 规则具有约束力，违反规则会受到相应的惩罚。
- 服从性： 即使对规则有异议，也应该在遵守的前提下，通过合理的方式表达。
- 榜样： 以身作则，成为遵守规则的榜样。
2.3 学会协商沟通
- 定义： 为了解决问题、达成共识，通过对话、讨论等方式进行交流。
- 重要性：
- 促进相互理解，化解矛盾。
- 提高决策效率，促进问题解决。
- 构建和谐关系，促进社会和谐。
- 技巧：
- 认真倾听，理解对方的观点。
- 清晰表达，阐明自己的观点。
- 尊重差异，寻找共同点。
- 换位思考，理解对方的处境。
- 保持冷静，控制情绪。
- 易错点： 缺乏耐心，急于表达自己的观点，不尊重对方的意见。
2.4 公共生活中的规则
- 公共场所： 遵守公共秩序，维护环境卫生，爱护公共设施。
- 网络空间： 文明上网，理性发言，不传播谣言，不侵犯他人权益。
- 交通出行： 遵守交通规则，文明行车，礼让行人。
- 参与讨论： 尊重他人，理性表达，不进行人身攻击。
- 核心观点： 维护公共利益是每个公民的责任。
三、我们与社会
3.1 了解社会
- 社会组成： 由不同群体、不同组织、不同行业的人们组成。
- 社会发展： 社会不断发展变化，科技进步、经济发展、文化繁荣。
- 社会问题： 贫富差距、环境污染、交通拥堵等。
- 社会责任： 关心社会发展，关注社会问题，积极参与社会活动。
- 了解途径： 阅读报刊、观看新闻、参与社会实践。
3.2 参与社会生活
- 方式：
- 参加志愿活动。
- 参与社区服务。
- 参与社会调查。
- 献计献策。
- 意义：
- 提高社会责任感。
- 锻炼实践能力。
- 促进社会进步。
- 注意事项：
- 量力而行，选择适合自己的活动。
- 遵守规则，维护秩序。
- 注意安全，保护自己。
- 尊重他人，团结协作。
3.3 关心国家发展
- 国家发展成就： 经济快速发展，科技创新不断，人民生活水平显著提高。
- 国家面临的挑战： 资源短缺、环境污染、区域发展不平衡等。
- 爱国情怀： 了解国家历史，热爱祖国文化，关心国家命运。
- 贡献国家： 努力学习，提高自身素质，为国家发展贡献力量。
- 具体行动： 节约资源，保护环境，文明出行，传播正能量。
3.4 做一个有责任的公民
- 责任意识： 对自己、对家庭、对社会、对国家负责。
- 担当精神： 勇于承担责任，不怕困难，敢于挑战。
- 行动： 从小事做起，从自身做起，在日常生活中践行责任。
- 榜样： 学习英雄模范人物的事迹，树立正确的价值观。
- 核心观点： 每个公民都是国家的主人，都应该为国家的发展贡献自己的力量。