小英雄雨来思维导图六年级一等奖
# 《小英雄雨来思维导图六年级一等奖》
## 中心主题：小英雄雨来
### 一、人物形象分析
* **核心品质：**
* 机智勇敢：面对敌人毫不畏惧，灵活应变，保护同志。
* 爱国主义：热爱祖国，坚决不向敌人屈服。
* 纯真善良：心地善良，乐于助人，对乡亲充满感情。
* 顽强乐观：面对严刑拷打，依然保持乐观精神，不放弃希望。
* **外貌描写：**
* 年龄：十二三岁
* 特征：黑头发，红扑扑的脸蛋，浓眉大眼，结实的身板。
* 体现：展现出雨来健康活泼的儿童形象。
* **性格描写：**
* 淘气好动：喜欢玩耍，贪玩，但关键时刻能挺身而出。
* 倔强不屈：面对敌人的威逼利诱，坚定立场，毫不动摇。
* 爱憎分明：对敌人充满仇恨，对乡亲充满爱意。
* **语言描写：**
* 简洁有力：如“我们是中国人，死也不当亡国奴！”体现雨来的爱国决心。
* 充满童趣：反映出雨来天真烂漫的性格。
* 语气坚定：展现雨来勇敢无畏的精神。
* **行为描写：**
* 识水性：擅长游泳，为逃脱提供了便利条件。
* 保护同志：帮助交通员李大叔躲藏，体现了爱国精神。
* 勇敢赴死：面对敌人的枪口，毫不畏惧，展现英雄气概。
* **人物评价：**
* 正面形象：雨来是抗日战争时期少年儿童的典型代表，展现了中华民族不屈不挠的精神。
* 时代意义：雨来的事迹鼓舞了人们的抗日斗志，激励人们为保卫祖国而奋斗。
* 现实意义：学习雨来的爱国精神和勇敢品质，对青少年成长具有积极的教育意义。
### 二、故事情节梳理
* **故事背景：**
* 时代背景：抗日战争时期，日本侵略者在中国烧杀抢掠。
* 地域背景：晋察冀边区的芦花村，是抗日根据地。
* 社会环境：人民群众积极抗日，保家卫国。
* **开端：**
* 雨来在夜校里学习文化，交通员李大叔来到芦花村。
* 埋下伏笔：雨来学会了“我们是中国人，死也不当亡国奴！”这句话。
* **发展：**
* 鬼子进村，搜查李大叔。
* 雨来帮助李大叔藏在缸里，机智勇敢。
* 鬼子逼问雨来，雨来坚决不承认，表现出爱国精神。
* **高潮：**
* 鬼子严刑拷打雨来，雨来宁死不屈。
* 鬼子开枪，人们以为雨来牺牲了。
* **结局：**
* 雨来从水里钻出来，安然无恙。
* 乡亲们欢呼雀跃，庆祝雨来死里逃生。
* **情节分析：**
* 紧张气氛：鬼子进村，搜查李大叔，营造了紧张的气氛。
* 矛盾冲突：雨来与鬼子之间的斗争，体现了正义与邪恶的对抗。
* 情感变化：从担心雨来到庆祝雨来生还，表现了人们对英雄的敬佩和爱戴。
* **线索：**
* 主要线索：雨来与鬼子的斗争。
* 次要线索：李大叔的藏匿。
* 作用：推动情节发展，突出主题。
### 三、主题思想
* **爱国主义：**
* 雨来热爱祖国，坚决不向敌人屈服。
* 体现了中华民族的爱国主义精神。
* **民族气节：**
* 雨来宁死不屈，展现了中华民族的民族气节。
* 激励人们为保卫祖国而奋斗。
* **歌颂英雄：**
* 歌颂了雨来机智勇敢的英雄形象。
* 赞扬了中华民族不屈不挠的精神。
* **教育意义：**
* 教育青少年要热爱祖国，学习英雄精神。
* 培养青少年的爱国主义情感和民族自豪感。
* **深刻意义：**
* 反映了抗日战争时期人民群众英勇抗敌的斗争精神。
* 揭露了日本侵略者的残暴罪行。
* 弘扬了中华民族的爱国主义精神和民族气节。
### 四、写作手法
* **细节描写：**
* 外貌描写：雨来“黑头发，红扑扑的脸蛋”等，生动形象地展现了雨来的儿童形象。
* 心理描写：雨来面对鬼子时的心理活动，表现了他的内心活动和情感变化。
* 环境描写：芦花村的景色，烘托了故事发生的背景和氛围。
* **语言描写：**
* 口语化：雨来的语言充满童趣，符合人物身份和性格。
* 对比手法：
* 雨来与鬼子的对比，突出了雨来的勇敢和鬼子的残暴。
* 乡亲们对雨来的态度，体现了人民群众对英雄的爱戴。
* **烘托手法：**
* 通过乡亲们的反应，烘托雨来的英雄形象。
* 通过环境描写，烘托故事发生的时代背景和氛围。
* **侧面描写：**
* 通过描写李大叔，侧面烘托雨来的爱国精神。
* 通过描写鬼子的残暴，侧面表现雨来的勇敢和机智。
* **设置悬念：**
* 鬼子开枪后，人们以为雨来牺牲了，设置了悬念。
* 雨来从水里钻出来，解开了悬念，增强了故事的吸引力。
* **对比衬托：**
* 用雨来的勇敢与鬼子的残暴形成对比，突出雨来的英雄形象。
* 用乡亲们的悲痛与喜悦形成对比，烘托雨来生还的喜悦。
### 五、重点语句赏析
* “我们是中国人，死也不当亡国奴！”
* 体现了雨来坚定的爱国信念和不屈的民族气节。
* 是雨来精神的高度概括，也是全文的主题所在。
* “雨来像小鸭子一样，一头扎到水里，不见了。”
* 形象地描写了雨来擅长游泳，为他逃脱埋下了伏笔。
* 也表现了雨来勇敢机智的特点。
* “鬼子气得哇哇叫，可是没有办法。”
* 表现了鬼子的无可奈何，反衬了雨来的勇敢和机智。
* 也体现了人民群众抗击侵略者的决心和力量。
* “雨来没有死！雨来没有死！”
* 表达了乡亲们对雨来死里逃生的喜悦之情。
* 也象征着中华民族坚强不屈的精神。
### 六、艺术特色
* **人物塑造成功：** 雨来形象鲜明，个性突出，具有感染力。
* **情节生动感人：** 故事跌宕起伏，扣人心弦，引人入胜。
* **语言简洁流畅：** 语言朴实自然，富有童趣，易于理解。
* **主题深刻鲜明：** 弘扬爱国主义精神，具有深刻的教育意义。
* **时代特色浓郁：** 真实反映了抗日战争时期的社会生活，具有重要的历史价值。
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