《绿色开花植物思维导图七年级》

中心主题：绿色开花植物

• I. 绿色开花植物的特征

  • A. 定义： 能进行光合作用，且具有花、果实、种子的植物。
  • B. 基本结构：
    • 1. 根：
         • a. 功能： 支持植物体，吸收水分和无机盐，某些植物的根具有储藏功能。
         • b. 类型： 直根系、须根系。
         • c. 结构： 根冠、分生区、伸长区、成熟区（根毛）。
    • 2. 茎：
         • a. 功能： 连接根和叶，运输水分、无机盐和有机物，支撑植物体，部分茎具有光合作用或储藏功能。
         • b. 类型： 地上茎（木本茎、草本茎），地下茎（根状茎、块茎、鳞茎）。
         • c. 结构： 表皮、皮层、维管束（木质部、韧皮部、形成层）、髓。
    • 3. 叶：
         • a. 功能： 进行光合作用，蒸腾作用，呼吸作用。
         • b. 类型： 单叶、复叶。
         • c. 结构： 叶片（表皮、叶肉、叶脉）、叶柄、托叶。
  • C. 生理过程：
    • 1. 光合作用：
         • a. 定义： 植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
         • b. 场所： 叶绿体。
         • c. 原料： 二氧化碳、水。
         • d. 产物： 有机物（葡萄糖）、氧气。
         • e. 影响因素： 光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分。
         • f. 意义： 为生物界提供能量来源，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。
    • 2. 呼吸作用：
         • a. 定义： 细胞利用氧气分解有机物，释放能量的过程。
         • b. 场所： 线粒体。
         • c. 原料： 有机物（葡萄糖）、氧气。
         • d. 产物： 二氧化碳、水、能量。
         • e. 意义： 为生物体的生命活动提供能量。
    • 3. 蒸腾作用：
         • a. 定义： 水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。
         • b. 场所： 叶片（主要是气孔）。
         • c. 影响因素： 温度、湿度、风速。
         • d. 意义： 降低叶片温度，促进水分和无机盐的运输，影响大气湿度。
    • 4. 水分和无机盐的吸收和运输：
         • a. 吸收： 根毛吸收。
         • b. 运输： 通过木质部导管向上运输。
    • 5. 有机物的运输：
         • a. 运输： 通过韧皮部筛管运输。

• II. 花的结构与繁殖

  • A. 花的结构：
    • 1. 花托： 连接花的其他部分。
    • 2. 花萼： 保护花蕾。
    • 3. 花瓣： 吸引昆虫传粉。
    • 4. 雄蕊： 由花药和花丝组成，产生花粉。
    • 5. 雌蕊： 由柱头、花柱和子房组成，子房内有胚珠。
  • B. 传粉：
    • 1. 定义： 花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程。
    • 2. 类型： 自花传粉、异花传粉（风媒花、虫媒花）。
    • 3. 虫媒花特征： 花色鲜艳，有香味，有花蜜。
    • 4. 风媒花特征： 花小，花瓣不明显，花粉多，柱头大而分叉。
  • C. 受精：
    • 1. 定义： 精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
    • 2. 过程： 花粉管到达胚珠，释放精子，精子与卵细胞结合。
    • 3. 双受精： 绿色开花植物特有的受精方式，一个精子与卵细胞结合，另一个精子与极核结合。
  • D. 果实和种子的形成：
    • 1. 子房： 发育成果实。
    • 2. 胚珠： 发育成种子。
    • 3. 子房壁： 发育成保护种子的果皮。
    • 4. 受精卵： 发育成胚。
    • 5. 果实的类型： 肉果（浆果、核果），干果（荚果、颖果）。
  • E. 种子的结构：
    • 1. 种皮： 保护胚。
    • 2. 胚： 胚根、胚芽、胚轴、子叶（储存营养物质）。
    • 3. 胚乳： （部分种子）储存营养物质。

• III. 绿色开花植物的分类

  • A. 被子植物（绿色开花植物）： 种子外有果皮包被。
  • B. 单子叶植物：
    • 1. 特征： 种子一片子叶，叶脉平行或弧形，茎中维管束散生，根系为须根系，花瓣数为3或3的倍数。
    • 2. 例子： 水稻、玉米、小麦、百合、郁金香。
  • C. 双子叶植物：
    • 1. 特征： 种子两片子叶，叶脉网状，茎中维管束环状排列，根系为直根系，花瓣数为4、5或其倍数。
    • 2. 例子： 大豆、花生、棉花、苹果、桃树、向日葵。
  • D. 分类依据： 子叶数目，叶脉，维管束排列方式，根系类型，花瓣数目。

• IV. 绿色开花植物与人类生活

  • A. 食物来源： 粮食作物（水稻、小麦、玉米），蔬菜（白菜、萝卜），水果（苹果、桃子）。
  • B. 工业原料： 棉花，麻，木材，橡胶。
  • C. 药用价值： 草药，中药。
  • D. 绿化环境： 美化环境，调节气候，净化空气，保持水土。
  • E. 生态价值： 维持生态平衡，提供动物栖息地。

• V. 影响绿色开花植物生长的环境因素

  • A. 光照： 光合作用的能量来源。
  • B. 温度： 影响酶的活性，影响植物的生长发育。
  • C. 水分： 植物体的重要组成成分，参与光合作用，影响物质运输。
  • D. 无机盐： 植物生长的必需营养物质。
  • E. 空气： 提供光合作用所需的二氧化碳，提供呼吸作用所需的氧气。
  • F. 土壤： 提供水分和无机盐，固定植物体。

• VI. 保护绿色开花植物

  • A. 重要性： 维护生态平衡，保障人类生存和发展。
  • B. 威胁因素： 环境污染，过度砍伐，过度放牧，外来物种入侵。
  • C. 保护措施：
    • 1. 建立自然保护区： 保护野生植物及其栖息地。
    • 2. 人工栽培和繁育： 扩大珍稀濒危植物的种群数量。
    • 3. 控制污染： 减少对植物的危害。
    • 4. 禁止乱砍滥伐： 保护森林资源。
    • 5. 宣传教育： 提高公众的保护意识。

该思维导图涵盖了七年级生物学中关于绿色开花植物的主要知识点，并进行了较为详细的展开，可以作为学习和复习的有效工具。