分数乘除法思维导图

《分数乘除法思维导图》

一、分数乘法

1. 意义:

  • 分数乘整数: 求几个相同分数的和的简便运算。
    • 例如: 1/5 × 3 表示 3个 1/5 相加,即 1/5 + 1/5 + 1/5。
  • 分数乘分数: 求一个数的几分之几是多少。
    • 例如: 1/2 × 1/3 表示 1/2 的 1/3 是多少。

2. 计算法则:

  • 分数乘整数: 分母不变,分子和整数相乘的积作分子。能约分的要先约分,再计算,这样可以简化计算过程。
  • 分数乘分数: 用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。能约分的要先约分,再计算。
    • 约分的目的是使计算简便,约分时通常将分子和分母中的最大公因数同时约去。

3. 常见计算技巧:

  • 带分数化为假分数: 计算前,必须将带分数化为假分数。
  • 整数看作分母为1的分数: 整数可以看作是分母为1的分数。
  • 混合运算: 遵循整数混合运算的顺序,先乘除后加减,有括号的先算括号里的。
  • 乘法交换律、结合律、分配律的应用:
    • 乘法交换律: a × b = b × a
    • 乘法结合律: (a × b) × c = a × (b × c)
    • 乘法分配律: a × (b + c) = a × b + a × c 或 a × (b - c) = a × b - a × c
    • 灵活运用运算定律,可以简化计算。例如: 1/2 × 1/3 + 1/2 × 2/3 = 1/2 × (1/3 + 2/3) = 1/2 × 1 = 1/2

4. 倒数的认识:

  • 定义: 乘积是1的两个数互为倒数。
  • 求一个数的倒数:
    • 分数: 交换分子和分母的位置。 例如:3/5 的倒数是 5/3。
    • 整数: 将整数看作分母为1的分数,再交换分子和分母的位置。 例如:5 的倒数是 1/5。
    • 1的倒数是1,0没有倒数。
  • 倒数的应用: 分数除法需要用到倒数的概念。

5. 应用题:

  • 求一个数的几分之几是多少: 用乘法计算。 关键词语: "占"、"是"、"相当于" 等等。
  • 单位“1”的判断: 找出题目中表示整体的量作为单位“1”。
  • 线段图分析: 通过画线段图,直观地表示数量关系,有助于理解题意,找到解题思路。

二、分数除法

1. 意义:

  • 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
    • 例如: 已知 1/2 × ? = 1/4,求 ?, 实际上就是 1/4 ÷ 1/2。

2. 计算法则:

  • 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
    • a ÷ b = a × (1/b) (b ≠ 0)
  • 注意: 被除数不变,除号变乘号,除数变为它的倒数。

3. 计算技巧:

  • 带分数化为假分数: 除法计算前,如果被除数或除数是带分数,必须将带分数化为假分数。
  • 整数看作分母为1的分数: 整数可以看作是分母为1的分数。
  • 混合运算: 遵循整数混合运算的顺序,先乘除后加减,有括号的先算括号里的。
  • 除法转化为乘法: 所有的除法运算都要转化为乘法运算来计算。

4. 应用题:

  • 已知一个数的几分之几是多少,求这个数: 用除法计算。 关键词语: "占"、"是"、"相当于" 等等。
  • 单位“1”的判断: 找出题目中表示整体的量作为单位“1”。
  • 线段图分析: 通过画线段图,直观地表示数量关系,有助于理解题意,找到解题思路。
  • 与分数乘法应用题的区别: 区分求一个数的几分之几是多少(用乘法)和已知一个数的几分之几是多少,求这个数(用除法)。
  • “比”的问题: 例如:A是B的 几分之几? A ÷ B。 B是A的几分之几? B ÷ A。

5. 比的化简:

  • 比的意义: 两个数相除又叫做两个数的比。
  • 比的化简方法:
    • 整数比: 将比的前后项同时除以它们的最大公因数。
    • 分数比: 将比的前后项同时乘以它们分母的最小公倍数,再进行化简。
    • 小数比: 将比的前后项同时乘以10、100、1000...,将其转化为整数比,再进行化简。
  • 最简整数比: 比的前项和后项都是整数,且互质。

三、分数混合运算

1. 运算顺序:

  • 与整数混合运算的顺序相同。
  • 先乘除后加减,有括号的先算括号里面的。

2. 简便运算:

  • 灵活运用乘法的交换律、结合律、分配律,以及减法的性质进行简便计算。
  • 提取公因数、凑整等方法。

3. 解方程:

  • 利用等式的性质解方程。
  • 将方程中的分数进行化简,再解方程。

四、解决复杂的分数应用题

1. 确定单位“1”:

  • 在复杂的分数应用题中,需要准确判断单位“1”是什么。
  • 可以通过关键词语或者题意分析来确定。

2. 分析数量关系:

  • 通过画线段图或者其他图示的方法,分析各个数量之间的关系。
  • 找出已知量和未知量之间的联系。

3. 列方程或算式:

  • 根据数量关系,列出方程或者算式。
  • 解方程或者计算算式,得到答案。

4. 检验:

  • 将答案代入原题进行检验,看是否符合题意。
  • 确保答案的准确性。

五、总结

分数乘除法是小学数学的重要组成部分,掌握其意义、计算法则和应用是解决实际问题的关键。通过思维导图的形式,可以帮助学生更好地理解和掌握分数乘除法的知识体系,提高解题能力。 记住,多练习,多思考,才能真正掌握这些知识。

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