
白雪公主思维导图怎么画三年级
# 《白雪公主思维导图怎么画三年级》
三年级学生绘制白雪公主思维导图,应注重简化、可视化和趣味性。以下提供一个详细的方案:
**中心主题:白雪公主**
* 位于思维导图正中央,用醒目的颜色和较大的字体。可以配上一张简单的白雪公主插图,增加趣味性。
**一级分支:人物 (Characters)**
* 颜色:黄色(代表善良、光明)
* 内容:
* **白雪公主 (Snow White):**
* 外貌特征:
* 皮肤:雪白 (Snow White Skin) - 可以画个雪花的简笔画
* 头发:乌黑 (Black Hair) - 画一撮黑发
* 嘴唇:鲜红 (Red Lips) - 画一个红色的嘴唇
* 性格特点:
* 善良 (Kind) - 画一颗红心
* 美丽 (Beautiful) - 画一朵花
* 温柔 (Gentle) - 画一缕飘动的丝带
* 天真 (Innocent) - 画一个可爱的笑脸
* **王后/巫婆 (Queen/Witch):**
* 外貌特征:
* 美丽 (Beautiful) (变身前) - 画一个戴皇冠的头像
* 丑陋 (Ugly) (变身后) - 画一个巫婆帽
* 性格特点:
* 邪恶 (Evil) - 画一个骷髅头
* 嫉妒 (Jealous) - 画一个绿色的眼睛
* 狠毒 (Cruel) - 画一把刀
* **王子 (Prince):**
* 外貌特征:
* 英俊 (Handsome) - 画一个简单的王子头像,带皇冠
* 性格特点:
* 勇敢 (Brave) - 画一面盾牌
* 善良 (Kind) - 画一颗红心
* **七个小矮人 (Seven Dwarfs):**
* 可以只列出名字,或者用数字1-7代表,围绕着一个画有小屋的简笔画。
* 如果时间允许,可以简单描述几个小矮人的性格,例如:
* 开心果 (Happy): 笑脸
* 瞌睡虫 (Sleepy): 睡觉的表情
* 爱生气 (Grumpy): 皱眉的表情
* **猎人 (Huntsman):**
* 性格特点:
* 善良 (Kind) - 画一颗红心
* 勇敢 (Brave) - 画一面盾牌
* 忠诚 (Loyal) - 画一条小狗
**二级分支:情节 (Plot)**
* 颜色:蓝色 (代表故事、发展)
* 内容:
* **王后嫉妒 (Queen's Jealousy):**
* 魔镜 (Magic Mirror) - 画一面镜子,镜子里是白雪公主的倒影,并加上一个代表“更美”的箭头。
* 王后命令猎人 (Queen orders the huntsman) - 画一个命令的手势
* **白雪公主逃亡 (Snow White Flees):**
* 森林 (Forest) - 画几棵树
* 小矮人的小屋 (Dwarfs' Cottage) - 画一个小房子
* **王后的诡计 (Queen's Tricks):**
* 毒苹果 (Poisoned Apple) - 画一个红色的苹果,上面有一个骷髅头
* 伪装 (Disguise) - 画一个老妇人的形象
* **白雪公主沉睡 (Snow White Sleeps):**
* 玻璃棺材 (Glass Coffin) - 画一个透明的盒子
* **王子的吻 (Prince's Kiss):**
* 吻 (Kiss) - 画一个嘴唇
* 白雪公主复活 (Snow White Awakes) - 画一个睁开眼睛的白雪公主
**三级分支:主题 (Themes)**
* 颜色:绿色 (代表生命、希望)
* 内容:
* **善良与邪恶 (Good vs. Evil):**
* 对比白雪公主和王后的行为和品质。
* **嫉妒的危害 (Dangers of Jealousy):**
* 分析王后因为嫉妒而做出的恶行。
* **真爱的力量 (Power of True Love):**
* 强调王子真爱之吻的作用。
* **友谊的重要性 (Importance of Friendship):**
* 突出小矮人对白雪公主的帮助。
**绘制技巧:**
* **颜色编码:** 使用不同的颜色代表不同的主题,方便记忆和理解。
* **关键词:** 使用简洁的关键词,避免长句子,方便快速阅读。
* **图像化:** 用简单的图画、符号代替文字,增强视觉效果。 例如,用皇冠代表王后,用苹果代表毒苹果。
* **分支结构:** 确保分支结构清晰,一级分支、二级分支、三级分支层层递进,逻辑清晰。
* **自由发挥:** 鼓励孩子根据自己的理解,添加一些个性化的元素,例如自己设计的简笔画,或者用自己喜欢的颜色。
* **实用工具:** 可以使用彩色铅笔、马克笔、或者思维导图软件。 简单的手绘更适合三年级学生。
**注意事项:**
* 绘制前,和孩子一起回顾故事,确保理解故事情节和人物关系。
* 鼓励孩子积极参与,发挥想象力,不要限制他们的创造力。
* 在绘制过程中,引导孩子思考故事的主题和意义。
* 完成思维导图后,可以和孩子一起复述故事,加深理解。
通过这种方式绘制的思维导图,不仅可以帮助三年级学生更好地理解白雪公主的故事,还可以锻炼他们的逻辑思维、组织能力和创造力。 最重要的是,让孩子在快乐中学习,爱上阅读。
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