山海经的思维导图四年级简单

# 《山海经的思维导图四年级简单》 ## 中心主题：山海经 ### 一、基本概念 * **定义：** 中国古代典籍，记载古代地理、物产、神话、巫术、宗教等内容。 * **成书年代：** 战国时期至汉代。 * **作者：** 并非一人一时所作，而是多人累积而成。 * **特点：** 想象力丰富、充满奇珍异兽、地理位置模糊、神话色彩浓厚。 * **价值：** 研究古代历史、文化、神话的重要资料，也是文学创作的灵感来源。 ### 二、主要内容分类 #### 1. 区域地理 * **五臧山经：** * **南山经：** 丹穴山、鹊山、招摇山等，记载南方山脉的物产和神兽。 * **西山经：** 昆仑山、鸟鼠同穴山等，记载西方山脉的物产和神兽。 * **北山经：** 发鸠山、太行山等，记载北方山脉的物产和神兽。 * **东山经：** 柜山、泰山等，记载东方山脉的物产和神兽。 * **中山经：** 熊耳山、少室山等，记载中部山脉的物产和神兽。 * **海外经：** * **海外南经：** 记载南方海外的奇人异兽。 * **海外西经：** 记载西方海外的奇人异兽。 * **海外北经：** 记载北方海外的奇人异兽。 * **海外东经：** 记载东方海外的奇人异兽。 * **海内经：** * **海内南经：** 记载南方海内的地理和物产。 * **海内西经：** 记载西方海内的地理和物产。 * **海内北经：** 记载北方海内的地理和物产。 * **海内东经：** 记载东方海内的地理和物产。 * **大荒经：** * **大荒东经：** 记载东方荒远地区的奇异景象和神话传说。 * **大荒南经：** 记载南方荒远地区的奇异景象和神话传说。 * **大荒西经：** 记载西方荒远地区的奇异景象和神话传说。 * **大荒北经：** 记载北方荒远地区的奇异景象和神话传说。 #### 2. 神兽异物 * **神兽：** * **龙：** 中国传统文化中的神兽，象征着祥瑞和权力。 * **凤凰：** 中国传统文化中的神鸟，象征着吉祥和美好。 * **麒麟：** 中国传统文化中的瑞兽，象征着太平和长寿。 * **白泽：** 象征祥瑞的神兽，能说人话，通万物之情。 * **应龙：** 有翼的龙，帮助黄帝战胜蚩尤。 * **异兽：** * **九尾狐：** 传说中的妖兽，有九条尾巴，可化为人形。 * **饕餮：** 传说中的凶兽，贪婪无比。 * **穷奇：** 传说中的恶兽，喜欢吃人。 * **混沌：** 传说中的凶兽，没有五官，浑身长毛。 * **毕方：** 木精所变的鸟，是火灾的预兆。 * **异鸟：** * **精卫：** 传说中的鸟，衔石填海，为了报仇。 * **比翼鸟：** 传说中的鸟，一雌一雄，必须并翼才能飞行。 * **青鸟：** 西王母的使者，传递消息。 * **鵸鵌：** 只有一只翅膀的鸟，两只合在一起才能飞。 * **植物：** * **不死树：** 吃了可以长生不老的树。 * **迷榖树：** 佩戴可以不迷路的树。 #### 3. 神话人物 * **神：** * **黄帝：** 中华民族的始祖，战胜蚩尤，统一华夏。 * **炎帝：** 中华民族的始祖，与黄帝并称为炎黄二帝。 * **西王母：** 昆仑山上的女神，掌管长生不死药。 * **夸父：** 追逐太阳的巨人，最终渴死。 * **女娲：** 创造人类，补天救世的女神。 * **精卫：** 炎帝的女儿，死后化为精卫鸟，衔石填海。 * **刑天：** 被砍头后，以乳为眼，以脐为口，继续战斗。 * **部落首领：** * **蚩尤：** 古代部落首领，与黄帝大战。 * **共工：** 古代神祇，与颛顼争夺帝位，怒触不周山。 * **其他：** * **巨人：** 身材高大的种族。 * **奇肱民：** 长着一只胳膊的人。 * **一目国：** 只有一只眼睛的人。 #### 4. 故事传说 * **夸父逐日：** 夸父追逐太阳，最终渴死。 * **精卫填海：** 精卫鸟衔石填海，为了报仇。 * **女娲补天：** 女娲炼五色石补天，拯救人类。 * **黄帝战蚩尤：** 黄帝与蚩尤大战，最终黄帝获胜。 * **大禹治水：** 大禹治理洪水，拯救百姓。 * **后羿射日：** 后羿射下多余的太阳，拯救人类。 ### 三、 学习方法 * **阅读原著：** 挑选适合儿童阅读的《山海经》版本。 * **查阅资料：** 利用网络、书籍等资源，了解相关背景知识。 * **绘制图画：** 将书中的神兽、异物画出来，加深印象。 * **编写故事：** 将书中的故事改编成自己的版本。 * **角色扮演：** 扮演书中的人物，体验故事的情节。 * **制作模型：** 用粘土、纸板等材料制作书中的神兽、异物。 * **小组讨论：** 与同学、朋友一起讨论书中的内容，分享心得体会。 ### 四、 学习意义 * **了解古代文化：** 了解中国古代的地理、物产、神话、宗教等文化。 * **培养想象力：** 激发想象力，拓展思维空间。 * **提高阅读能力：** 提高阅读理解能力和语言表达能力。 * **增强文化自信：** 增强对中华文化的认同感和自豪感。 * **丰富课外知识：** 增加知识储备，提高综合素质。 ### 五、 相关作品 * **影视作品：** 《山海经之赤影传说》等。 * **游戏：** 《妄想山海》等。 * **动画：** 《山海经之再见怪兽》等。 * **绘本：** 《山海经》儿童绘本等。 ### 六、 注意事项 * **选择合适的版本：** 避免阅读过于深奥的版本，选择适合儿童阅读的版本。 * **不要迷信：** 《山海经》中记载的很多内容都是神话传说，不要盲目相信。 * **理性思考：** 对书中的内容进行理性思考，不要被其神秘色彩所迷惑。 * **鼓励提问：** 鼓励孩子提出问题，并引导他们寻找答案。 * **激发兴趣：** 采用多种方式，激发孩子对《山海经》的兴趣。

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