定风波思维导图
《定风波·莫听穿林打叶声》思维导图
一、 中心主题：定风波·莫听穿林打叶声
1.1 核心思想：超脱旷达的人生态度
1.1.1 逆境中的乐观：面对困境，不畏惧，不退缩，保持内心的平静与坚定。
1.1.2 随遇而安的胸怀：不拘泥于得失，顺应自然，享受当下。
1.1.3 内心强大的力量：依靠自身的力量战胜困难，追求精神上的自由。
1.2 作者：苏轼
1.2.1 生平简介：北宋著名文学家、书画家、词人、美食家。
- 1.2.1.1 官场生涯：仕途坎坷，屡遭贬谪。
- 1.2.1.2 文学成就：诗、词、文、书、画皆精，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等。
- 1.2.1.3 个人风格：豪放、旷达、充满哲理。
1.2.2 创作背景：被贬黄州期间，生活困苦，精神压抑。
- 1.2.2.1 社会环境：北宋政治腐败，党争激烈。
- 1.2.2.2 个人遭遇：因“乌台诗案”被贬谪，身心遭受巨大打击。
- 1.2.2.3 心态转变：在逆境中逐渐领悟人生真谛，形成超脱旷达的人生态度。
二、 诗词赏析
2.1 上阕：描写风雨中的实景，展现词人遭遇困境。
2.1.1 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
- 2.1.1.1 莫听：不要在意。
- 2.1.1.2 穿林打叶声：风雨的声音，象征外界的干扰和阻碍。
- 2.1.1.3 何妨：不妨，没关系。
- 2.1.1.4 吟啸：长啸，抒发情感。
- 2.1.1.5 且徐行：慢慢地走。
- 2.1.1.6 含义：不要在意风雨声，不妨一边吟唱，一边慢慢行走。表现了词人面对困境时的镇定自若和乐观态度。
2.1.2 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
- 2.1.2.1 竹杖芒鞋：简朴的行装，象征安贫乐道的生活。
- 2.1.2.2 轻胜马：比骑马还轻松。
- 2.1.2.3 谁怕：有什么可怕的？反问语气，强调无所畏惧。
- 2.1.2.4 一蓑烟雨：披着蓑衣在风雨中行走。
- 2.1.2.5 任平生：任凭一生，顺其自然。
- 2.1.2.6 含义：竹杖芒鞋比骑马还轻松，有什么可怕的？披着蓑衣在风雨中度过一生，顺其自然吧。表现了词人安贫乐道，随遇而安的胸怀。
2.2 下阕：由实景转为虚写，抒发词人的内心感悟。
2.2.1 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
- 2.2.1.1 料峭春风：微寒的春风。
- 2.2.1.2 吹酒醒：将醉意吹醒。
- 2.2.1.3 微冷：稍微感到寒冷。
- 2.2.1.4 山头斜照：傍晚的阳光。
- 2.2.1.5 却相迎：反而迎接。
- 2.2.1.6 含义：春风吹醒了醉意，稍微感到寒冷，但山头的夕阳却迎面而来。表现了词人经历风雨后，看到了希望，内心充满温暖。
2.2.2 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
- 2.2.2.1 回首：回头看。
- 2.2.2.2 向来萧瑟处：过去经历风雨的地方。
- 2.2.2.3 归去：回去。
- 2.2.2.4 也无风雨也无晴：既没有风雨，也没有晴天。
- 2.2.2.5 含义：回头看过去经历风雨的地方，现在回去，内心已经平静，无论是风雨还是晴天，都无法影响我的心境。表现了词人超脱物外，达到了一种“不以物喜，不以己悲”的精神境界。
三、 写作特色
3.1 意象鲜明：风雨、竹杖芒鞋、斜照等意象，生动地描绘了词人的处境和心境。
3.2 对比手法：用“穿林打叶声”与“吟啸且徐行”对比，用“竹杖芒鞋”与“马”对比，用“萧瑟处”与“无风雨也无晴”对比，突出了词人的乐观态度和超脱胸怀。
3.3 白描手法：语言朴实自然，没有过多的雕琢，却能表达深刻的哲理。
3.4 语言精炼：短短几句词，包含了丰富的人生哲理，耐人寻味。
3.5 情感真挚：词人将自己的真实情感融入到词中，表达了面对困境时的乐观、坚强和旷达。
四、 主题意义
4.1 启示：人生难免会遇到挫折和困境，我们应该学习苏轼的乐观精神，保持内心的平静与坚定，勇敢地面对挑战。
4.2 激励：即使身处逆境，也要保持积极的心态，相信未来充满希望。
4.3 人生哲理：不拘泥于得失，顺应自然，享受当下，追求精神上的自由。
4.4 时代价值：在现代社会，人们面临着各种压力和挑战，学习苏轼的旷达胸怀，有助于我们保持心理健康，积极面对生活。
五、 延伸思考
5.1 如何理解“也无风雨也无晴”？
5.2 苏轼的词对你的人生有什么启示？
5.3 除了《定风波》，你还知道哪些表达类似情感的诗词？
5.4 在现代社会，我们应该如何践行苏轼的旷达精神？
