《十万个为什么》的思维导图
中心主题: 《十万个为什么》
一级分支:学科分类
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数学
- 基本概念
- 为什么0不是正数也不是负数?
- 为什么圆周率是无限不循环小数?
- 什么是黄金分割?它为什么这么神奇?
- 为什么用阿拉伯数字?
- 为什么计算器有这么多符号?
- 几何
- 为什么三角形最稳定?
- 为什么圆形井盖是圆的?
- 为什么建筑物是方的比较多?
- 什么是莫比乌斯环?
- 什么是四维空间?
- 数学应用
- 为什么银行存款有利息?
- 为什么股市会有涨跌?
- 为什么彩票中奖概率那么低?
- 为什么概率论在生活中如此重要?
- 为什么统计学可以预测未来?
- 基本概念
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物理
- 力学
- 为什么物体会下落? (万有引力)
- 为什么火箭可以升空? (反作用力)
- 为什么摩擦力有阻碍作用?
- 为什么声音可以传播?
- 为什么会有回声?
- 光学
- 为什么会有彩虹?
- 为什么天空是蓝色的?
- 为什么太阳是红色的?
- 为什么星星会闪烁?
- 为什么激光可以切割金属?
- 电磁学
- 为什么会有闪电?
- 为什么磁铁会吸引铁?
- 为什么电灯会发光?
- 为什么会有电磁波?
- 为什么手机可以通信?
- 热学
- 为什么水会沸腾?
- 为什么冰会融化?
- 为什么热胀冷缩?
- 什么是绝对零度?
- 为什么会有温室效应?
- 力学
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化学
- 基本概念
- 什么是元素周期表?
- 什么是原子和分子?
- 什么是酸碱盐?
- 什么是化学反应?
- 什么是催化剂?
- 生活中的化学
- 为什么食物会变质?
- 为什么洗衣服要用洗衣粉?
- 为什么烹饪会改变食物的味道?
- 为什么药可以治病?
- 为什么会有农药残留?
- 材料科学
- 为什么钢铁会生锈?
- 为什么塑料不易降解?
- 为什么玻璃是透明的?
- 什么是纳米材料?
- 什么是超导材料?
- 基本概念
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生物
- 植物
- 为什么植物是绿色的? (叶绿素)
- 为什么植物要进行光合作用?
- 为什么有些植物会开花?
- 为什么树木有年轮?
- 为什么有些植物会冬眠?
- 动物
- 为什么鸟会飞?
- 为什么鱼会游泳?
- 为什么蛇会蜕皮?
- 为什么动物有不同的颜色?
- 为什么有些动物会冬眠?
- 人体
- 为什么人要呼吸?
- 为什么人要吃饭?
- 为什么人会生病?
- 为什么人会衰老?
- 为什么人会做梦?
- 微生物
- 什么是细菌和病毒?
- 为什么细菌会引起疾病?
- 为什么会有抗生素?
- 什么是疫苗?
- 微生物在自然界的作用是什么?
- 植物
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地球科学
- 地质学
- 为什么会有地震?
- 为什么会有火山爆发?
- 为什么会有板块运动?
- 为什么会有化石?
- 什么是地质年代?
- 气象学
- 为什么会有刮风下雨?
- 为什么会有台风?
- 为什么会有雾霾?
- 为什么会有四季变化?
- 全球气候变化的原因是什么?
- 海洋学
- 为什么海水是咸的?
- 为什么会有潮汐?
- 为什么会有海啸?
- 海底世界是什么样的?
- 海洋污染有哪些危害?
- 天文学
- 为什么会有白天和黑夜?
- 为什么会有月亮的阴晴圆缺?
- 为什么会有日食和月食?
- 宇宙是如何形成的?
- 什么是黑洞?
- 地质学
二级分支:问题来源
- 生活现象
- 为什么冰箱可以保鲜?
- 为什么微波炉可以加热食物?
- 为什么汽车会行驶?
- 为什么飞机可以飞行?
- 为什么电脑可以上网?
- 自然现象
- 为什么会有极光?
- 为什么会有流星雨?
- 为什么会有龙卷风?
- 为什么会有厄尔尼诺现象?
- 为什么会有拉尼娜现象?
- 科技发展
- 什么是人工智能?
- 什么是基因工程?
- 什么是航空航天技术?
- 什么是新能源?
- 什么是生物医药?
- 历史文化
- 为什么会有十二生肖?
- 为什么会有春节?
- 为什么会有端午节?
- 为什么会有中秋节?
- 为什么会有不同的文化习俗?
三级分支:问题解答方式
- 科学原理
- 运用物理定律解释现象
- 运用化学反应解释现象
- 运用生物学原理解释现象
- 运用地球科学原理解释现象
- 运用数学模型解释现象
- 实验验证
- 通过实验验证科学猜想
- 通过实验发现新的现象
- 通过实验证明理论的正确性
- 观察记录
- 通过观察自然现象,记录数据,分析规律
- 通过观察社会现象,记录数据,分析趋势
- 理论推导
- 通过数学公式推导结论
- 通过逻辑推理得出结论
- 历史考证
- 通过历史文献查找答案
- 通过考古发现寻找答案
四级分支:问题的重要性
- 提高科学素养
- 了解科学知识,掌握科学方法
- 培养科学思维,提高科学判断力
- 解决实际问题
- 运用科学知识解决生活中的问题
- 运用科学知识推动科技进步
- 激发探索精神
- 对未知世界充满好奇
- 勇于探索,不断创新
- 培养社会责任感
- 关注环境问题,保护地球
- 关注社会问题,促进社会和谐
最终目的:培养科学思维,探索未知世界