小数的意义和性质的思维导图

《小数的意义和性质的思维导图》

一、小数的意义

1.1 小数的产生

  • 1.1.1 测量结果非整数: 当测量长度、重量等时,往往得不到整数结果,需要用小数表示。
  • 1.1.2 计算结果非整数: 在除法运算中,有时除不尽,商需要用小数表示。
  • 1.1.3 单位不够细分: 为了更精确地表示数量,将整数单位进一步细分,产生小数。

1.2 小数的定义

  • 1.2.1 定义: 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
  • 1.2.2 计数单位: 十分位、百分位、千分位……都是小数的计数单位,依次是0.1、0.01、0.001……
  • 1.2.3 位值: 同一个数字在不同的数位上表示的意义不同,如3.33中,各个3表示的值不同。

1.3 小数的读法和写法

  • 1.3.1 读法:
    • 整数部分按整数的读法读。
    • 小数点读作“点”。
    • 小数部分依次读出每个数字。 例如:3.14读作:三点一四
  • 1.3.2 写法:
    • 整数部分按整数的写法写。
    • 在个位的右下角点上小数点。
    • 小数部分依次写出每个数字。

1.4 小数的组成

  • 1.4.1 整数部分和小数部分: 小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
  • 1.4.2 数位: 小数点左边第一位是个位,第二位是十位,以此类推;小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,以此类推。
  • 1.4.3 表示: 小数可以表示成整数部分 + 各个数位的和。 例如:3.14 = 3 + 0.1 + 0.04

1.5 数位顺序表

  • 1.5.1 包含: 整数部分、小数点、小数部分及相应数位、计数单位。
  • 1.5.2 作用: 方便理解小数的组成,进行数的读写。

二、小数的性质

2.1 小数的基本性质

  • 2.1.1 内容: 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
  • 2.1.2 意义: 强调“末尾”,非末尾的零不能随意添加或删除。
  • 2.1.3 应用:
    • 化简小数: 将小数末尾的0去掉,使小数的书写更简洁。
    • 改写小数: 根据需要,在小数末尾添上0,使小数位数相同,方便比较大小或进行计算。

2.2 小数的大小比较

  • 2.2.1 方法:
    • 先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。
    • 如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的那个数就大。
    • 如果十分位也相同,就比较百分位,以此类推。
  • 2.2.2 注意事项: 位数不同的小数比较大小,可以先在位数少的小数末尾添0,使它们的位数相同,再进行比较。

2.3 小数点的移动

  • 2.3.1 向右移动: 小数点向右移动一位,小数就扩大到原来的10倍;向右移动两位,小数就扩大到原来的100倍;向右移动三位,小数就扩大到原来的1000倍……
  • 2.3.2 向左移动: 小数点向左移动一位,小数就缩小到原来的1/10;向左移动两位,小数就缩小到原来的1/100;向左移动三位,小数就缩小到原来的1/1000……
  • 2.3.3 位数不够: 当位数不够时,用“0”补位。

2.4 单位换算

  • 2.4.1 高级单位换算成低级单位: 乘以进率,小数点向右移动。 例如: 1米 = 100厘米
  • 2.4.2 低级单位换算成高级单位: 除以进率,小数点向左移动。 例如: 1厘米 = 0.01米

2.5 近似数

  • 2.5.1 精确数: 与实际完全符合的数。
  • 2.5.2 近似数: 与实际接近的数,但不是完全符合。
  • 2.5.3 取近似数的方法:
    • 四舍五入法: 要保留到哪一位,就看下一位,小于5就舍去,等于或大于5就向前一位进1。
    • 进一法: 无论尾数是多少,都要向前一位进1。
    • 去尾法: 无论尾数是多少,都要舍去。
  • 2.5.4 精确度: 精确到十分位、百分位、千分位……

2.6 改写

  • 2.6.1 改写成用“万”或“亿”作单位的数: 先找到万位或亿位,然后在万位或亿位的右下角点上小数点,并在后面加上“万”或“亿”字。
  • 2.6.2 省略万位或亿位后面的尾数: 先在万位或亿位的右边点上小数点,然后用四舍五入法取近似数,最后加上“万”或“亿”字。

三、 小数的应用

3.1 小数的加法和减法

  • 3.1.1 对齐: 小数点对齐,也就是相同数位对齐。
  • 3.1.2 计算: 按照整数加减法的法则进行计算,注意进位和退位。
  • 3.1.3 结果: 结果中的小数点要和算式中的小数点对齐。

3.2 解决实际问题

  • 3.2.1 购物问题: 计算商品的总价,找零等。
  • 3.2.2 长度、面积、体积等问题: 进行单位换算后进行计算。
  • 3.2.3 平均数问题: 先求出总数,再除以总份数。

四、总结

  • 4.1 掌握小数的意义、性质、读写、大小比较是基础。
  • 4.2 灵活运用小数点移动规律进行单位换算。
  • 4.3 能够运用小数的知识解决实际问题。
  • 4.4 注意数位对齐、进位、退位等细节。

五、易错点

  • 5.1 小数点位置错误: 读写、计算时小数点的位置一定要准确。
  • 5.2 添0、去0的位置错误: 只能在小数末尾添0或去0。
  • 5.3 单位换算进率错误: 区分长度、面积、体积等不同单位的进率。
  • 5.4 近似数混淆: 区分四舍五入法、进一法、去尾法的适用场景。
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