中国民问故事思维导图高清

《中国民间故事思维导图高清》

中心主题：中国民间故事

I. 故事类型

• A. 神话传说
  • 1. 开天辟地类
       • a. 盘古开天：混沌世界、创造天地、精气化生
       • b. 女娲造人：炼石补天、抟土造人、规范婚姻
       • c. 夸父逐日：不畏艰辛、为民牺牲、精神象征
  • 2. 英雄人物类
       • a. 后羿射日：十日并出、射日救民、英雄气概
       • b. 精卫填海：含冤而死、矢志不渝、不屈精神
       • c. 大禹治水：三过家门而不入、疏导洪涝、功德无量
  • 3. 自然现象类
       • a. 牛郎织女：爱情悲剧、王母阻挠、七夕相会
       • b. 嫦娥奔月：偷吃仙药、孤独广寒宫、象征团圆
       • c. 孟姜女哭长城：爱情忠贞、悲惨命运、长城崩塌
  • 4. 创世神话
       • a. 三皇五帝：燧人氏（钻木取火）、伏羲氏（教民渔猎）、神农氏（尝百草）、黄帝（统一华夏）
       • b. 各民族创世神话：不同民族的创世英雄和文化起源
• B. 寓言故事
  • 1. 讽刺类
       • a. 守株待兔：墨守成规、不知变通、愚蠢可笑
       • b. 滥竽充数：不懂装懂、蒙混过关、自欺欺人
       • c. 刻舟求剑：不知变通、死板教条、方法错误
  • 2. 教育类
       • a. 揠苗助长：急于求成、适得其反、违反规律
       • b. 自相矛盾：逻辑混乱、无法自圆其说、观点错误
       • c. 叶公好龙：表里不一、虚情假意、言行不符
  • 3. 动物寓言
       • a. 狐假虎威：倚仗权势、虚张声势、本质空虚
       • b. 井底之蛙：目光短浅、见识有限、孤陋寡闻
       • c. 鹬蚌相争：互相争斗、两败俱伤、渔翁得利
• C. 爱情故事
  • 1. 悲剧爱情
       • a. 梁山伯与祝英台：化蝶双飞、封建礼教、爱情悲剧
       • b. 白蛇传：人妖之恋、法海阻挠、雷峰塔镇压
       • c. 焦仲卿与刘兰芝：封建礼教、爱情悲剧、殉情而死
  • 2. 美好爱情
       • a. 董永与七仙女：孝感动天、仙凡之恋、美好愿望
       • b. 张生与崔莺莺（西厢记）：冲破礼教、自由恋爱、有情人终成眷属 (虽为戏曲改编，但民间流传甚广)
• D. 英雄故事
  • 1. 除暴安良
       • a. 武松打虎：英雄气概、除暴安良、为民除害
       • b. 李逵杀虎：粗犷豪放、除恶扬善、劫富济贫
  • 2. 抗击外敌
       • a. 花木兰：替父从军、巾帼英雄、爱国情怀
       • b. 岳飞：精忠报国、抗金英雄、民族气节
  • 3. 民间侠义
       • a. 包公故事：铁面无私、秉公执法、惩恶扬善 (虽为历史人物，但民间故事丰富)

II. 地域特色

• A. 北方地区
  • 1. 粗犷豪放：风格豪迈、人物性格鲜明
  • 2. 历史故事：与长城、古战场等相关
  • 3. 幽默诙谐：语言生动、充满地方特色
• B. 南方地区
  • 1. 细腻婉约：风格细腻、情感丰富
  • 2. 水乡特色：与水、船、鱼等相关
  • 3. 神怪传奇：想象力丰富、充满神秘色彩
• C. 西部地区
  • 1. 民族风情：各民族的独特文化和习俗
  • 2. 宗教色彩：与佛教、藏传佛教等相关
  • 3. 荒漠戈壁：与自然环境相关，展现坚韧不拔的精神
• D. 少数民族
  • 1. 各民族独特的创世神话、英雄传说、爱情故事等
  • 2. 体现民族文化、信仰、习俗
  • 3. 例如：彝族的《梅葛》、蒙古族的《格萨尔王传》

III. 主题思想

• A. 歌颂善良与正义
  • 1. 善有善报，恶有恶报
  • 2. 惩恶扬善，维护社会公平正义
  • 3. 人性的光辉，善良的力量
• B. 反抗压迫与束缚
  • 1. 对封建礼教的批判
  • 2. 对社会不公的反抗
  • 3. 对自由与幸福的追求
• C. 赞美爱情与忠贞
  • 1. 歌颂忠贞不渝的爱情
  • 2. 反抗封建婚姻制度
  • 3. 对美好爱情的向往
• D. 弘扬传统美德
  • 1. 孝道、忠义、勇敢、善良
  • 2. 勤劳、节俭、诚实、守信
  • 3. 爱国、爱家、助人为乐

IV. 艺术特色

• A. 口头文学
  • 1. 语言通俗易懂，生动形象
  • 2. 易于传播，深受大众喜爱
  • 3. 充满民间智慧
• B. 想象丰富
  • 1. 充满神话色彩，想象力丰富
  • 2. 夸张、比喻等修辞手法运用巧妙
  • 3. 塑造了许多生动的人物形象
• C. 情节曲折
  • 1. 情节生动有趣，引人入胜
  • 2. 矛盾冲突激烈，扣人心弦
  • 3. 结局通常圆满，符合大众心理
• D. 表现手法多样
  • 1. 拟人化、神化、夸张等手法运用广泛
  • 2. 具有浓郁的浪漫主义色彩
  • 3. 蕴含深刻的哲理

V. 文化价值

• A. 传承民族文化
  • 1. 反映了中华民族的传统价值观
  • 2. 记录了中华民族的历史和文化
  • 3. 是中华民族宝贵的文化遗产
• B. 了解社会生活
  • 1. 反映了古代人民的生活状况和社会风貌
  • 2. 了解古代人民的思想观念和风俗习惯
  • 3. 是研究古代社会的重要资料
• C. 陶冶情操
  • 1. 培养爱国主义精神
  • 2. 弘扬传统美德
  • 3. 提高审美情趣
• D. 教育意义
  • 1. 通过故事传递道德观念
  • 2. 激发人们的想象力和创造力
  • 3. 启迪智慧，增长见识