《一年级道德与法治思维导图图片》
一、认识我自己
1. 了解身体
- 身体部位：
- 头部：头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
- 躯干：脖子、肩膀、胸部、肚子、背部
- 四肢：手臂、手、腿、脚
- 保护身体：
- 注意卫生：勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生
- 注意安全：不乱摸危险物品、过马路注意安全
- 合理饮食：不挑食、不暴饮暴食、多吃蔬菜水果
- 我的爱好：
- 我喜欢做什么？（唱歌、跳舞、画画、运动、阅读）
- 我的特长是什么？
- 培养健康的兴趣爱好
2. 认识情绪
- 基本情绪：
- 高兴、生气、难过、害怕
- 表达情绪：
- 用语言表达：告诉别人自己的感受
- 用行动表达：画画、唱歌、运动
- 管理情绪：
- 深呼吸、数数、转移注意力
- 与父母、老师、朋友沟通
3. 认识自己的优点和缺点
- 我的优点：
- 诚实、勇敢、乐于助人、认真、守时
- 我的缺点：
- 粗心、马虎、爱哭、胆小、懒惰
- 如何改进：
- 发挥优点、改正缺点、不断进步
二、认识家庭
1. 家庭成员
- 家庭成员：
- 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹
- 家庭分工：
- 每个人都有自己的责任和义务
- 爸爸妈妈工作、爷爷奶奶照顾我们、我们学习
- 互相尊重：
- 尊重长辈、爱护幼小、家庭成员之间互相尊重
2. 家庭生活
- 家庭活动：
- 一起吃饭、一起玩耍、一起看电视、一起做家务
- 家庭节日：
- 春节、端午节、中秋节、生日
- 温馨家庭：
- 营造和谐、温馨的家庭氛围
3. 爱护家庭
- 爱护家庭财物：
- 不乱扔东西、不破坏家具、节约用水用电
- 尊敬长辈：
- 听长辈的话、关心长辈的身体、帮助长辈做家务
- 关心家人：
- 生病时照顾家人、遇到困难时帮助家人
三、认识学校
1. 学校生活
- 学校成员：
- 老师、同学、校长、门卫、保洁阿姨
- 学校规则：
- 按时上学、不迟到早退、遵守课堂纪律、爱护公物
- 课堂学习：
- 认真听讲、积极发言、完成作业、尊重老师
2. 师生关系
- 尊敬老师：
- 听老师的话、尊敬老师的劳动、认真完成老师布置的任务
- 感谢老师：
- 在教师节给老师送祝福、感谢老师的教诲
- 与老师沟通：
- 遇到困难时向老师求助、与老师分享自己的喜怒哀乐
3. 同学关系
- 团结友爱：
- 互相帮助、互相鼓励、互相学习
- 文明礼貌：
- 不说脏话、不打架、不欺负同学
- 学会分享：
- 分享自己的快乐、分享自己的物品
四、认识社会
1. 认识职业
- 常见的职业：
- 医生、老师、警察、消防员、司机、农民、工人
- 不同职业的特点：
- 医生治病救人、老师教书育人、警察维护社会治安
- 尊重劳动者：
- 感谢所有劳动者的付出、尊重他们的劳动成果
2. 公共场所
- 公共场所：
- 公园、图书馆、电影院、医院、商场
- 公共秩序：
- 保持安静、不乱扔垃圾、排队、不拥挤
- 公共道德：
- 文明礼貌、爱护公物、乐于助人
3. 认识规则
- 交通规则：
- 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等、过马路走人行道
- 游戏规则：
- 遵守游戏规则、公平竞争、输赢正常
- 生活中的规则：
- 排队、借东西要还、不乱扔垃圾
五、安全与健康
1. 安全意识
- 交通安全：
- 不横穿马路、不在马路上玩耍、认识交通标志
- 消防安全：
- 不玩火、认识消防标志、知道火警电话
- 防溺水安全：
- 不在没有大人陪同的情况下下水游泳、不靠近危险水域
2. 健康生活
- 饮食健康：
- 不挑食、不暴饮暴食、多吃蔬菜水果、少吃零食
- 运动健康：
- 每天坚持锻炼、选择适合自己的运动方式
- 卫生健康：
- 勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生、早睡早起
3. 保护自己
- 防拐骗：
- 不跟陌生人走、记住父母的电话号码、学会求助
- 自我保护：
- 不接受陌生人的礼物、不吃陌生人给的食物、遇到危险及时报警
- 寻求帮助：
- 遇到困难时向父母、老师、警察求助
六、道德行为
1. 诚实守信
- 诚实：
- 不说谎、不作弊、知错就改
- 守信：
- 答应别人的事情要做到、言行一致
- 重要性：
- 诚实守信是做人的基本准则
2. 礼貌待人
- 基本礼仪：
- 问好、谢谢、对不起、再见
- 尊重他人：
- 不打断别人说话、不随意评论别人
- 文明用语：
- 使用文明用语、不说脏话
3. 助人为乐
- 帮助他人：
- 帮助有困难的人、主动帮助别人
- 快乐分享：
- 分享自己的快乐、与他人分享
- 意义：
- 助人为乐是一种美德、帮助他人快乐自己
此思维导图旨在帮助一年级学生理解和掌握道德与法治的基本内容，培养良好的品德和行为习惯，为未来的学习和生活奠定基础。 通过认识自己、家庭、学校、社会，学习安全与健康知识，培养道德行为，使学生能够更好地适应社会，成为一个合格的公民。