一年级道德与法治思维导图图片

# 《一年级道德与法治思维导图图片》

## 一、认识我自己

### 1. 了解身体

*   **身体部位：**
    *   头部：头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
    *   躯干：脖子、肩膀、胸部、肚子、背部
    *   四肢：手臂、手、腿、脚
*   **保护身体：**
    *   注意卫生：勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生
    *   注意安全：不乱摸危险物品、过马路注意安全
    *   合理饮食：不挑食、不暴饮暴食、多吃蔬菜水果
*   **我的爱好：**
    *   我喜欢做什么？（唱歌、跳舞、画画、运动、阅读）
    *   我的特长是什么？
    *   培养健康的兴趣爱好

### 2. 认识情绪

*   **基本情绪：**
    *   高兴、生气、难过、害怕
*   **表达情绪：**
    *   用语言表达：告诉别人自己的感受
    *   用行动表达：画画、唱歌、运动
*   **管理情绪：**
    *   深呼吸、数数、转移注意力
    *   与父母、老师、朋友沟通

### 3. 认识自己的优点和缺点

*   **我的优点：**
    *   诚实、勇敢、乐于助人、认真、守时
*   **我的缺点：**
    *   粗心、马虎、爱哭、胆小、懒惰
*   **如何改进：**
    *   发挥优点、改正缺点、不断进步

## 二、认识家庭

### 1. 家庭成员

*   **家庭成员：**
    *   爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹
*   **家庭分工：**
    *   每个人都有自己的责任和义务
    *   爸爸妈妈工作、爷爷奶奶照顾我们、我们学习
*   **互相尊重：**
    *   尊重长辈、爱护幼小、家庭成员之间互相尊重

### 2. 家庭生活

*   **家庭活动：**
    *   一起吃饭、一起玩耍、一起看电视、一起做家务
*   **家庭节日：**
    *   春节、端午节、中秋节、生日
*   **温馨家庭：**
    *   营造和谐、温馨的家庭氛围

### 3. 爱护家庭

*   **爱护家庭财物：**
    *   不乱扔东西、不破坏家具、节约用水用电
*   **尊敬长辈：**
    *   听长辈的话、关心长辈的身体、帮助长辈做家务
*   **关心家人：**
    *   生病时照顾家人、遇到困难时帮助家人

## 三、认识学校

### 1. 学校生活

*   **学校成员：**
    *   老师、同学、校长、门卫、保洁阿姨
*   **学校规则：**
    *   按时上学、不迟到早退、遵守课堂纪律、爱护公物
*   **课堂学习：**
    *   认真听讲、积极发言、完成作业、尊重老师

### 2. 师生关系

*   **尊敬老师：**
    *   听老师的话、尊敬老师的劳动、认真完成老师布置的任务
*   **感谢老师：**
    *   在教师节给老师送祝福、感谢老师的教诲
*   **与老师沟通：**
    *   遇到困难时向老师求助、与老师分享自己的喜怒哀乐

### 3. 同学关系

*   **团结友爱：**
    *   互相帮助、互相鼓励、互相学习
*   **文明礼貌：**
    *   不说脏话、不打架、不欺负同学
*   **学会分享：**
    *   分享自己的快乐、分享自己的物品

## 四、认识社会

### 1. 认识职业

*   **常见的职业：**
    *   医生、老师、警察、消防员、司机、农民、工人
*   **不同职业的特点：**
    *   医生治病救人、老师教书育人、警察维护社会治安
*   **尊重劳动者：**
    *   感谢所有劳动者的付出、尊重他们的劳动成果

### 2. 公共场所

*   **公共场所：**
    *   公园、图书馆、电影院、医院、商场
*   **公共秩序：**
    *   保持安静、不乱扔垃圾、排队、不拥挤
*   **公共道德：**
    *   文明礼貌、爱护公物、乐于助人

### 3. 认识规则

*   **交通规则：**
    *   红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等、过马路走人行道
*   **游戏规则：**
    *   遵守游戏规则、公平竞争、输赢正常
*   **生活中的规则：**
    *   排队、借东西要还、不乱扔垃圾

## 五、安全与健康

### 1. 安全意识

*   **交通安全：**
    *   不横穿马路、不在马路上玩耍、认识交通标志
*   **消防安全：**
    *   不玩火、认识消防标志、知道火警电话
*   **防溺水安全：**
    *   不在没有大人陪同的情况下下水游泳、不靠近危险水域

### 2. 健康生活

*   **饮食健康：**
    *   不挑食、不暴饮暴食、多吃蔬菜水果、少吃零食
*   **运动健康：**
    *   每天坚持锻炼、选择适合自己的运动方式
*   **卫生健康：**
    *   勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生、早睡早起

### 3. 保护自己

*   **防拐骗：**
    *   不跟陌生人走、记住父母的电话号码、学会求助
*   **自我保护：**
    *   不接受陌生人的礼物、不吃陌生人给的食物、遇到危险及时报警
*   **寻求帮助：**
    *   遇到困难时向父母、老师、警察求助

## 六、道德行为

### 1. 诚实守信

*   **诚实：**
    *   不说谎、不作弊、知错就改
*   **守信：**
    *   答应别人的事情要做到、言行一致
*   **重要性：**
    *   诚实守信是做人的基本准则

### 2. 礼貌待人

*   **基本礼仪：**
    *   问好、谢谢、对不起、再见
*   **尊重他人：**
    *   不打断别人说话、不随意评论别人
*   **文明用语：**
    *   使用文明用语、不说脏话

### 3. 助人为乐

*   **帮助他人：**
    *   帮助有困难的人、主动帮助别人
*   **快乐分享：**
    *   分享自己的快乐、与他人分享
*   **意义：**
    *   助人为乐是一种美德、帮助他人快乐自己

此思维导图旨在帮助一年级学生理解和掌握道德与法治的基本内容，培养良好的品德和行为习惯，为未来的学习和生活奠定基础。 通过认识自己、家庭、学校、社会，学习安全与健康知识，培养道德行为，使学生能够更好地适应社会，成为一个合格的公民。

# 《一年级道德与法治思维导图图片》 ## 一、认识我自己 ### 1. 了解身体 * **身体部位：** * 头部：头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 * 躯干：脖子、肩膀、胸部、肚子、背部 * 四肢：手臂、手、腿、脚 * **保护身体：** * 注意卫生：勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生 * 注意安全：不乱摸危险物品、过马路注意安全 * 合理饮食：不挑食、不暴饮暴食、多吃蔬菜水果 * **我的爱好：** * 我喜欢做什么？（唱歌、跳舞、画画、运动、阅读） * 我的特长是什么？ * 培养健康的兴趣爱好 ### 2. 认识情绪 * **基本情绪：** * 高兴、生气、难过、害怕 * **表达情绪：** * 用语言表达：告诉别人自己的感受 * 用行动表达：画画、唱歌、运动 * **管理情绪：** * 深呼吸、数数、转移注意力 * 与父母、老师、朋友沟通 ### 3. 认识自己的优点和缺点 * **我的优点：** * 诚实、勇敢、乐于助人、认真、守时 * **我的缺点：** * 粗心、马虎、爱哭、胆小、懒惰 * **如何改进：** * 发挥优点、改正缺点、不断进步 ## 二、认识家庭 ### 1. 家庭成员 * **家庭成员：** * 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、兄弟姐妹 * **家庭分工：** * 每个人都有自己的责任和义务 * 爸爸妈妈工作、爷爷奶奶照顾我们、我们学习 * **互相尊重：** * 尊重长辈、爱护幼小、家庭成员之间互相尊重 ### 2. 家庭生活 * **家庭活动：** * 一起吃饭、一起玩耍、一起看电视、一起做家务 * **家庭节日：** * 春节、端午节、中秋节、生日 * **温馨家庭：** * 营造和谐、温馨的家庭氛围 ### 3. 爱护家庭 * **爱护家庭财物：** * 不乱扔东西、不破坏家具、节约用水用电 * **尊敬长辈：** * 听长辈的话、关心长辈的身体、帮助长辈做家务 * **关心家人：** * 生病时照顾家人、遇到困难时帮助家人 ## 三、认识学校 ### 1. 学校生活 * **学校成员：** * 老师、同学、校长、门卫、保洁阿姨 * **学校规则：** * 按时上学、不迟到早退、遵守课堂纪律、爱护公物 * **课堂学习：** * 认真听讲、积极发言、完成作业、尊重老师 ### 2. 师生关系 * **尊敬老师：** * 听老师的话、尊敬老师的劳动、认真完成老师布置的任务 * **感谢老师：** * 在教师节给老师送祝福、感谢老师的教诲 * **与老师沟通：** * 遇到困难时向老师求助、与老师分享自己的喜怒哀乐 ### 3. 同学关系 * **团结友爱：** * 互相帮助、互相鼓励、互相学习 * **文明礼貌：** * 不说脏话、不打架、不欺负同学 * **学会分享：** * 分享自己的快乐、分享自己的物品 ## 四、认识社会 ### 1. 认识职业 * **常见的职业：** * 医生、老师、警察、消防员、司机、农民、工人 * **不同职业的特点：** * 医生治病救人、老师教书育人、警察维护社会治安 * **尊重劳动者：** * 感谢所有劳动者的付出、尊重他们的劳动成果 ### 2. 公共场所 * **公共场所：** * 公园、图书馆、电影院、医院、商场 * **公共秩序：** * 保持安静、不乱扔垃圾、排队、不拥挤 * **公共道德：** * 文明礼貌、爱护公物、乐于助人 ### 3. 认识规则 * **交通规则：** * 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等、过马路走人行道 * **游戏规则：** * 遵守游戏规则、公平竞争、输赢正常 * **生活中的规则：** * 排队、借东西要还、不乱扔垃圾 ## 五、安全与健康 ### 1. 安全意识 * **交通安全：** * 不横穿马路、不在马路上玩耍、认识交通标志 * **消防安全：** * 不玩火、认识消防标志、知道火警电话 * **防溺水安全：** * 不在没有大人陪同的情况下下水游泳、不靠近危险水域 ### 2. 健康生活 * **饮食健康：** * 不挑食、不暴饮暴食、多吃蔬菜水果、少吃零食 * **运动健康：** * 每天坚持锻炼、选择适合自己的运动方式 * **卫生健康：** * 勤洗手、勤洗澡、保持个人卫生、早睡早起 ### 3. 保护自己 * **防拐骗：** * 不跟陌生人走、记住父母的电话号码、学会求助 * **自我保护：** * 不接受陌生人的礼物、不吃陌生人给的食物、遇到危险及时报警 * **寻求帮助：** * 遇到困难时向父母、老师、警察求助 ## 六、道德行为 ### 1. 诚实守信 * **诚实：** * 不说谎、不作弊、知错就改 * **守信：** * 答应别人的事情要做到、言行一致 * **重要性：** * 诚实守信是做人的基本准则 ### 2. 礼貌待人 * **基本礼仪：** * 问好、谢谢、对不起、再见 * **尊重他人：** * 不打断别人说话、不随意评论别人 * **文明用语：** * 使用文明用语、不说脏话 ### 3. 助人为乐 * **帮助他人：** * 帮助有困难的人、主动帮助别人 * **快乐分享：** * 分享自己的快乐、与他人分享 * **意义：** * 助人为乐是一种美德、帮助他人快乐自己此思维导图旨在帮助一年级学生理解和掌握道德与法治的基本内容，培养良好的品德和行为习惯，为未来的学习和生活奠定基础。通过认识自己、家庭、学校、社会，学习安全与健康知识，培养道德行为，使学生能够更好地适应社会，成为一个合格的公民。

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