《雷锋的故事思维图三年级》
中心主题:雷锋精神
一级分支:主要人物
- 雷锋:
- 生平简介:
- 出生年份:1940年
- 牺牲年份:1962年
- 籍贯:湖南省望城县(现长沙市望城区)
- 家庭背景:孤儿,经历贫苦
- 简要经历:参加工作,积极向上,参军入伍,表现突出
- 性格特点:
- 乐于助人:毫不利己,专门利人
- 勤俭节约:生活朴素,珍惜资源
- 热爱集体:关心集体,维护集体荣誉
- 积极向上:努力学习,追求进步
- 服从命令:听从指挥,认真完成任务
- 经典语录:
- “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”
- “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
- “对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
- 生平简介:
- 乔安山(雷锋班班长):
- 角色作用:雷锋的领导和战友,见证和记录了雷锋的事迹。
- 事迹体现:与雷锋共同生活,共同学习,共同为人民服务,为雷锋事迹的传播做出贡献。
- 其他战友和被帮助的人们:
- 作用:雷锋帮助的对象,体现雷锋精神的受益者。
- 事例:
- 帮助丢失车票的大娘。
- 帮助战友学习文化知识。
- 帮助工地上的工人。
- 为灾区人民捐款。
一级分支:主要事迹(按时间顺序或主题分类)
- 童年生活:
- 经历:失去父母,受地主欺压,生活困苦。
- 体现:雷锋从小就懂得感恩,珍惜生活,渴望帮助别人。
- 参加工作:
- 炼钢厂:积极工作,不怕苦不怕累。
- 农场:帮助农民收割庄稼,关心群众生活。
- 体现:雷锋热爱劳动,甘于奉献,时刻想着为人民服务。
- 参军入伍:
- 事迹:
- 积极训练,努力学习军事技能。
- 帮助战友,共同进步。
- 关心群众,为人民做好事。
- 节约用油,爱护公物。
- 义务劳动,美化环境。
- 体现:雷锋在部队表现突出,深受战友和人民的爱戴。
- 事迹:
- 雷锋日记:
- 内容:记录雷锋的思想、工作、学习和生活。
- 价值:体现雷锋精神的深刻内涵,成为人们学习的榜样。
- 不幸牺牲:
- 原因:执行任务时,因公牺牲。
- 影响:全国人民沉痛悼念,雷锋精神得到广泛传播。
一级分支:雷锋精神的内涵
- 核心:为人民服务。
- 具体体现:全心全意为人民服务,不求回报,乐于助人。
- 重要组成部分:
- 热爱党,热爱祖国,热爱社会主义:坚定理想信念,忠于党和人民的事业。
- 艰苦奋斗,勤俭节约:保持艰苦朴素的作风,珍惜每一分钱,每一粒粮食。
- 助人为乐,奉献社会:把帮助别人当成快乐的事情,积极参与社会公益活动。
- 爱岗敬业,认真负责:热爱自己的工作,认真完成每一项任务。
- 学习雷锋,争做模范:以雷锋为榜样,不断提高自身素质,做一个对社会有用的人。
一级分支:学习雷锋精神的意义
- 个人层面:
- 提高自身道德素质:做一个品德高尚的人。
- 树立正确的人生观、价值观:为实现人生价值而努力奋斗。
- 增强社会责任感:关心社会,积极参与社会建设。
- 社会层面:
- 弘扬社会主义核心价值观:促进社会和谐稳定。
- 营造良好社会风尚:形成互助友爱、团结向上的社会氛围。
- 推动社会进步:为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一级分支:如何学习雷锋精神(三年级学生)
- 日常小事:
- 在学校:
- 帮助同学:主动帮助学习上有困难的同学,借给同学文具。
- 爱护公物:保护学校的设施,不乱涂乱画。
- 讲文明:遵守课堂纪律,不乱扔垃圾,使用礼貌用语。
- 在家里:
- 帮助父母:做力所能及的家务,如扫地、擦桌子、洗碗等。
- 节约资源:节约用水用电,珍惜粮食。
- 尊敬长辈:听长辈的话,关心他们的生活。
- 在社会上:
- 帮助他人:扶老携幼,为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
- 爱护环境:不乱扔垃圾,保护环境卫生。
- 遵守公共秩序:排队候车,不乱穿马路。
- 在学校:
- 学习态度:
- 认真学习:努力学习各门功课,不断提高自身素质。
- 积极向上:保持乐观的心态,勇于克服困难。
- 勇于创新:敢于提出新想法,不断探索新知识。
- 实践活动:
- 参加社区志愿活动:如清理垃圾、植树造林、慰问老人等。
- 开展学雷锋主题班会:分享雷锋的故事,交流学习雷锋精神的心得体会。
- 制作学雷锋手抄报:宣传雷锋精神,营造学雷锋的氛围。
颜色编码(可根据个人喜好调整)
- 雷锋:红色
- 其他人物:蓝色
- 主要事迹:绿色
- 雷锋精神内涵:黄色
- 学习雷锋精神的意义:橙色
- 如何学习雷锋精神:紫色