《语言学思维导图》
I. 语言学定义与核心概念
A. 语言学定义
语言学是对语言的科学研究，旨在描述、分析、解释语言的本质、结构、功能、演变以及语言与社会、文化、心理等因素的关系。
B. 核心概念
1. 语言
- 定义： 一种复杂的、系统的符号系统，用于人类交流思想、情感和信息。
- 特征：
- 任意性（Arbitrariness）： 语言符号与所指对象之间的关系是约定俗成的，而非本质的。
- 二重性（Duality）： 语言由无意义的语音单位（音素）组合成有意义的单位（语素、词）。
- 移位性（Displacement）： 语言可以指代不在当前时空的事物。
- 能产性（Productivity）： 语言使用者可以创造无限多的新句子。
- 文化传递性（Cultural Transmission）： 语言通过学习获得，而非遗传。
- 语言与言语 (Language vs. Speech/Parole)： 语言是抽象的规则系统，言语是规则的具体应用。
2. 语法 (Grammar)
- 定义： 语言的规则系统，包括语音、形态、句法、语义等。
- 组成部分：
- 语音学 (Phonetics)： 研究语音的产生、传递和感知。
- 音系学 (Phonology)： 研究语音在语言系统中的功能和组织。
- 形态学 (Morphology)： 研究词的内部结构和词的构成。
- 句法学 (Syntax)： 研究句子的结构和词语的组合规则。
- 语义学 (Semantics)： 研究词语、句子和篇章的意义。
- 语用学 (Pragmatics)： 研究语言在实际使用中的意义，考虑语境因素。
3. 语料库 (Corpus)
- 定义： 大量的真实语言文本或语音的集合，用于语言研究。
- 用途：
- 词频统计
- 搭配研究
- 语法分析
- 语言教学
II. 语言学分支
A. 微观语言学
1. 语音学 (Phonetics)
- 发音语音学 (Articulatory Phonetics)： 研究语音的产生过程，包括发音器官的运动。
- 声学语音学 (Acoustic Phonetics)： 研究语音的声学特性，包括频率、振幅和时长。
- 听觉语音学 (Auditory Phonetics)： 研究语音的感知过程，包括听觉系统的反应。
2. 音系学 (Phonology)
- 音位 (Phoneme)： 语言中能够区分意义的最小语音单位。
- 音位变体 (Allophone)： 同一个音位的不同发音形式。
- 音节 (Syllable)： 语音的基本结构单位，通常包含一个响亮的音（通常是元音）。
- 音系规则 (Phonological Rules)： 描述语音在特定语境下如何变化的规则。
3. 形态学 (Morphology)
- 语素 (Morpheme)： 最小的意义单位。
- 词 (Word)： 语言中能够独立使用的最小单位。
- 词缀 (Affix)： 添加在词根上的附加成分，包括前缀、后缀和中缀。
- 构词法 (Word Formation)： 研究词的构成方式，如派生、复合、转化等。
4. 句法学 (Syntax)
- 短语 (Phrase)： 由一个或多个词组成的语法单位。
- 句子 (Sentence)： 表达完整意义的语法单位。
- 成分分析法 (Constituent Analysis)： 将句子分解成不同层次的成分，揭示其结构关系。
- 转换生成语法 (Transformational Generative Grammar)： 由乔姆斯基提出，强调语言的生成能力，认为句子由深层结构转换成表层结构。
5. 语义学 (Semantics)
- 词汇语义学 (Lexical Semantics)： 研究词语的意义，包括词义关系（如同义、反义、上下义等）。
- 句子语义学 (Sentential Semantics)： 研究句子的意义，包括句子成分之间的语义关系。
- 语义角色 (Semantic Roles)： 句子中名词短语与动词之间的语义关系，如施事、受事、工具等。
6. 语用学 (Pragmatics)
- 语境 (Context)： 语言使用的环境，包括说话者、听话者、时间和地点等。
- 言语行为理论 (Speech Act Theory)： 研究语言的使用所执行的行为，如陈述、提问、命令等。
- 会话含义 (Conversational Implicature)： 说话者未明确说出，但听话者通过语境推断出来的含义。
- 合作原则 (Cooperative Principle)： 会话中说话者和听话者都应遵守的原则，以保证交流的顺利进行。
B. 宏观语言学
1. 社会语言学 (Sociolinguistics)
- 研究语言与社会因素的关系，包括语言变异、语言态度、语言规划等。
- 方言 (Dialect)： 某一地区或社会群体的语言变体。
- 社会方言 (Sociolect)： 某一社会阶层或群体的语言变体。
- 语码转换 (Code-Switching)： 在会话中交替使用不同的语言或方言。
2. 心理语言学 (Psycholinguistics)
- 研究语言的心理过程，包括语言习得、语言理解、语言产生和语言障碍。
- 语言习得 (Language Acquisition)： 儿童学习母语或成人学习外语的过程。
- 语言理解 (Language Comprehension)： 听者或读者理解语言信息的过程。
- 语言产生 (Language Production)： 说话者或写作者表达语言信息的过程。
3. 历史语言学 (Historical Linguistics)
- 研究语言的历史演变，包括语音变化、词汇变化和语法变化。
- 比较语言学 (Comparative Linguistics)： 比较不同语言之间的关系，推断其共同的祖语。
- 谱系分类 (Genetic Classification)： 根据语言的亲缘关系进行分类。
4. 应用语言学 (Applied Linguistics)
- 将语言学理论应用于解决实际问题，如语言教学、翻译、语言测试、自然语言处理等。
- 语言教学 (Language Teaching)： 研究有效的语言教学方法和策略。
- 翻译 (Translation)： 将一种语言的文本转换成另一种语言的文本。
- 自然语言处理 (Natural Language Processing)： 研究如何让计算机理解和处理人类语言。
III. 总结
语言学是一个庞大而复杂的学科，涵盖了语言的各个方面。 通过对语言的系统研究，我们可以更深入地了解人类的思维、社会和文化。 理解语言学的各个分支有助于我们更好地理解语言的本质和功能，并在实际生活中更好地运用语言。