《英语被动语态思维导图》

中心主题：英语被动语态

一、被动语态的基本构成

• 构成公式： be动词 + 过去分词 (Past Participle)
  • be动词的选择:
    • 根据主语的人称和数
    • 根据句子时态
  • 过去分词的形成:
    • 规则动词：动词原形 + -ed
    • 不规则动词：查阅不规则动词表
• 常用be动词形式：
  • am, is, are (一般现在时)
  • was, were (一般过去时)
  • is being, are being (现在进行时)
  • was being, were being (过去进行时)
  • has been, have been (现在完成时)
  • had been (过去完成时)
  • will be (一般将来时)
  • is going to be (be going to将来时)
  • can be, could be, should be, must be, might be, may be (情态动词)

二、被动语态的使用场景

• 强调动作的承受者 (The Receiver of the Action):
  • 当动作的执行者不重要或未知时。
    • 例: The window was broken last night. (谁打破的窗户不重要/未知)
  • 当动作的承受者比执行者更重要时。
    • 例: The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci. (重点在于蒙娜丽莎，而非达芬奇)
• 避免使用泛指的主语 (To Avoid Vague Subjects):
  • 避免使用 people, they, someone 等泛指的主语，使句子更客观。
    • 主动: They speak English in Australia.
    • 被动: English is spoken in Australia.
• 保持句子前后主语一致 (To Maintain Consistency):
  • 为了使文章或段落的主题更连贯，可以使用被动语态来保持主语的一致性。
    • 例: The report was submitted yesterday. It was reviewed by the manager this morning.
• 正式文体和学术写作 (Formal Writing):
  • 在科学报告、新闻报道等正式文体中，被动语态更加客观和正式。
    • 例: The experiment was conducted under controlled conditions.
• 不确定或不希望透露动作的执行者 (Uncertainty or Concealment):
  • 有时，不希望透露动作的执行者，或者执行者不明确。
    • 例: A mistake was made. (避免直接指出是谁犯了错误)

三、被动语态的转换

• 主动语态转被动语态步骤:
  1. 确定主动语态句子的主语 (Subject)、谓语 (Verb) 和宾语 (Object)。
  2. 将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
  3. 将主动语态的谓语变成相应的 be 动词 + 过去分词。注意时态要一致。
  4. 将主动语态的主语变为 by + 宾语（如果需要，有时可以省略）。
• 转换示例:
  • 主动: The dog chased the cat.
  • 被动: The cat was chased by the dog.
• 注意事项:
  • 不及物动词没有被动语态。
    • 例: She sleeps. (没有被动语态)
  • 有些动词短语 (phrasal verbs) 也可以用于被动语态。
    • 例: The problem was looked into by the committee.
  • 带有双宾语的句子可以转换成两种被动语态，但通常将间接宾语作为被动句的主语更常见。
    • 主动: She gave him a book.
    • 被动1: He was given a book by her.
    • 被动2: A book was given to him by her. (较少用)

四、带情态动词的被动语态

• 构成公式： 情态动词 + be + 过去分词
  • 常见情态动词： can, could, should, must, may, might, will, would
• 示例:
  • This book can be borrowed from the library.
  • The meeting should be held next week.
  • The report must be submitted by Friday.

五、被动语态的特殊情况

• get 的被动语态：
  • get + 过去分词，表示“变得…”，“被…”。通常语气更口语化，比 be 动词更强调动作或变化的过程。
    • 例: He got injured in the accident. (他受伤了)
• 省略 by 短语：
  • 当动作的执行者不重要、未知、显而易见或不想提及时，可以省略 by + 宾语。
    • 例: The thief was arrested. (默认由警察逮捕，无需说明)
• 系表结构不能转换为被动语态
  • 例：He is a teacher. 不能改为被动语态

六、被动语态的练习与巩固

• 主动语态改写为被动语态练习：
  • 提供不同时态的主动语态句子，练习将其改写为被动语态。
• 判断句子是否适合使用被动语态：
  • 提供一些句子，分析其语境，判断是否适合使用被动语态，并说明理由。
• 在写作中使用被动语态：
  • 在写作练习中，尝试使用被动语态来表达思想，提高写作的正式性和客观性。
• 阅读理解：
  • 阅读包含大量被动语态的文章，提高对被动语态的理解和应用能力。分析被动语态使用的目的和效果。

七、易错点分析

• 混淆主动与被动：
  • 确保理解句子主语是动作的执行者还是承受者。
• 时态选择错误：
  • be 动词的时态必须与原主动句的时态一致。
• 不规则动词过去分词错误：
  • 熟记不规则动词的过去分词形式。
• 遗漏 be 动词：
  • 确保被动语态结构完整，包含 be 动词和过去分词。
• 误用不及物动词：
  • 记住不及物动词没有被动语态。

通过系统学习和练习，可以掌握英语被动语态的用法，提升语言表达能力。