小学一年级第四单元思维导图语文

# 《小学一年级第四单元思维导图语文》 **中心主题：第四单元 语文** **一级分支：识字** * **识字4** * **词语：** 小猫、小鸡、小鸭、小狗、乌龟、青蛙、鲤鱼、蝴蝶 * **识字方法：** 图文结合、动作演示（模仿动物叫声和姿态）、组词扩句。 * **重点字：** 小、鸡、鸭、狗、鱼、花、草、虫。 * **笔顺练习：** 注意“小”的撇捺的舒展，“鸡”的部首“鸟”的笔画顺序。 * **造句：** 小猫在捉老鼠。小鸭在水里游泳。蝴蝶在花丛中飞舞。 * **拓展活动：** 制作动物卡片，玩“动物模仿秀”游戏，观察真实的动物，画动物简笔画。 * **识字5** * **词语：** 牛奶、面包、火腿、鸡蛋、饼干、巧克力、香蕉、苹果 * **识字方法：** 实物观察、品尝味道、说出颜色和形状。 * **重点字：** 牛、奶、面、包、火、蛋、果、香。 * **笔顺练习：** 注意“奶”的结构和部首，“果”的内部笔画分布。 * **造句：** 我喜欢喝牛奶。妈妈给我买了面包。我每天吃一个苹果。 * **拓展活动：** 制作“水果拼盘”，了解食物的营养价值，学习简单的烹饪方法（如制作三明治）。 * **识字6** * **词语：** 铅笔、橡皮、尺子、书包、课本、作业本、文具盒、钢笔 * **识字方法：** 指认实物、说出用途、分类整理。 * **重点字：** 笔、尺、书、包、本、作、文、工。 * **笔顺练习：** 注意“笔”的竹字头的写法，“书”的横折钩的弧度。 * **造句：** 我有一支铅笔。我的书包里有课本。我用尺子画直线。 * **拓展活动：** 整理书包，学习保护文具，制作简单的文具收纳盒。 * **识字7** * **词语：** 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹 * **识字方法：** 认亲戚、看照片、介绍家庭成员。 * **重点字：** 爷、奶、爸、妈、哥、姐、弟、妹。 * **笔顺练习：** 掌握“爸”的结构，区分“哥哥”和“弟弟”。 * **造句：** 我爱我的爷爷奶奶。我的爸爸是医生。我的姐姐是学生。 * **拓展活动：** 画全家福，介绍家庭成员的爱好，学习孝敬长辈。 **一级分支：课文** * **《静夜思》** * **诗句：** 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 * **理解：** 诗人李白在月光下思念家乡的心情。 * **重点字：** 床、明、光、疑、霜、举、望、低、思、乡。 * **朗读：** 感受诗歌的韵律，注意停顿和语调。 * **背诵：** 熟读成诵，理解诗歌意境。 * **拓展活动：** 画一幅关于《静夜思》的画，讲一个关于家乡的故事，了解李白的其他诗歌。 * **《阳光》** * **内容：** 阳光给小树、小草、小花带来了温暖和快乐。 * **主题：** 阳光的重要性和美好。 * **重点字：** 阳、光、像、金、子、田、野、更、面。 * **理解：** 阳光的作用，感受阳光带来的美好。 * **朗读：** 注意语气和节奏，表达对阳光的喜爱。 * **拓展活动：** 观察阳光下的植物，了解阳光对植物生长的作用，画一幅关于阳光的画。 * **《影子》** * **内容：** 影子总是跟着“我”，但有时看不到它。 * **主题：** 影子与光的关系。 * **重点字：** 影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋。 * **理解：** 影子的形成原理，了解光线与影子的关系。 * **朗读：** 语气轻快活泼，表现“我”对影子的好奇。 * **拓展活动：** 玩影子游戏，了解不同光照角度下影子的变化，制作简单的皮影戏。 **一级分支：语文园地四** * **字词句运用** * **加一笔变新字：** 大-太、日-白、木-禾 等。 * **反义词：** 上-下、大-小、多-少、前-后。 * **词语搭配：** 弯弯的小路、闪闪的星星、蓝蓝的天空。 * **句子练习：** 我喜欢吃苹果。我们一起去上学。 * **展示台** * **展示本单元学习成果：** 朗读课文、背诵古诗、展示识字卡片。 * **日积月累** * **悯农（其一）** * **诗句：** 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 * **理解：** 农民的辛勤劳动和生活的艰辛。 * **朗读和背诵：** 感受诗歌的感情，体会悯农之情。 * **和大人一起读** * **《小蜗牛》** * **内容：** 小蜗牛慢慢地爬，遇到了不同的朋友。 * **引导：** 鼓励孩子坚持自己的节奏，欣赏沿途的风景。 **一级分支：写字** * **基本笔画：** 横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖弯钩、撇折。 * **书写姿势：** 头正、身直、臂开、足安。 * **练习：** 认真描红，注意字的结构和笔画顺序，保持书写整洁。 * **评价：** 自评、互评，互相学习，共同进步。 **一级分支：学习方法** * **预习：** 读课文，圈出生字词，了解课文大意。 * **听讲：** 认真听讲，积极思考，大胆提问。 * **复习：** 及时复习，巩固所学知识，完成作业。 * **阅读：** 坚持阅读，扩大词汇量，提高阅读理解能力。 * **运用：** 将所学知识运用到生活中，提高语文实践能力。

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