苏教版四年级上册科学第三单元思维导图

二级分支: 形成条件:温度低于冰点(0℃)
二级分支: 特征:坚硬,固定形状
二级分支: 例子:冰块,冰山,冰雪

一级分支: 固态(冰)

二级分支: 形成条件:常温(0℃-100℃)
二级分支: 特征:流动性,无固定形状,有体积
二级分支: 例子:江河湖海,雨水,自来水

一级分支: 液态(水)

二级分支: 形成条件:温度高于沸点(100℃)或蒸发
二级分支: 特征:无色无味,弥散性,无固定形状和体积
二级分支: 例子:烧开水产生的蒸汽,雾气

一级分支: 气态(水蒸气)

三级分支: 影响因素:温度
三级分支: 例子:冰块融化成水
二级分支: 融化:固态 -> 液态 (需要吸收热量)
三级分支: 影响因素:温度
三级分支: 例子:水结冰
二级分支: 凝固:液态 -> 固态 (需要放出热量)
三级分支: 影响因素:温度,表面积,空气流动
三级分支: 例子:湿衣服晾干,水壶烧开冒蒸汽
二级分支: 蒸发:液态 -> 气态 (需要吸收热量)
三级分支: 特点:达到沸点时发生,产生大量气泡
三级分支: 影响因素:气压(气压低,沸点降低)
三级分支: 例子:烧开水
二级分支: 沸腾:液态 -> 气态 (一种剧烈的蒸发)
三级分支: 影响因素:温度
三级分支: 例子:水蒸气遇到冷玻璃变成水珠
二级分支: 凝结:气态 -> 液态 (需要放出热量)
三级分支: 例子:冰冻的衣服直接变干(在干燥寒冷的环境下)
二级分支: 升华:固态 -> 气态 (需要吸收热量)
三级分支: 例子:霜的形成
二级分支: 凝华:气态 -> 固态 (需要放出热量)

一级分支: 状态变化过程

二级分支: 定义:一种物质分散到另一种物质中
三级分支: 例子:盐,糖
二级分支: 溶质:被溶解的物质
三级分支: 例子:水
二级分支: 溶剂:溶解溶质的物质
三级分支: 例子:盐水,糖水
二级分支: 溶液:溶质溶解在溶剂中形成的混合物

一级分支: 溶解

二级分支: 温度:一般来说,温度升高,溶解度增大(但并非所有物质如此)
二级分支: 搅拌:搅拌加快溶解速度
二级分支: 溶质颗粒大小:颗粒越小,溶解越快

一级分支: 影响溶解的因素

二级分支: 溶解后,溶质消失在水中,但质量并没有减少(质量守恒)
二级分支: 溶解后,水的体积会略微增加(因为溶质分子进入水分子的空隙)

一级分支: 溶解的现象

二级分支: 饱和溶液:在一定温度下,不能再溶解某种溶质的溶液。
二级分支: 不饱和溶液:在一定温度下,还能继续溶解某种溶质的溶液。
添加溶质,看是否还能继续溶解。
改变温度,看溶解度是否变化。
二级分支: 如何判断:

一级分支: 饱和溶液与不饱和溶液

二级分支: 盐
二级分支: 糖
二级分支: 味精
二级分支: 部分气体 (例如:氧气)

一级分支: 哪些物质能溶解在水中?

二级分支: 沙子
二级分支: 石子
二级分支: 油

一级分支: 哪些物质不能溶解在水中?

二级分支: 保护水资源
二级分支: 保证饮用水安全
二级分支: 减少疾病传播

一级分支: 为什么要净化水?

三级分支: 过程:静置一段时间
三级分支: 作用:去除较大的悬浮物
二级分支: 沉淀:让水中悬浮的杂质沉淀到底部
三级分支: 过程:水通过过滤材料
三级分支: 作用:去除较小的悬浮物和不溶性杂质
二级分支: 过滤:用过滤材料(如滤纸,沙子)将水中不溶的杂质滤除
三级分支: 过程:加热至沸腾并持续一段时间
三级分支: 作用:杀菌消毒
二级分支: 煮沸:将水煮沸,杀死水中的细菌和病毒
三级分支: 过程:加入适量消毒剂
三级分支: 作用:杀菌消毒
三级分支: 注意:消毒剂的用量要严格控制,过量有害
二级分支: 消毒:用消毒剂(如漂白粉,氯气)杀死水中的细菌和病毒
三级分支: 过程:水通过活性炭
三级分支: 作用:去除异味和色素
二级分支: 活性炭吸附:利用活性炭的多孔结构吸附水中的异味和色素

一级分支: 常见的净化方法

二级分支: 沉淀 -> 过滤 (沙子,石子,棉花) -> 活性炭吸附 -> 煮沸/消毒

一级分支: 净化流程(简易净水器)

二级分支: 生活用水:饮用,洗涤,烹饪
二级分支: 农业用水:灌溉农田
二级分支: 工业用水:冷却,清洗,生产
二级分支: 交通运输:航运
二级分支: 水力发电:利用水能发电
二级分支: 娱乐:游泳,水上运动

一级分支: 水的用途

人口增长
工业发展
环境污染
气候变化
二级分支: 原因:
农业生产困难
工业发展受限
生态环境恶化
居民生活困难
二级分支: 影响:

一级分支: 水资源短缺

缩短淋浴时间
使用节水型器具
洗菜水浇花
避免长流水
二级分支: 节约用水:
不乱扔垃圾
不向河流排放污水
使用无磷洗涤剂
保护水源地
二级分支: 防止水污染:
收集雨水
中水回用
二级分支: 回收利用水:
二级分支: 加强宣传教育:提高节水意识和环保意识

一级分支: 水资源保护

二级分支: 蒸发:水从液态变成气态进入大气
二级分支: 凝结:水蒸气变成小水滴或冰晶
二级分支: 降水:小水滴或冰晶凝结增大后降落到地面(雨、雪、冰雹)
二级分支: 径流:降水汇集形成河流、湖泊,最终流入海洋
二级分支: 下渗:一部分降水渗透到地下,形成地下水
二级分支: 植物蒸腾作用:植物将水分通过叶片蒸发到大气中

一级分支: 自然界的水循环

二级分支: 维持地球生态平衡
二级分支: 调节气候
二级分支: 净化水资源

一级分支: 水循环的重要性

水的形态变化及其影响因素
溶解与影响溶解的因素
水的净化方法
水资源的用途、短缺与保护
水循环的过程与意义
《苏教版四年级上册科学第三单元思维导图》
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